語(yǔ)文世界(初中版)
閱讀之窗
知識(shí)之窗
校園文學(xué)月報(bào)
能力之窗
- 新課標(biāo)理念下培智語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效策略
- 基于群文閱讀的高中古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 高中古詩(shī)詞教學(xué)“語(yǔ)境對(duì)接”運(yùn)用策略
- 開展整本書閱讀,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文文本解讀指導(dǎo)的有效策略
- 注重核心素養(yǎng),構(gòu)建高效課堂
- 高中文言文教學(xué)要注重“四化”
- 散文閱讀教學(xué)的三種方法
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)引導(dǎo)多元解讀的策略
- 高中《雷雨》課堂敘述設(shè)計(jì)與教師教學(xué)策略分析
- “雙減”背景下語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)布置策略的研究
- 微專題:高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)的新路徑
- 初中語(yǔ)文新聞單元教學(xué)策略探究
- 初中語(yǔ)文讀與寫課程整合的理解與嘗試
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施德育滲透的策略分析
- 初中語(yǔ)文演講主題單元教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文閱讀與寫作一體化教學(xué)策略研究
- “雙減”背景下的初中語(yǔ)文優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)之實(shí)踐
- 搭建語(yǔ)文教學(xué)支架,培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中“智趣課堂”的應(yīng)用價(jià)值分析