○ 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 趙立永 趙黨頌

黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)系著教育強國建設(shè)的根本方向，關(guān)乎中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的前途命運。習(xí)近平總書記在2018 年召開的全國教育大會講話中強調(diào)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證；在今年中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時又講到，要建設(shè)教育強國，為全面推進中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。新時代各級各類學(xué)校應(yīng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，并以之作為工作指南，全面貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求，堅持把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于立德樹人這一根本任務(wù)的全過程，堅持把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為新時代學(xué)校治理效能，積極構(gòu)建協(xié)同發(fā)力、貫通融合、一體落實、執(zhí)行有力的新時代高質(zhì)量黨建工作新體系；做到以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)新時代教育工作，從而有效提高新時代學(xué)校育人育才水平，為教育強國建設(shè)積極貢獻力量，為中華民族偉大復(fù)興提供堅強政治保障和強大人才支撐。

一、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面提升黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力

政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)。黨的政治建設(shè)直接決定著學(xué)校的辦學(xué)方向，決定著人才培養(yǎng)的成效。加強黨的政治建設(shè)，著力提高黨的領(lǐng)導(dǎo)力，是貫徹落實黨對學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在要求和重要抓手。

各級各類學(xué)校要始終高舉社會主義辦學(xué)方向，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷完善黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，有效落實黨的教育方針政策。學(xué)校黨委（黨組織）要完全扛起學(xué)校發(fā)展進步的主體責(zé)任，提高自我政治站位，堅定不移維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅持將黨的建設(shè)貫徹于教育發(fā)展全過程；要教育引導(dǎo)全體教職員工牢記為黨育人、為國育才的初心使命，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致；要充分發(fā)揮舉旗幟、把方向、管大局、作決策、聚人心、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，不斷增強政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

二、以提升基層組織力為重點，極大激發(fā)基層黨組織活力

黨的基層組織是黨的力量源泉，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是貫徹執(zhí)行和有效落實黨的路線方針政策和各項工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。黨的二十大報告指出，要把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校黨委（黨組織）是學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是宣傳黨的政策主張，貫徹黨的教育方針，落實黨的決策部署，引領(lǐng)教育治理，團結(jié)動員師生員工，推動教育創(chuàng)新發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。要不斷加強學(xué)校黨組織建設(shè)，突出政治功能，充分發(fā)揮政治核心作用，聚焦基層組織力提升，全面加強對黨員的教育與管理，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨向基層組織神經(jīng)末梢延伸，營造風(fēng)清氣正的良好校園政治生態(tài)。

要把黨的組織嵌入學(xué)校治理結(jié)構(gòu)的各層級，堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入辦學(xué)治校的各個環(huán)節(jié)之中，集中破解“中梗阻”，堅決打通“最后一公里”。要切實加強學(xué)校思想政治工作，鍛造一支能戰(zhàn)斗、懂思想政治工作的政工隊伍，堅持把思想政治工作做在平常，抓在經(jīng)常，融入日常，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。要健全完善干部隊伍“育選管用”全鏈條，選準(zhǔn)人用對人、選能人用強人，選優(yōu)配強基層黨組織“領(lǐng)頭羊”，發(fā)揮“頭雁領(lǐng)航”作用，形成“群雁齊飛”的“雁陣效應(yīng)”。

要加強基層黨組織建設(shè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，積極推進基層黨建工作的品牌化和特色化建設(shè)，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，嚴(yán)格組織生活，推動黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展深度融合，充分把全體教職員工組織起來、凝聚起來、動員起來。要加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育，深入開展以黨建帶工建、群建，強化對教職員工的思想和價值引領(lǐng)。

三、以推進學(xué)校治理現(xiàn)代化為抓手，著力構(gòu)建學(xué)校治理新格局

推進學(xué)校治理現(xiàn)代化，是深化新時代學(xué)校改革和促進學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實要求，是落實立德樹人教學(xué)任務(wù)的根本要求。實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展離不開學(xué)校治理現(xiàn)代化水平的提高。推進學(xué)校治理現(xiàn)代化，要落實好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，進一步健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作的體制機制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合，正確處理集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)的關(guān)系，確保工作實效。

要加快完善現(xiàn)代學(xué)校制度，形成以人為本、科學(xué)規(guī)范、協(xié)同共治、善治善為、一體推進的現(xiàn)代學(xué)校治理新體系，實現(xiàn)從被動管理到主動管理、從外控管理到內(nèi)控管理、從經(jīng)驗式管理到科學(xué)化管理、從物質(zhì)導(dǎo)向到文化引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變。

要堅持以學(xué)生為中心的管理理念，從學(xué)生出發(fā)準(zhǔn)確把握新時代學(xué)生的個性化需求，以新的教育教學(xué)管理模式全面助力學(xué)生的成長成才。要豐富教育管理內(nèi)涵，調(diào)動教師參與管理的積極性、主動性，形成多元共管、上下聯(lián)動的管理合力。

四、以辦人民滿意的教育為目的，加快建設(shè)教育強國步伐

黨的二十大報告指出，堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)教育強國。伴隨著我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化，人民群眾對美好教育需求的具體表現(xiàn)，已經(jīng)從“學(xué)有所教”轉(zhuǎn)向“學(xué)有優(yōu)教”，建設(shè)教育強國成為人民的普遍要求和共同愿望。

辦好人民滿意的教育，加快建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略要求，是促進全體人民實現(xiàn)共同富裕的有效途徑，是保障以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)支撐。

辦好人民滿意的教育，建設(shè)教育強國，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)愛黨愛國、身心健康、道德高尚、人格健全、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x合格建設(shè)者和接班人。要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，扎實推進基本公共教育服務(wù)均等化，促進教育公平，更好地滿足人民群眾對更加公平更高質(zhì)量教育的生活需求，不斷提高人民群眾的教育滿意度和獲得感。要科學(xué)制訂教育計劃，開齊開足開好國家規(guī)定課程，進一步健全完善學(xué)校教育內(nèi)容體系，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，實施素質(zhì)教育，做到德育、智育、體育、美育和勞動教育“五育”并舉，有力促進學(xué)生身心全面發(fā)展。必須轉(zhuǎn)變育人育才方式，堅持理論聯(lián)系實際，堅持把書本學(xué)習(xí)和實踐檢驗相統(tǒng)一，真正做到身體力行、知行合一。