王灑娟

演講詞是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中常用的一種文體，可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)見(jiàn)解、主張，也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況。它是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料，也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示。一篇好的演講詞，可以幫助演講者提前理清演講的思路，完善演講的內(nèi)容。

寫(xiě)好演講詞，首先要把握演講詞的主要特征。我們可從以下四個(gè)方面入手：

一、演講詞要有針對(duì)性

1.演講的話(huà)題針對(duì)性要強(qiáng)，應(yīng)該是聽(tīng)眾所關(guān)心的事件或主題。越是具有現(xiàn)實(shí)意義的話(huà)題，往往越具有啟發(fā)性，容易引起聽(tīng)眾的關(guān)注，能夠收到良好的演講效果。如，《最后一次講演》屬于即興演講，針對(duì)的是突發(fā)事件；《應(yīng)有格物致知精神》針對(duì)的是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題——中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)；《我一生的重要抉擇》針對(duì)的是青年的未來(lái)；《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》針對(duì)的是體育事業(yè)。這些話(huà)題都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

2.演講要充分考慮到聽(tīng)眾的年齡、性別、受教育程度、文化背景以及對(duì)事件（主題）所持觀點(diǎn)的不同，進(jìn)行有針對(duì)性的演講。如，《應(yīng)有格物致知精神》針對(duì)的是學(xué)者和青年學(xué)生，文化水平較高，所以演講旨在引導(dǎo)大家在自然科學(xué)領(lǐng)域里積極探索；《我一生的重要抉擇》針對(duì)的是北大學(xué)生，這些青年有志向、有學(xué)識(shí)，作者向大家分享了自己人生中的八次重要抉擇，給予青年學(xué)子鼓勵(lì)和引導(dǎo)；《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》針對(duì)的是國(guó)際奧委會(huì)全體成員，主要闡述了奧林匹克精神和如何推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的復(fù)興，演講要莊重。

3.演講詞還要針對(duì)不同場(chǎng)合選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。如，在黨團(tuán)集會(huì)等正式的場(chǎng)合，演講詞要嚴(yán)肅、莊重，表達(dá)觀點(diǎn)要直接；在學(xué)術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)合，演講詞要嚴(yán)謹(jǐn)，講邏輯，重依據(jù)；在輕松的場(chǎng)合，演講詞要幽默詼諧，多舉實(shí)例。

二、演講詞要有鮮明的觀點(diǎn)

演講的觀點(diǎn)（主題）應(yīng)旗幟鮮明，態(tài)度明確，清楚地表達(dá)鼓勵(lì)什么，貶低什么，贊同什么，反對(duì)什么，不能空談泛論，模棱兩可，人云亦云，毫無(wú)新意。如，《最后一次講演》，作者直接表明對(duì)反動(dòng)派暗殺李公樸先生的行為是“歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情”，對(duì)敵人和群眾的態(tài)度鮮明有力；《應(yīng)有格物致知精神》，作者表達(dá)了想探尋自然科學(xué)要有格物致知精神的觀點(diǎn)；《我一生的重要抉擇》，作者結(jié)合自己人生中的幾次重要抉擇，告訴聽(tīng)眾扶植年輕人是歷史規(guī)律；《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》，作者闡述了“奧林匹克精神”的重要內(nèi)涵。這些文章都用清晰的思路、充實(shí)的內(nèi)容傳達(dá)了明確的觀點(diǎn)，讓聽(tīng)眾信服。

三、演講詞要有感染力

演講詞屬于議論文的范疇，以闡明思想、表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表議論為主。一篇好的演講詞，還需經(jīng)過(guò)藝術(shù)化的處理，方能發(fā)揮出感染情緒、激發(fā)共鳴、鼓舞人心、引導(dǎo)行動(dòng)的作用。從這個(gè)意義上說(shuō)，演講也是一種藝術(shù)。運(yùn)用好這種藝術(shù)，就能使演講過(guò)程充滿(mǎn)激情，形成濃烈的氛圍。要想收到這樣的表達(dá)效果，演講詞就要生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解精辟，這樣才能富有感染力。

四、演講詞要口語(yǔ)化

演講詞是口頭語(yǔ)，不是書(shū)面語(yǔ)。演講詞要避免復(fù)雜生僻的詞語(yǔ)、生澀拗口的語(yǔ)言和復(fù)雜冗長(zhǎng)的句子，盡量使用簡(jiǎn)短精湛的詞句、排比對(duì)仗等修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)，節(jié)奏起伏，這樣才能為演講錦上添花。如聞一多的《最后一次講演》，通篇沒(méi)有生僻字，也沒(méi)有拗口的句子，大量使用口語(yǔ)，語(yǔ)言樸素，表意直露——“我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的”。又如王選的《我一生中的重要抉擇》，作者用幽默、自嘲式的語(yǔ)言，拉近和聽(tīng)眾的距離，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍，在講到名人和凡人的話(huà)題時(shí)，用了一系列風(fēng)趣的對(duì)比，“名人老了，稱(chēng)呼變成王老，凡人就叫老王”；在講到自己的現(xiàn)狀時(shí)說(shuō)，“我已經(jīng)脫離第一線，高峰過(guò)去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣(mài)狗皮膏藥為生的時(shí)候”，作者結(jié)合自己的經(jīng)歷，以自嘲幽默的方式演講，使現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，收到了真摯感人的效果。

寫(xiě)好演講詞，要“深深地思考你的演講題目和內(nèi)容，一直思考到爛熟和融化”（卡耐基），擴(kuò)充自己的詞句積累，巧用反問(wèn)、反復(fù)等修辭手法，把觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾和讀者，使他們信服，并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。