馮智遠(yuǎn)

碧空如洗，疾風(fēng)呼嘯，卻攔不住他的奮力一躍?！皠槅础边@個(gè)名字，以一種全新的姿態(tài)記錄在班級(jí)史冊(cè)上。

校運(yùn)會(huì)上，初二男子組跳遠(yuǎn)比賽正在沙池進(jìn)行。

“這次比賽，您最看好哪位選手？”臨近開賽，記者向裁判員老師提問。還沒等裁判員回答，旁邊圍觀的同學(xué)就七嘴八舌搶答道：“當(dāng)然是我們班的劉煒喆！”“對(duì)！”原來，在班級(jí)里一向低調(diào)的劉煒喆同學(xué)也報(bào)名參加了此次男子跳遠(yuǎn)比賽。

“劉煒喆同學(xué)，這次比賽中你獲得了名次，最大的收獲是什么？”成績(jī)宣讀后，記者向劉煒喆同學(xué)問道。

“我最大的收獲是加了好多德育分！”這個(gè)回答出乎記者意料，引起了旁邊同學(xué)的陣陣哄笑。此時(shí)，劉煒喆的臉上閃現(xiàn)出來的是如往常一般古靈精怪的笑意，與他賽場(chǎng)上的沉著、專注截然不同。

男子跳遠(yuǎn)預(yù)賽的最后一輪，賽程已趨白熱化。只見劉煒喆緩緩走上賽道，頭顱微垂，長(zhǎng)舒一口氣，緊盯著遠(yuǎn)處潔白的起跳線，雙腿微微顫動(dòng)，不知是緊張還是興奮。

隨著哨聲響起，劉煒喆如一支離弦的箭，精瘦的身軀沖破空氣，直刺終點(diǎn)。他的右腿率先蹬地，以一種四兩撥千斤的姿態(tài)將身體送至半空，雙臂自然展開，在空中劃出一道凌厲的弧線后，重心略微向前移，在沙池穩(wěn)穩(wěn)落腳。還沒等觀眾反應(yīng)過來，他已經(jīng)徑直走出沙池，抖落著身上的沙粒。

“4米41！”裁判的聲音已經(jīng)有些沙啞，但在場(chǎng)的每個(gè)人都聽得一清二楚?！斑@小子走狗屎運(yùn)了吧？”其他選手嘀咕著。實(shí)際上，平時(shí)的劉煒喆并沒有那么出彩，沉默寡言的他鮮少引起師生的關(guān)注，但今天，他卻展示出了與往常截然不同的一面。

又輪到他了！他左腳在前定勢(shì)，右腳前掌在后蓄力蹬地，一個(gè)小弓步柔韌地張開，仿佛下一秒就要彈出。隨著哨聲再次響起，他再次以野馬脫韁的姿態(tài)奔出，右腳在輕碰到線的一瞬間猛力躍起——

他的身影仿佛馬踏飛燕，將其矯健的身姿展示在所有人面前。雙腳又一次穩(wěn)穩(wěn)落地，余勢(shì)掀起一片黃沙，一抹篤定的微笑早已掛在他的臉上。

“劉煒喆同學(xué)，賽前你有想過自己能獲獎(jiǎng)嗎？”在記者的追問下，劉煒喆有點(diǎn)不好意思地傻笑著，沒有直接回答這一問題。

青春的精彩，鐫刻在劉煒喆的凌空一躍中。百舸爭(zhēng)流，乘風(fēng)破浪，是“我愿我便行”的英勇果敢，也是班級(jí)里一道靚麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)停留在同學(xué)們的腦海中。

【廣東佛山市順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)梁銶琚初級(jí)中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作構(gòu)思獨(dú)特，充分調(diào)動(dòng)起讀者的閱讀興趣。雖然報(bào)道的是生活中的小人物，卻在不同“笑”的挖掘中讓人物形象更加豐滿。結(jié)尾關(guān)于青春的思考更是從個(gè)人延伸到集體，取材真實(shí)，思維深刻，是一篇有溫度、有思考的人物通訊。