○石家莊市第四十中學(xué) 馮 宇

石家莊市第四十中學(xué)聚焦立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，把“立健康之人、立品正之人、立學(xué)優(yōu)之人、立高雅之人”作為學(xué)校育人目標(biāo)，完善思想政治工作體系，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

黨建引領(lǐng)，構(gòu)建思政育人新格局

一是健全思政課建設(shè)體系。學(xué)校建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、教學(xué)處牽頭主抓、其他部門聯(lián)動(dòng)、教研組落實(shí)的工作機(jī)制。書記、校長是思政課建設(shè)第一責(zé)任人，帶頭為學(xué)生講授思政課，同時(shí)對口包聯(lián)思政課教師，及時(shí)全面了解他們的思想動(dòng)態(tài)、教學(xué)實(shí)際情況，形成了帶頭推動(dòng)思政課改革、帶頭解決思政課難題、上下齊同協(xié)力推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展的局面。二是實(shí)現(xiàn)大思政課深度融合。深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，將思政教育滲透和融入各門課程，實(shí)現(xiàn)思政課程和課程思政全課程樹人；搭建專家講堂、黨員講堂、學(xué)生講堂，邀請優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀校友、知名人士等到校宣講，充分發(fā)揮社會(huì)育人的延展作用；開拓課程、活動(dòng)、校外實(shí)踐三條途徑，開展國慶節(jié)巨幅國旗傳遞、西柏坡紅色研學(xué)、清明節(jié)祭掃烈士墓等活動(dòng)，把思政小課堂同社會(huì)實(shí)踐大課堂結(jié)合，傳承紅色基因，厚植愛國情懷。

專業(yè)提升，打造優(yōu)良思政教師隊(duì)伍

學(xué)校以市、區(qū)教研員等專家為依托，通過寒暑假的教研組專題培訓(xùn)、日常教研員來校培訓(xùn)、教師自學(xué)等形式，重點(diǎn)加強(qiáng)思政教師對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化以及其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使他們不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)了底氣和自信，實(shí)現(xiàn)了真學(xué)、真懂、真信。學(xué)校多次組織專家講座、研討課、學(xué)科教研、優(yōu)質(zhì)課展示、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)，助力思政教師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)而用真理的力量感召學(xué)生、贏得學(xué)生。目前，學(xué)校有22位思政課專業(yè)教師，人人盡展其才、思政課名師不斷涌現(xiàn)：1 人獲“全國三八紅旗手”稱號，4 人在全國展評課中獲獎(jiǎng)，5 人獲省評優(yōu)課一等獎(jiǎng)，8 人獲市評優(yōu)課一等獎(jiǎng)，18 位教師在區(qū)級以上思政課展評活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。近五年，思政教師累計(jì)獲獎(jiǎng)次數(shù)達(dá)90 余次。

抓住課堂，推進(jìn)思政課內(nèi)涵式發(fā)展

一是聯(lián)合教研，縱向貫通。學(xué)校瞄準(zhǔn)“初高中學(xué)段失聯(lián)的部分”，邀請石家莊市第二中學(xué)與我校進(jìn)行思政教師聯(lián)合教研，打通初、高中學(xué)段的壁壘，把學(xué)生進(jìn)入高中后應(yīng)具備的素養(yǎng)，在初中階段加以滲透和引導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校與河北師范大學(xué)教師發(fā)展中心、北京華師教育研究院開展聯(lián)合教研，通過理論指導(dǎo)、教研合作、集體備課、課例展示等方式，在大中小學(xué)思政一體化建設(shè)方面作出積極探索，各學(xué)段銜接配合，縱向延展，實(shí)現(xiàn)了有效貫通。

二是豐富課堂，講出深度。把黨史教育、愛國主義故事、社會(huì)熱點(diǎn)事件以及河北鄉(xiāng)土素材等教育資源融進(jìn)課堂，增強(qiáng)了學(xué)校思政課的吸引力與感染力，真正做到讓學(xué)生愛上、愛聽。在講鄉(xiāng)村振興時(shí)，教師講述了習(xí)近平總書記“河北行”的故事，讓學(xué)生牢記總書記鼓勵(lì)鄉(xiāng)親們的“只要有信心，黃土變成金”，體悟鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的真正內(nèi)涵；講責(zé)任時(shí)，教師又以守護(hù)敦煌60 載的樊錦詩為例生動(dòng)講述，學(xué)生也紛紛表示要成為那顆“樊錦詩星”；講偉大的民族精神時(shí)，教師要求學(xué)生通過詩歌朗誦、演講等多種方式進(jìn)行展示，學(xué)生在分享與交流的過程中，各抒己見，以自己的見聞為例講述對民族精神的理解，大家無不心潮激蕩。

三是實(shí)踐教學(xué)，知行合一。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)學(xué)?！靶≌n堂”、社會(huì)“大課堂”和網(wǎng)絡(luò)“云平臺(tái)”協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知情意行的統(tǒng)一。

學(xué)?！靶≌n堂”：把思政教學(xué)與學(xué)?；顒?dòng)融合，利用節(jié)日或國家重大紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。在憲法宣傳日，開展校園法治情景劇展演，引導(dǎo)學(xué)生樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念；設(shè)立青少年模擬法庭，讓學(xué)生親自參與到不同案例的模擬開庭審理中，切身感受法律的莊重威嚴(yán)，有效預(yù)防青少年違法犯罪。

社會(huì)“大課堂”：學(xué)校廣泛利用社會(huì)資源，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐。我們組織學(xué)生參觀河北博物院，了解河北歷史，感悟中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)人民法院、人民檢察院，了解我國的司法機(jī)關(guān)，感受法律的莊嚴(yán)和權(quán)威；組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)他們主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)。學(xué)生在不同的志愿活動(dòng)中增長了見識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

網(wǎng)絡(luò)“云平臺(tái)”：學(xué)校積極利用信息化手段，延伸思政課程學(xué)習(xí)空間。2023 年國慶節(jié)期間，初一年級開展了“盛世譜華章，鏡頭記發(fā)展”學(xué)生自主研學(xué)之旅，用自己的視角和鏡頭，去觀察、去感悟河北省的高質(zhì)量發(fā)展。有的學(xué)生走進(jìn)正定，感悟古城的獨(dú)特魅力；有的學(xué)生走進(jìn)解放廣場，了解石家莊的厚重歷史；有的學(xué)生“打卡”復(fù)興大街、滹沱河經(jīng)濟(jì)帶，體會(huì)正定與新區(qū)的融合發(fā)展；還有的學(xué)生走進(jìn)峰峰礦區(qū)，感受千年瓷都的文化魅力。學(xué)生們原創(chuàng)的、一組組展示大美河北、魅力燕趙的鏡頭，在學(xué)校視頻號上同步展播，收獲大量點(diǎn)贊。

深挖資源，推動(dòng)思政課程與課程思政同向同行

學(xué)校通過制訂教學(xué)管理規(guī)程，準(zhǔn)確把握各門學(xué)科育人目標(biāo)和學(xué)科育人價(jià)值，在其他學(xué)科教學(xué)中深挖思政資源，充分發(fā)揮學(xué)校育人責(zé)任，實(shí)現(xiàn)與課程思政同向同行。

在書法課上，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下學(xué)寫對聯(lián)，在一筆一劃中將對國家的感恩之心和祈求來年福運(yùn)的美好心愿傾注筆尖；黨史展上，12 位“紅領(lǐng)巾”講解員和40 位教師講解員，用“童言師語”講好中國歷史，講好中國故事；語文學(xué)科的“戲劇節(jié)”展演，既有對中華經(jīng)典的誦讀，又有現(xiàn)代話劇的風(fēng)采，學(xué)生在參演的過程中極大地提升了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感悟能力與理解能力；戲曲課程和校園梨園春戲曲合唱活動(dòng)已經(jīng)開展了17 年，每個(gè)學(xué)生都能唱一兩段戲，在戲曲悠揚(yáng)中增強(qiáng)文化自信。

邁上新征程，四十中將始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢記為黨育人，為國育才的初心和使命，促進(jìn)思政工作高質(zhì)量發(fā)展。