近日，一段南昌大學(xué)贛劇藝術(shù)鑒賞課上，陳俐老師進(jìn)行課堂展示的視頻引發(fā)了關(guān)注，有網(wǎng)友點(diǎn)贊道：“上得了課堂，耍得了花槍?！?/p>

“轉(zhuǎn)——”“走——”“轉(zhuǎn)回來(lái)——”視頻中，學(xué)生們?cè)陉惱蠋煹奶崾局?，跟著音?lè)的節(jié)奏，不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)折扇、揮動(dòng)著水袖。很快，經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)作的打磨，學(xué)生們就可以流暢地舞動(dòng)起來(lái)。學(xué)生們?cè)谡n堂上揮水袖、轉(zhuǎn)折扇、上戲妝，體驗(yàn)一層層的油彩和包頭的道具。從知道到了解、從體驗(yàn)到體會(huì)，在與贛劇一次次的近距離接觸中，學(xué)生們用心體會(huì)每一個(gè)角色的特點(diǎn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)戲曲技巧，發(fā)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化原來(lái)這么美。

近年來(lái)，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化走進(jìn)大學(xué)校園。前不久，泉州非遺文化走進(jìn)北京大學(xué)，為學(xué)生們展示了南少林武術(shù)、南音、掌中木偶、提線木偶等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目；長(zhǎng)沙理工大學(xué)聯(lián)合長(zhǎng)沙博物館舉行了“如果文物會(huì)說(shuō)話”展覽活動(dòng)；東南大學(xué)舉辦了2024年傳統(tǒng)文化公開(kāi)課暨首屆梅園游園會(huì)，既有茶藝、昆曲、古琴的文化展示，也有古韻樂(lè)“投”、龍韻智答、華裳游園等互動(dòng)體驗(yàn)……傳統(tǒng)文化不再是晦澀難懂的鄉(xiāng)音曲調(diào)，而是一場(chǎng)可以生動(dòng)代入的文化體驗(yàn)，自然深受年輕人的追捧和喜愛(ài)。

（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2024年3月23日）

◆素材解讀

1.創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳承方式。在大學(xué)課堂上揮水袖、轉(zhuǎn)折扇、上戲妝……創(chuàng)新授課方式讓課堂更有生機(jī)，更讓傳統(tǒng)文化鮮活起來(lái)，走進(jìn)更多年輕人的心中。

2.對(duì)中華文化的堅(jiān)定守護(hù)。近年來(lái)，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化走進(jìn)大學(xué)校園，這一現(xiàn)象彰顯了民族血脈的覺(jué)醒，是文化自信的體現(xiàn)，是對(duì)中國(guó)上下五千年沉淀的厚重文化的贊揚(yáng)，別具特色，彌足珍貴，是對(duì)接千古，也是承接未來(lái)。

◆適用話題

文化傳承 守正創(chuàng)新 文化自信 堅(jiān)定守護(hù)