張家欣

作文展示

秋風(fēng)輕拂校園，陽光透過稀疏的樹葉灑在地上，暌違已久的校運會終于拉開了帷幕。

厚厚的海綿墊旁，一個清瘦的身影正在做準(zhǔn)備動作，她就是董婉琪。她的熱身姿態(tài)格外游刃有余：只見右腿輕巧地向側(cè)邊一邁，雙腿便與肩同寬，雙臂架起抬高，帶動著軀干晃動，從背后看，兩邊肩胛骨向內(nèi)收緊的形狀在潔白的校服下隱隱顯出?？此坡唤?jīng)心，實則已調(diào)動起身體的每一塊肌肉。

第一次起跳，尖銳的哨聲響起，她像一只白鷺般迅捷飛出。行至橫桿前約一米處，她擺臂的幅度略微增大，然后跨出了更重的一步，借力向上，輕輕一躍。圍觀的選手不由得定睛細(xì)看，先是肩部，再是腰腹，最后，兩條腿如魚尾般絲滑地劃開空氣，飛越橫桿，海綿墊穩(wěn)當(dāng)?shù)赝凶×怂?/p>

第二次起跳沒有任何意外，董婉琪的動作更加流暢了，快速晉級到下一輪。目前積分榜上只有一位同學(xué)的積分與她平分秋色。

第三次起跳，橫竿上升了三厘米。指令旗用力揮下，董婉琪原地輕跳，借力助跑，雙臂擺動的殘影難以看清。又到橫桿前，一躍，過了！深綠的海綿墊與潔白的校服相互映襯，輕輕落下的身影只來得及定格在校攝影隊的鏡頭中。另一位參賽選手由于小腿碰到了竿，最終惜敗。全場響起了陣陣叫好聲，但場邊的兩位裁判員卻神情嚴(yán)肅地小聲討論起來：“董婉琪想在體育特長方面更進(jìn)一步，所以這一年她在訓(xùn)練中十分刻苦，想有更好的突破。所以，我們不如為她增加一輪比賽，看看她是否能打破校紀(jì)錄?！?/p>

董婉琪又重新站在了起跑線上，兩側(cè)的工作人員把橫竿向上移到1.33米，這是有史以來的最高高度。

裁判、選手、各班學(xué)生，都緊緊地圍在這里，沒有人敢發(fā)出聲音，都想見證新記錄的誕生。

只見董婉琪輕盈地起跳，在空中自如地舒展，沒有一絲遲疑。她像一只優(yōu)雅的白鷺，行云流水般完成了所有動作。比賽結(jié)束的哨聲響起，橫桿還穩(wěn)穩(wěn)地掛在原處。她成功了！全場霎時沸騰起來。四次挑戰(zhàn)，董婉琪終于打破了校運會女子跳高記錄！

賽場旁，陣陣閃光燈亮起，定格了董婉琪的微笑和汗水。青春的姿態(tài)為何閃耀？因為那勇于躍起的自信。

【廣東佛山市順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)梁銶琚初級中學(xué)】

◆點評

作為一篇人物通訊，準(zhǔn)確生動地刻畫人物形象至關(guān)重要。本篇通訊既交代了報道對象——體育特長生董婉琪，又將其如白鷺般輕盈迅捷的動作融于其間，取材真實、典型?？v向來看，該通訊以時間為線索，詳略得當(dāng)?shù)匕才帕硕耒鞯乃拇纹鹛?，重點落在第一跳和第四跳上，運用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象；橫向來看，該通訊對報道對象既有同一時空不同角度的側(cè)面刻畫，又有同一人物不同時空的補充刻畫，自然引出的第四跳又在意料之外。本篇通訊具有極高的文學(xué)性，人物形象充實豐滿，具有一定的感染力和說服力。