[摘要]“窮游”漫行受到越來越多大學(xué)生的追捧,也引起了社會各界的關(guān)注和討論。首先是旅游觀念的轉(zhuǎn)變,體驗(yàn)旅游觀念的興起和傳播,使得用最少的錢走遍世界大行其道風(fēng)靡校園。其次是交通工具的便捷及網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)達(dá),讓大學(xué)生游刃有余不懼出行。再者是旅游資源的免費(fèi)開放,自然景觀、博物館、步行街等文化活動區(qū)域豐富多彩吸引眼球。最后是加之社會力量的支持協(xié)助,“窮游”遂成為推動文化旅游發(fā)展、豐富精神文化的又一渠道。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;窮游;文化資源;體驗(yàn);交通;媒介
[中圖分類號]F590 ?????[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A
[DOI]:10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.02.015
“世界那么大,我想去看看。”近幾年來,在大學(xué)生中形成了一股“窮游”的熱風(fēng),伴隨著社會輿論和各類媒體推波助瀾的宣傳,“窮游”隊(duì)伍日益龐大,“窮游”潮流愈演愈烈,“窮游”出行漸成時尚。對于這種新的旅行方式究竟應(yīng)該如何看待眾說紛紜,有人認(rèn)為大學(xué)生希望通過“窮游”滿足看遍世界的夢想無可厚非,社會力量必須予以支持;有人認(rèn)為“窮游”有利于大學(xué)生身心學(xué)業(yè)的健康成長,代表了人們對旅游的美好愿望;也有人認(rèn)為想花最少的錢或者不花錢環(huán)游地球,不符合旅游業(yè)態(tài)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
如何正確理解“窮游”,達(dá)成共識成為關(guān)鍵。其實(shí)“窮游”并不完全是一毛不拔搭免費(fèi)車、住免費(fèi)店、嘗免費(fèi)食之類,其實(shí)質(zhì)則是能省就省,用最低的成本觀盡量多的勝景,尋求最極致的旅游體驗(yàn)。大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,在這種心態(tài)下戒絕享受奢華滿足游學(xué)心愿值得鼓勵;再從當(dāng)下旅游生態(tài)大環(huán)境來看,也為“窮游”提供了一系列的可能性,諸如旅游觀念的轉(zhuǎn)變、交通工具的便捷、網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)達(dá)、旅游資源的多樣化以及國家政策的免費(fèi)優(yōu)惠等,都意味著“窮游”漫行會受到越來越多大學(xué)生的追捧。
一、體驗(yàn)旅游觀念的興起和傳播
以往的傳統(tǒng)旅游主要是游山玩水、觀景休閑、品嘗購物等,而旅游體驗(yàn)感成為當(dāng)今旅游新的關(guān)注點(diǎn),參與體驗(yàn)、深度體驗(yàn)、沉浸式體驗(yàn)等莫不是重在體驗(yàn),之所以會有如此轉(zhuǎn)變,學(xué)界認(rèn)為和大眾在物質(zhì)生活滿足后不斷提升的精神層次需求有關(guān)。“在馬斯洛看來,人類價值體系存在兩類不同的需求,一類是沿生物譜系上升方向逐漸變?nèi)醯谋灸芑驔_動,稱為低級需求和生理需求。另一類是隨生物進(jìn)化而逐漸顯現(xiàn)的潛能或需求,稱為高級需求。人在不同時期對各種需求的迫切程度不同。人的需求是從外部得到滿足逐漸向內(nèi)在滿足轉(zhuǎn)化”。體驗(yàn)是“全人生命在場”的行為,是從“經(jīng)歷”一詞發(fā)展而來,德國哲學(xué)家狄爾泰首先賦予“體驗(yàn)”概念性的功能,即所謂體驗(yàn),就是經(jīng)驗(yàn)中見出意義、思想和詩意的部分。
我國傳統(tǒng)的教育強(qiáng)調(diào)知行合一,注重“讀萬卷書行萬里路”,現(xiàn)實(shí)生活中人們追求“詩和遠(yuǎn)方”,其實(shí)都包含有親力親為親自體驗(yàn)作用的意義。落實(shí)到大學(xué)生的“窮游”中便是一場探尋的經(jīng)歷,從出發(fā)的那一刻開始體驗(yàn)也就如影相隨了,或快樂或痛苦,或酣暢或郁悶,或順利或艱辛,感受另一種生活方式,一切都是個體獨(dú)有的無可代替的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生是青年中的佼佼者,他們有理想有信念有奮斗目標(biāo),追求完美,向往全面發(fā)展,而“窮游”是在經(jīng)濟(jì)預(yù)算非常有限的情況下進(jìn)行的旅行。愛好“窮游”的大學(xué)生通常都會在出發(fā)之前做一份詳細(xì)的旅行攻略,這可以培養(yǎng)他們形成計劃性思維和統(tǒng)籌安排能力,正像徐妍妍《給大四畢業(yè)時候自己的一封信》所說:“在這個極具歷史意義的時刻,你也是其中的一分子,你將自己小小的力量匯入大大的中國夢之中……我希望四年后的你不要像四年前的我一樣,膽小懦弱、空有抱負(fù)卻不肯付出行動;我真切地希望四年后的你,追尋夢想,保持純真,永遠(yuǎn)的熱淚盈眶,永不止步地學(xué)習(xí);我希望四年后的你自信、優(yōu)秀、處變不驚;我希望你找到自己真正熱愛的東西,不要盲目跟隨別人;我希望四年后的你多讀一點(diǎn)書,多去看一看這個世界。”
大學(xué)生正當(dāng)青春最美好的年華,體格強(qiáng)健精力旺盛,思想活躍想象豐富,敢于突破善于創(chuàng)新,“窮游”式的體驗(yàn)漫步探索對提升他們的綜合素質(zhì)能力也大有裨益?!拔覀儠孪劝压ヂ宰鲎悖哼x什么路線,乘坐什么交通工具,在哪里找落腳點(diǎn)(住宿),在哪里吃飯等。把攻略做好需要強(qiáng)大的信息收集能力和整理整合能力。在旅游過程中,我們會接觸到不同的人與不同的事,會看到平時沒看過的景色,也會和同行小伙伴們在摩擦之后加深相互之間的了解,找到舒適的相處模式。這些都是收獲,而且這種收獲能夠作用于將來,對以后的生活產(chǎn)生積極的影響”。有規(guī)劃、有自由的“窮游”,用最少的錢獲得快樂的旅行模式,正好可以匹配大學(xué)生的喜好,實(shí)現(xiàn)他們無窮的美好理想愿望。
大學(xué)生審美藝術(shù)感知能力的培養(yǎng),也可以在“窮游”的過程中得以豐富完善?!耙粋€人對景觀的親近和領(lǐng)悟力,在一定意義上也決定了他人生境界的高低。在我們生命的歷程中,熱愛生活的人就應(yīng)該走向遠(yuǎn)方,一次次出發(fā)、一次次告別、一次次到達(dá),讓旅途豐富自己的見識與閱歷,讓世界成為我們生活的樂園。”愛好“窮游”的大學(xué)生思想前衛(wèi),有知識有頭腦有見解,肯吃苦敢為人先,不畏經(jīng)濟(jì)困難,想方設(shè)法堅持旅行計劃,回歸理性懂得省錢,往往都是精神層次要求比較高的人,而“窮游”的獨(dú)特魅力為他們帶來了無盡的精神愉悅和審美享受。
二、交通網(wǎng)絡(luò)媒介的多樣和便利
出行首要的問題是交通,隨著國家交通體系的完善,尤其高鐵時代的到來,為人們出行帶來了更多的便利和選擇。大學(xué)生“窮游”的選擇也愈來愈多,從打折機(jī)票、飛馳的高速大巴、川流不息的公交,到朝發(fā)夕至可當(dāng)宿舍的普通臥鋪、招手即停的網(wǎng)約出租車、隨時可掃碼騎走的共享單車,便捷的交通工具使窮游者在任何情況下都無后顧之憂。我國開發(fā)的14個旅游專列,也為大學(xué)生“窮游”提供了另外一種可能,與普通出游不同的是“一線多游”慢節(jié)奏的旅行方式能夠讓旅行者在火車上領(lǐng)略到不同地方的自然風(fēng)景、人文歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等,可以充分滿足大學(xué)生“花最少的錢看最多的景”的目的,同時收獲高品質(zhì)的情感激蕩和精神愉悅。如青海天空之境號旅游專列,單程硬座票價62.5元,乘坐此專列可以欣賞到沿途的湖泊、草原、戈壁灘等自然風(fēng)光,以及“茶馬商都”湟源、“高原明珠”青海湖、茶卡鹽湖等著名景點(diǎn),莫不讓人沉醉其中精神愉悅。
大學(xué)生的身份決定了他們對內(nèi)在精神世界追求的執(zhí)著,比起旅游團(tuán)“上車睡覺,下車拍照”式的旅行模式,“窮游”帶給他們的神秘感更加讓人興奮和快樂。朱兆瑞在大學(xué)畢業(yè)后用3000美金周游世界、299美金飛遍東南亞、699美金飛遍新東歐,并把他的“窮游”經(jīng)驗(yàn)寫成了書籍,極具示范引導(dǎo)意義。對于大學(xué)生來說,縱使在學(xué)校中能夠?qū)W到無窮無盡的知識,但只有在路上的經(jīng)歷才能夠讓他們學(xué)會如何學(xué)以致用并做到知行合一。
大學(xué)生是處在時代前沿、學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)的一個群體,接受新事物能力快,善于使用新媒介工具,不僅享有高端的校園硬件設(shè)備,而且能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)技術(shù),在寒暑假和節(jié)假日實(shí)習(xí)期間,他們用一部手機(jī)搞定所有環(huán)節(jié),一個背包裝下所有用品,隨時隨地?zé)o所畏懼,說走就走毫不猶豫?!案F游”的大學(xué)生最喜歡網(wǎng)絡(luò)上的各種省錢攻略和優(yōu)惠活動,比如加入會員辦卡可以享受景區(qū)門票、酒店預(yù)定、汽車租賃等優(yōu)惠;在“淘寶”上購買一張“歐洲火車通票”只需要幾百歐元,就可以在規(guī)定的期限內(nèi)多次往返等。
“窮游網(wǎng)”更是“窮游一族”的最愛,它是最大的旅游信息分享社區(qū)之一,有海量用戶在網(wǎng)站上分享不一樣的旅行游記,這些旅游信息能讓有同樣出行計劃的人得以借鑒?!案F游行程助手”作為一款行程規(guī)劃工具,能結(jié)合“窮游者”的偏好和興趣,借助大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)提供個性化服務(wù),也為大學(xué)生青睞?!拔浄涓C旅行網(wǎng)”以“自由行”為核心,是中國領(lǐng)先的服務(wù)平臺,提供全球60000個旅游目的地的旅游資訊以及交通、酒店和當(dāng)?shù)赜?,同樣被大學(xué)生熟知利用。其它如攜程旅行、去哪兒、億通行、平安好車主、驢媽媽旅游等軟件,枚不勝數(shù),都有各自優(yōu)勢,可被“窮游一族”靈活選用。此外,在抖音、B站等平臺媒體上,有“驢友”發(fā)表的許多“窮游”帖子,主張花最少的錢看最多最好的地方,享受最大的快樂,內(nèi)容更加實(shí)用貼心,給大學(xué)生“窮游”也提供了很多參考意見,方便了直接仿效。
三、旅游文化資源的免費(fèi)和開放
越來越多的大學(xué)生能夠走出校園增長見識開闊眼界,與國家政策免費(fèi)開放社會旅游資源息息相關(guān)。全國各地的自然景觀、博物館、步行街、文化活動區(qū)域等免費(fèi)已成常態(tài),這對“窮游一族”而言尤其值得歡呼雀躍。2008年1月23日,這理當(dāng)是一個值得永載史冊的日子,《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》下達(dá)全國,僅僅就在一夜之間,博物館就從“貴族”變成了“平民”,從此許多人的休閑方式也悄然發(fā)生了改變,“我不在家,就在去博物館的路上?!卑凑杖珖┪镳^、紀(jì)念館免費(fèi)開放的計劃表,全國各級文化文物部門歸口管理的公共博物館、紀(jì)念館將全部向社會免費(fèi)開放,至今已有1400多座博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放。參觀博物館、紀(jì)念館可謂是國民教育的最好場地,是了解一個地區(qū)歷史文化的最快捷方式,也是大學(xué)生自我成長的最佳途徑,徜徉在這里感受文化的因子,傳承便在潛移默化中穿越完成。如今全國各地公共場館的免費(fèi)公開已經(jīng)常態(tài)化,憑借身份證即可網(wǎng)上預(yù)約游覽,“窮游”者中隨之出現(xiàn)了博物館主題游一族,這一趨勢未來將會更加突出。
旅游業(yè)號稱無煙經(jīng)濟(jì),各地為增加旅游競爭力紛紛開始挖掘城市特色,精心打造的一個個文化街區(qū)特色鮮明,如北京的琉璃廠、天津的古文化街、南京的夫子廟、上海的豫園城隍廟、成都的寬窄巷子、臺北的衡陽路書店一條街等,極具傳統(tǒng)文化地方風(fēng)情,車水馬龍商業(yè)活躍,行走其中眼花繚亂目不暇接,不花一分錢也不覺窘迫,可以自在融入享受文化的洪流,因此便成為了大學(xué)生“窮游”體驗(yàn)的打卡地。
“舌尖上的中國”造就了一代又一代的“吃貨”,品嘗各地美食常常被“窮游”的大學(xué)生津津樂道,所到之處追逐尋找物美價廉的地道小吃,甚至于創(chuàng)造出網(wǎng)紅熱點(diǎn)、帶火一個城市。如2023年“五一”期間,大學(xué)生“特種兵”推動引發(fā)的“進(jìn)淄趕烤”熱,導(dǎo)致“大學(xué)生組團(tuán)到淄博吃燒烤”登上熱搜,“淄博燒烤”出圈,可謂舉世矚目?!斑M(jìn)淄趕烤”引發(fā)的淄博出圈現(xiàn)象,傳遞了愛心,倡導(dǎo)了正義,有愛的人間充滿了溫暖,互助的友情價值無限,相融的群體戰(zhàn)無不勝;淄博燒烤的真誠烤出了城市的溫度,激發(fā)了仁義博愛的精神,增強(qiáng)了中華大家庭的凝聚力。
四、結(jié)語
大學(xué)生“窮游”不僅僅是對玩的追求,更是對豐富內(nèi)在精神的迫切需要,也是提升身體素質(zhì)、磨練意志力、鍛煉吃苦耐勞能力的一種途徑。《孟子·盡心》“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,大學(xué)生處于求學(xué)階段的“窮”是一時的,而修煉優(yōu)雅的人文素質(zhì)卻是終生的追求,“窮游”雖然“勞其筋骨”,但卻富養(yǎng)了精神、收獲的是強(qiáng)體健身和全面發(fā)展。從旅游業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,大學(xué)生的“窮游”是對人們傳統(tǒng)旅游觀念的沖擊,促進(jìn)了傳統(tǒng)旅游模式的改變和多元化,城市旅游資源的開發(fā)也從單純自然景區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)橥诰蛱厣幕瘍?nèi)涵,推動了文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,從而豐富了全民的社會交往和精神生活。
參考文獻(xiàn):
[1]盛建華,肖沛宇,程進(jìn),等.體驗(yàn)旅游學(xué)[M].北京:中國計量出版社,2021:33.
[2]董前程,陳霆.知情信意行——高校思想政治理論課鏈條化教學(xué)成果集[M].北京:知識產(chǎn)權(quán)出版社,2021:253.
[3]喜羊子.別在拼搏的年齡,選擇安逸[M].呼和浩特:遠(yuǎn)方出版社,2021:57.
[4]張純潔.這個世界要這么玩[M].北京:臺海出版社,2018:181.
[5]董海博.免費(fèi)中國[M].北京:東方出版社,2010:211.
劉歌(1998.7-),女,回族,河南潢川人,碩士,研究方向:旅游管理。