劉 雄 鄭文彧 丁正榮

（無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 無錫 214121）

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，是高校當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要政治任務(wù)。高校作為開展青年學(xué)生立德樹人工作的“主陣地”和“主課堂”，必須在學(xué)懂弄通做實(shí)黨的二十大精神上帶好頭、做表率、樹標(biāo)桿。學(xué)生黨員是高校黨員隊(duì)伍的重要組成部分，是高校推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神走深走實(shí)的“最后一公里”，要自覺將黨的二十大精神內(nèi)化于心、外化于行，胸懷“兩個(gè)大局”、心系“國之大者”，在新時(shí)代、新征程以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、踔厲奮發(fā)的奮斗斗志，投身到推動(dòng)黨的二十大精神在高校落地生根的實(shí)踐中去。關(guān)工委承載著教育引導(dǎo)青年大學(xué)生的光榮使命，如何讓黨的二十大精神在高校學(xué)生黨員中入腦入心，是高校關(guān)工委當(dāng)前面臨的重要課題。

一、高校學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的背景

（一）學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的時(shí)代背景

新時(shí)代10 年，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。黨中央帶領(lǐng)全黨全國人民辦成了許多事關(guān)長遠(yuǎn)的大事要事，解決了許多想解決卻沒有解決的問題，取得了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長期穩(wěn)定的成就，摘掉了困擾中華民族幾千年的貧困帽子，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)[1]。各級(jí)黨組織要按照黨中央統(tǒng)一部署，在全面學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握、具體落實(shí)上下功夫，通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，完整、準(zhǔn)確、全面地領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)用黨的二十大精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一方向，始終在思想上、政治上及行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，在黨的旗幟下把全體黨員的意志凝聚成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，步調(diào)一致向前進(jìn)，緊跟黨中央走好新的趕考之路。

（二）新時(shí)代高校黨建賦能立德樹人工作的根本要求

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略基地、學(xué)習(xí)研究宣傳黨內(nèi)創(chuàng)新理論的思想高地、抓牢青年意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中身份特殊、地位重要、作用顯著。高校各級(jí)黨組織要引導(dǎo)師生黨員把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，奮力寫好立德樹人新篇章。學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，是對(duì)高校各級(jí)黨組織和廣大師生黨員堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治檢驗(yàn)。高校要推動(dòng)學(xué)生黨員以最講政治、最重黨性、最敢攻堅(jiān)、最實(shí)作風(fēng)的擔(dān)當(dāng)作為，更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，營造學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的濃厚氛圍，扎實(shí)做好新時(shí)代立德樹人工作，真正推動(dòng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，為學(xué)生黨員上好一堂凝心鑄魂、錘煉黨性、激揚(yáng)斗志的“思政大課”，為全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

二、關(guān)工委推動(dòng)高校學(xué)生黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的現(xiàn)實(shí)意義

（一）幫助學(xué)生黨員筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣

新時(shí)代高校學(xué)生黨員普遍呈現(xiàn)出個(gè)性突出、接受新鮮事物快、主觀意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)。他們對(duì)于接受黨組織培養(yǎng)、加入中國共產(chǎn)黨感覺無上光榮，但入黨后在一定程度上表現(xiàn)出對(duì)黨內(nèi)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)、帶有從眾心理入黨、入黨后表現(xiàn)松懈等現(xiàn)象，嚴(yán)重阻礙學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，無從體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性[2]。高校關(guān)工委作為關(guān)心幫扶青年學(xué)生黨員的重要一環(huán)，可以通過黨的二十大精神夯實(shí)其思想根基、補(bǔ)足精神之鈣。堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，是加強(qiáng)高校學(xué)生黨建的重要課題，是堅(jiān)定青年學(xué)生黨員政治信仰的重要方法，是高校堅(jiān)守為黨育人、為國育才使命的根本途徑。關(guān)工委老黨員可以引導(dǎo)學(xué)生黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，幫助其深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣。幫助青年學(xué)生黨員將個(gè)人理想融入黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，同頻共振、同向而行，為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。

（二）協(xié)助高校黨委提高黨員素養(yǎng)，發(fā)揮銀發(fā)余熱

高校黨委高度重視、精心謀劃，壓實(shí)責(zé)任、有序推進(jìn)各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神。高校關(guān)工委在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮關(guān)工委老同志經(jīng)驗(yàn)豐富、統(tǒng)籌資源、協(xié)調(diào)人員的優(yōu)勢，依托各學(xué)生黨支部、黨小組、青年學(xué)習(xí)小組，協(xié)助高校黨委在學(xué)生黨員中扎實(shí)貫徹黨的二十大精神，形成齊抓共管合力。學(xué)校黨委做好牽頭抓總工作，各學(xué)生黨支部、青年學(xué)習(xí)小組認(rèn)真落實(shí)上級(jí)方案要求，離不開關(guān)工委老同志的有效指導(dǎo)和督促推進(jìn)。學(xué)生黨員在將日常政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)同深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神有機(jī)結(jié)合方面不深入、不準(zhǔn)確，需要關(guān)工委老同志充分利用自身過硬的政治素質(zhì)、廣泛的群眾基礎(chǔ)、豐富的育人經(jīng)驗(yàn)[3]，幫助學(xué)生黨員將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神同貫徹落實(shí)中央和高校決策部署有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生黨員深學(xué)細(xì)悟篤行，凝聚同心向黨的奮進(jìn)力量，與學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員共學(xué)聯(lián)動(dòng)，幫助學(xué)生黨員做到知其言更知其意、知其然更知其所以然，實(shí)現(xiàn)爛熟于胸、付之于行。

三、高校關(guān)工委推動(dòng)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的工作路徑探析

高校關(guān)工委要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的重大意義，幫助學(xué)生黨員弘揚(yáng)偉大建黨精神，牢記“三個(gè)務(wù)必”，準(zhǔn)確把握“自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行”的實(shí)踐要求，始終把“牢記囑托、感恩奮進(jìn)、走在前列”貫穿全過程。關(guān)工委可以推動(dòng)高校學(xué)生黨員、入黨積極分子開展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神“三聚集三培育”行動(dòng)，不斷提高學(xué)生黨員政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，幫助其自覺增強(qiáng)對(duì)黨的價(jià)值追求和前進(jìn)方向的認(rèn)同，鑄就堅(jiān)守信仰、信念、信心的青春鐵骨。

（一）聚焦“牢記囑托”學(xué)理論，培育絕對(duì)忠誠的表率

全面抓好“五式五學(xué)促五入”理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以學(xué)鑄魂，從高校學(xué)生黨支部、黨小組、學(xué)生黨員等多個(gè)層面，開展示范式領(lǐng)學(xué)、專題式研學(xué)、伴隨式常學(xué)、清單式督學(xué)、實(shí)踐式聯(lián)學(xué)，推動(dòng)黨的二十大精神真正入腦、入心、入魂、入學(xué)、入用。示范式領(lǐng)學(xué)：高校關(guān)工委老同志以身作則、以上率下，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，逐篇逐句認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告、黨章等學(xué)習(xí)材料，以離退休學(xué)習(xí)小組示范帶動(dòng)青年學(xué)生黨員深學(xué)細(xì)照。專題式研學(xué)：高校關(guān)工委老黨員深入二級(jí)學(xué)院、學(xué)生黨支部等基層單位講黨課，聯(lián)合各學(xué)生黨支部、黨小組、青年理論學(xué)習(xí)小組結(jié)合專業(yè)實(shí)際，組織專題研讀會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得。伴隨式常學(xué)：按照“不漏一人”原則，關(guān)工委特邀組織員充分運(yùn)用學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神官網(wǎng)和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺(tái)載體，引導(dǎo)學(xué)生黨員開展“掌上式”線上學(xué)習(xí)[4]。清單式督學(xué)：老同志督促學(xué)生黨員以黨支部為單位，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、量化學(xué)習(xí)要求、明確學(xué)習(xí)進(jìn)度，開展“問學(xué)、述學(xué)、評(píng)學(xué)”，抓好形式多樣、原汁原味的理論學(xué)習(xí)。實(shí)踐式聯(lián)學(xué)：老黨員可以發(fā)揮溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，協(xié)調(diào)黨建聯(lián)盟資源，幫助學(xué)生黨支部積極開展校內(nèi)外結(jié)對(duì)共建、實(shí)踐聯(lián)學(xué)活動(dòng)，積極拓展實(shí)踐式學(xué)習(xí)。關(guān)工委積極做好上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調(diào)、聯(lián)建聯(lián)學(xué)，鼓勵(lì)青年學(xué)生黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。

（二）聚焦“感恩奮進(jìn)”重實(shí)踐，培育擔(dān)當(dāng)作為的表率

按照“三重三促三先鋒”要求，高校關(guān)工委引導(dǎo)學(xué)生黨員要堅(jiān)持以學(xué)促干，學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出過硬肩膀，努力為高校高質(zhì)量發(fā)展多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)。通過老黨員、老教師的指導(dǎo)，學(xué)生黨員學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀精神品質(zhì)，不忘初心、牢記使命，努力為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)高校學(xué)生黨員的智慧和力量。重明理促知行，做敬業(yè)先鋒。老黨員組織學(xué)生黨支部開展學(xué)思踐悟黨的二十大精神主題活動(dòng)和“牢記囑托、感恩奮進(jìn)、走在前列”大討論。關(guān)工委老同志緊緊圍繞黨中央最新重要指示精神，找方向、找方法、找方案，幫助學(xué)生黨員在各類課程學(xué)習(xí)、專業(yè)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，以賽資學(xué)、以策資學(xué)，提供創(chuàng)新思路、謀劃創(chuàng)新辦法、提出創(chuàng)新對(duì)策。重賦能促力行，做主業(yè)先鋒。關(guān)工委圍繞“學(xué)習(xí)什么專業(yè)就重點(diǎn)學(xué)什么”要求，開展“學(xué)生黨員能力提升行動(dòng)”，分別組織各專業(yè)學(xué)生黨員全覆蓋集中培訓(xùn)，實(shí)施黨小組長、青年理論學(xué)習(xí)小組組長“壓擔(dān)子促成長”計(jì)劃。老同志帶領(lǐng)學(xué)生黨員真正地把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，內(nèi)化為自覺、上升為信仰、落實(shí)為行動(dòng)。重爭優(yōu)促先行，做精業(yè)先鋒。圍繞學(xué)生日常管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能大賽、社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域，開展“三找一爭當(dāng)”活動(dòng)，老黨員指引學(xué)生黨員主動(dòng)對(duì)標(biāo)黨中央決策部署，從深入廣大學(xué)生中找問題、找思路、找辦法，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)桿，跳出“專業(yè)看專業(yè)”，打破思維定式和傳統(tǒng)路徑依賴[5]。高校關(guān)工委通過幫助學(xué)生黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深化學(xué)生黨建與專業(yè)融合，積極開展“專業(yè)擂臺(tái)比武”等活動(dòng)，有效發(fā)揮關(guān)工委引導(dǎo)學(xué)生黨員敢扛重責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、爭當(dāng)標(biāo)桿的獨(dú)特作用。

（三）聚焦“走在前列”做貢獻(xiàn)，培育促進(jìn)高校發(fā)展的表率

圍繞高?！半p一流”“雙高”這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要任務(wù)，高校關(guān)工委自覺踐行新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，著力深化“三個(gè)行動(dòng)”，不斷推動(dòng)高校學(xué)生黨建繼續(xù)走在前列。著力深化“服務(wù)發(fā)展”行動(dòng)。高校關(guān)工委幫助學(xué)生黨員牢牢把握新征程上建設(shè)“雙一流”“雙高”大學(xué)的總要求、總目標(biāo)、總藍(lán)圖。特邀組織員要在學(xué)生黨員中大力深化服務(wù)高校高質(zhì)量發(fā)展“三找三比三當(dāng)”（找坐標(biāo)、找先進(jìn)、找差距，比素質(zhì)、比作風(fēng)、比實(shí)績，當(dāng)先鋒、當(dāng)標(biāo)桿、當(dāng)示范）活動(dòng)，幫助學(xué)生黨員積極爭做新時(shí)代“四有青年”。著力深化“為生服務(wù)”行動(dòng)。堅(jiān)持“三全育人”的教育理念[6]，老同志持續(xù)做好學(xué)校政策宣講，監(jiān)督落實(shí)學(xué)生黨員密切聯(lián)系學(xué)生制度，持續(xù)協(xié)助學(xué)生黨員投身“一站式學(xué)生社區(qū)”工程，不斷提高廣大學(xué)生的獲得感、幸福感、安全感。關(guān)工委幫助學(xué)生黨支部凝練服務(wù)品牌，扎實(shí)為廣大學(xué)生辦實(shí)事、做好事，切實(shí)為學(xué)生和社區(qū)排憂解難。著力深化“樣板支部”創(chuàng)建行動(dòng)。關(guān)工委深入實(shí)施“爭當(dāng)領(lǐng)跑先鋒”行動(dòng)，引導(dǎo)樣板學(xué)生黨支部和黨員主動(dòng)結(jié)合所學(xué)專業(yè)選“黨建課題”、到學(xué)生工作最前沿定“黨建項(xiàng)目”、到學(xué)生工作第一線解“急難愁盼”。關(guān)工委老黨員帶頭認(rèn)領(lǐng)學(xué)校、院系改革難題進(jìn)行攻堅(jiān)，積極組織學(xué)生黨支部、黨員以“釘釘子精神”，抓攻堅(jiān)、出成效。