黃文英,陳鑫意,胡 昶

運(yùn)動焦慮(Exercise Anxiety)是指在比賽或訓(xùn)練過程中,個體對當(dāng)前或預(yù)期出現(xiàn)的可能對自尊心構(gòu)成潛在威脅的情境產(chǎn)生憂慮傾向的心理現(xiàn)象[1]。前人[2～3]把運(yùn)動焦慮進(jìn)行了不同分類:一是根據(jù)焦慮的反應(yīng)程度,分為正常焦慮和神經(jīng)過敏性焦慮;二是根據(jù)斯皮爾伯格的焦慮分類理論,分為運(yùn)動感知焦慮和運(yùn)動狀態(tài)焦慮。其中,運(yùn)動感知焦慮(Exercise Sensitivity Anxiety ,ESA)是指個體將運(yùn)動背景視為運(yùn)動威脅,并伴隨著恐懼、憂慮等負(fù)面情緒以及回避運(yùn)動行為的傾向。這種焦慮導(dǎo)致個體對自身運(yùn)動表現(xiàn)的評價產(chǎn)生偏差,從而影響其運(yùn)動表現(xiàn)和自信心[4]。研究表明,女性運(yùn)動員報告的焦慮分?jǐn)?shù)高于男性運(yùn)動員[5～6]。ESA是預(yù)測運(yùn)動參與的重要指標(biāo)之一,與自身健康狀況密切相關(guān)[7]。有研究表明[8],在普通大學(xué)生中,女性回避運(yùn)動行為的頻數(shù)高于男性,即女性運(yùn)動感知焦慮程度顯著高于男性[9]。因此,對女大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮的研究有助于深入了解女性在運(yùn)動領(lǐng)域的心理特點(diǎn)和需求,為女大學(xué)生的運(yùn)動參與和身心健康提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

國外對運(yùn)動感知焦慮量表的應(yīng)用比較廣泛,如心臟病患者運(yùn)動恐懼量表(ESQ)[10]、心力衰竭患者運(yùn)動恐懼量表(FActS-HF)[11]和心臟焦慮問卷(CAQ)[12]。然而,這些量表主要針對特定患者群體,對健康人群并不具有普遍適用性。近年來,運(yùn)動感知焦慮的研究逐漸擴(kuò)展至健康人群,國內(nèi)學(xué)者已引進(jìn)一系列量表,如運(yùn)動競賽焦慮測驗(yàn)量表(SCAT)[13]、認(rèn)知特質(zhì)焦慮問卷(CCTAI-C)[14]、狀態(tài)性焦慮量表(S-AI)[15]、狀態(tài)-特質(zhì)焦慮量表(STAI)[16]和運(yùn)動焦慮量表(SAS)[3]等。這些量表主要針對運(yùn)動員,可能無法全面評估女大學(xué)生在鍛煉中運(yùn)動感知焦慮程度。因此,目前缺乏一個適合評估我國女大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮的工具。2020年,Farris[17]等人編制了運(yùn)動感知焦慮量表(Exercise Sensitivity Anxiety Questionnaire, ESAQ)。該量表在國外表現(xiàn)出良好的測量特質(zhì)。本研究旨在對該量表進(jìn)行漢化,并在女大學(xué)生中進(jìn)行信效度檢驗(yàn),使其成為我國女大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮有力的測量工具。

1 對象與方法

1.1 ESAQ介紹

運(yùn)動感知焦慮量表(ESAQ)是由Farris[17]等在2020年編制的,用于評估運(yùn)動感知焦慮的工具。該量表共2個維度,18個條目。第一個維度用于衡量與運(yùn)動相關(guān)的心肺感覺恐懼;第二個維度用于評估與運(yùn)動相關(guān)的疼痛/虛弱感覺恐懼。全量表采用Likert4級評分法。“一點(diǎn)也不”“一點(diǎn)兒”“很少”“經(jīng)?！薄胺浅６唷狈謩e記為0、1、2、3、4分。在評估過程中,被試者根據(jù)自身主觀感受對每個條目打分。量表中各個條目都圍繞著運(yùn)動過程中個體面對潛在的威脅情景而感覺到恐懼和焦慮來設(shè)計。量表總分由各條目累加而成,無反向計分。得分越高,表示對風(fēng)險感知也越高。量表總體Cronbach’s α系數(shù)為0.924,具有較好的時間穩(wěn)定性。運(yùn)動感知焦慮量表自編制后,其可靠性、一致性已得到驗(yàn)證[10]。

1.2 漢化

1.2.1 量表翻譯與回譯通過電子郵件聯(lián)系原作者,獲取原作者Farris授權(quán)同意后,采用BrisLin模型的5個步驟對量表進(jìn)行漢化[18]。直譯:由2位母語為中文、精通英語的博士生分別對原量表進(jìn)行漢化,其中一名具有專業(yè)的體育知識,形成中文版量表ESAQ-1和ESAQ-2。綜合:由4位在高校任職超過8年的體育教授對翻譯后的量表ESAQ-1和ESAQ-2進(jìn)行對比;對有歧義的句子逐一進(jìn)行討論、提出修改意見,最終形成中文版ESAQ1。回譯:由2位具有留學(xué)背景、精通中文且未接觸過原量表的博士生對ESAQ1進(jìn)行回譯,形成兩份回譯稿。綜合:課題組及所有翻譯人員比較兩份回譯稿,對不一致的地方進(jìn)行反復(fù)研討最終達(dá)成一致意見,形成回譯綜合稿。比較:為確保與英文版原量表語義一致,將回譯的量表與原量表進(jìn)行比較,與原作者協(xié)商討論。從內(nèi)容、語義、得分標(biāo)準(zhǔn)、概念四個維度逐一校驗(yàn)條目。整個漢化過程遵循了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)流程,最終形成中文版ESAQ2。

1.2.2 文化調(diào)適本研究邀請了6位體育領(lǐng)域的專家對中文ESAQ2進(jìn)行評估。專家納入標(biāo)準(zhǔn):在高校體育領(lǐng)域任教8年及以上;學(xué)歷為博士;副教授及其以上職稱。六位專家對中文版的ESAQ2進(jìn)行了全面的評估,包括條目的相關(guān)性、重要性、可行性。此外,專家還結(jié)合中文語境,對量表各條目的表達(dá)準(zhǔn)確性、清晰度以及是否符合我國文化背景和日常語言表達(dá)習(xí)慣進(jìn)行了審查。結(jié)果表明,量表中“exercise”一詞通常被翻譯為“運(yùn)動”,但專家們認(rèn)為這種翻譯方式過于“中國化”,不具有普適性。經(jīng)過深入的討論,專家們建議將“運(yùn)動”改為更具有通用性的“鍛煉”一詞。此外,針對條目10“頭部會出現(xiàn)跳動感”,專家們認(rèn)為這種表達(dá)不夠清晰,經(jīng)討論后將其修改為“頭疼”。結(jié)合各專家的意見,我們對本量表進(jìn)行了進(jìn)一步的討論和修改,并最終形成了預(yù)實(shí)驗(yàn)ESAQ3版。這一版本更加符合中國文化和語言表達(dá)習(xí)慣,為后續(xù)的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.3 預(yù)調(diào)查

2023年9月4～5日,在本地一所高校中采取分層抽樣法,從大一至大四年級中各選取12名女大學(xué)生進(jìn)行預(yù)調(diào)查。具體操作如下:在征得被調(diào)查女大學(xué)生的知情同意后,向其詳細(xì)解釋了研究目的,并在填寫過程中積極溝通,收集女大學(xué)生反饋信息,以了解被調(diào)查者對量表的理解程度和接受程度及量表各個條目表達(dá)是否清晰,同時確認(rèn)量表中是否存在晦澀難懂的詞句。結(jié)合專家的意見,對量表進(jìn)行了深入的研究和修訂,最終形成用于正式調(diào)查的中文版量表ESAQ4。

1.4 量表信效度檢驗(yàn)

1.4.1 調(diào)查對象采用便利抽樣法,于2023年9月至10月期間,通過問卷星平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。在江西省、湖南省、四川省、廣東省、貴州省、云南省各省便利選取一所高校進(jìn)行運(yùn)動感知焦慮調(diào)查。調(diào)查對象納入標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)全日制女性本科生;(2)年齡≥18歲;(3)無任何生理性疾病或心理性疾病;(4)能自主填寫問卷;(5)自愿參與本研究。排除標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)不愿參與本次研究;(2)存在嚴(yán)重認(rèn)知功能障礙或精神疾病者。樣本量=條目數(shù)×20,同時還需考慮存在20%的無效問卷。ESAQ量表共18個條目,本研究納入樣本量不得低于432人。

1.4.2 資料收集方法+質(zhì)量控制本研究采用運(yùn)動感知焦慮量表(ESAQ)評估女大學(xué)生在鍛煉中的運(yùn)動感知焦慮程度。通過問卷星平臺進(jìn)行問卷發(fā)放,使用詳細(xì)的指導(dǎo)語向被調(diào)查者解釋本次調(diào)查目的和要求。為確保數(shù)據(jù)的可靠性,量表負(fù)責(zé)人與被調(diào)查高校的輔導(dǎo)員溝通,協(xié)助將問卷發(fā)放到女大學(xué)生群體中。每所高校發(fā)放問卷200份,共計發(fā)放1 200份。剔除規(guī)律性答題和答題時間小于40秒的問卷,最終獲得有效問卷1 069份,有效回收率為89%。

1.4.3 統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS26.0進(jìn)行量表的項(xiàng)目分析、探索性因子分析以及對人口統(tǒng)計學(xué)變量進(jìn)行統(tǒng)計描述;采用AMOS24.0對該量表進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析。

2 結(jié)果

2.1 人口統(tǒng)計學(xué)變量

調(diào)查對象均為本科生,其中大一學(xué)生為322人(30.1%)、大二學(xué)生為335人(31.3%)、大三學(xué)生為252人(23.6%)、大四學(xué)生為160人(15%);在所有調(diào)查對象中,獨(dú)生子女學(xué)生為417人(39%)、非獨(dú)生子女學(xué)生為652人(61%);戶籍所在地屬農(nóng)村學(xué)生為602人(56.3%),城市學(xué)生為467人(43.7%);根據(jù)專業(yè)分類,人文類學(xué)生為301人(28.2%)、理工類學(xué)生為188人(17.6%)、農(nóng)醫(yī)類學(xué)生為271人(25.4%)、經(jīng)管類學(xué)生為309人(28.9%)。詳細(xì)資料見表1。

表1 人口統(tǒng)計學(xué)變量描述性統(tǒng)計

2.2 項(xiàng)目分析

采用臨界比值法和相關(guān)系數(shù)法對運(yùn)動感知焦慮量表各條目進(jìn)行篩查。臨界比值法又稱決斷值法,是將總條目得分進(jìn)行排序,選取總分前27%納入高分組,后27%納入低分組。采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)來計算每個項(xiàng)目的臨界比值。相關(guān)系數(shù)法是指采用相關(guān)分析來計算每個條目與總條目的Pearson相關(guān)系數(shù)。本研究中ESAQ第9條目“我害怕運(yùn)動會扭傷身體”,由于P值<0.05但t值2.798(<3.0),不符合納入標(biāo)準(zhǔn)[19],故刪除該條目;第10條目“我擔(dān)心運(yùn)動中頭部會出現(xiàn)跳動感”,由于t值1.512(<3.0)且P值0.131(>0.05),不符合納入標(biāo)準(zhǔn)[19],故予以刪除。其余16個條目符合納入標(biāo)準(zhǔn)[19],故保留剩余條目。詳細(xì)資料見表2、表3。

表2 項(xiàng)目分析結(jié)果篩選

表3 旋轉(zhuǎn)后各條目因子載荷

2.3 效度分析

2.3.1 內(nèi)容效度內(nèi)容效度是指量表各條目的內(nèi)容對所測概念內(nèi)容的反應(yīng)程度[20]。本研究中ESAQ內(nèi)容效度評估是通過6位體育領(lǐng)域的專家對量表各個條目的重要性進(jìn)行評分的。評分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)量表各條目與相關(guān)維度的相關(guān)性分為“完全不相關(guān)”“不相關(guān)”“相關(guān)”“非常相關(guān)”四個評分維度,并分別記為0、0、1、1分。本研究中ESAQ的I-CVI為0.82～0.91,S-CVI/UA為0.90,符合標(biāo)準(zhǔn)[21],表示運(yùn)動感知量表內(nèi)容效度較好。

2.3.2 結(jié)構(gòu)效度結(jié)構(gòu)效度是指測量工具內(nèi)在屬性和所要測量的內(nèi)容的吻合程度[20]。本研究中ESAQ結(jié)構(gòu)效度采用探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析評定。對1 069份問卷進(jìn)行探索性因子分析。量表的KMO值為0.934,說明BareLett’s球形檢驗(yàn)結(jié)果顯著;X2=6 500.793(P<0.001),說明符合探索性因子標(biāo)準(zhǔn)[19]。采用主成分分析和最大方差旋轉(zhuǎn)法,提取2個公因子。因子1命名為鍛煉損傷風(fēng)險感知(Exercise injury risk perception),共8個條目(1、2、3、4、5、6、7、8);因子2命名為鍛煉健康風(fēng)險感知(Exercise health risk perception),共8個條目(11、12、13、14、15、16、17、18),累積方差解釋率為53.057%。對1 069份電子問卷進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析。結(jié)果顯示:X2/df為1.365、CFI為0.994、GFI為0.984、NFI為0.979、TLI為0.993、RMSEA為0.018,符合接受標(biāo)準(zhǔn)[19],說明該模型擬合良好。詳細(xì)資料見圖1、表4。

表4 驗(yàn)證性因素分析結(jié)果

2.3.3 信度分析信度分析主要評估測量工具的穩(wěn)定性和可靠性[20]。本研究中ESAQ包括鍛煉損傷風(fēng)險感知和鍛煉健康風(fēng)險感知2個維度,采用折半信度、Cronbach's α系數(shù)來檢驗(yàn)其信度。各維度折半信度為0.894、0.852;Cronbach's α系數(shù)為0.892、0.852。表明兩個維度的內(nèi)部一致性良好[19]。

3 討論

3.1 引入中文版ESAQ的意義

運(yùn)動感知焦慮(ESA)是運(yùn)動焦慮領(lǐng)域的一個子分支[22]。近期的研究表明[23～24],運(yùn)動感知焦慮的研究對象主要集中在慢性病患者和運(yùn)動員,相比之下,對大學(xué)生群體的研究相對較少。然而,大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)社會主義事業(yè)的重任,因此,對大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮的研究顯得至關(guān)重要。運(yùn)動感知焦慮與運(yùn)動參與之間呈現(xiàn)負(fù)相關(guān),即運(yùn)動感知焦慮程度越高,個體回避運(yùn)動的行為就越多[9]。研究顯示[8～9],女大學(xué)生在參與體育運(yùn)動時,運(yùn)動感知焦慮程度顯著高于男生,因此,對這一群體的研究具有顯著的現(xiàn)實(shí)價值。然而,目前國內(nèi)尚缺乏一個能夠評估女大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮的工具,所以本研究將英文版ESAQ進(jìn)行漢化、文化調(diào)試、預(yù)調(diào)查,最終形成中文版ESAQ4。中文版ESAQ主要包括2個維度,16個條目。量表?xiàng)l目內(nèi)容具有良好的一致性,能夠較為全面地評估女大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮程度,促進(jìn)女大學(xué)生運(yùn)動鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。相較于原量表,中文版ESAQ信度得到了顯著提升,表明其具有更好的適應(yīng)性和有效性。這為未來女大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮的相關(guān)研究提供了有力的測量工具。

3.2 中文版ESAQ的項(xiàng)目分析

本研究中ESAQ采用臨界比值法、相關(guān)系數(shù)法進(jìn)行分析。臨界比值法分析結(jié)果顯示,ESAQ中條目9和條目10的CR值不具有統(tǒng)計學(xué)意義,其余條目的CR值具有顯著的統(tǒng)計學(xué)差異(P均<0.05)。這表明,運(yùn)動感知焦慮量表能夠有效鑒別女大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮程度。相關(guān)系數(shù)分析結(jié)果顯示,ESAQ中條目9:“我害怕鍛煉會扭傷身體”和條目10:“我擔(dān)心鍛煉中頭部會出現(xiàn)跳動感”因其t值或P值不符合納入標(biāo)準(zhǔn),故刪除;其余各條目與總分Pearson相關(guān)系數(shù)為0.526～0.645,說明具有良好的同質(zhì)性[2]。綜上所述,中文版ESAQ量表的可靠性和有效性,可以使其成為評估女性大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮的實(shí)用工具。

3.3 中文版ESAQ效度較好

效度,即有效性,是指測量工具或方法能夠準(zhǔn)確測量所需研究的概念或特質(zhì)的程度[20]。1)ESAQ內(nèi)容效度檢驗(yàn)是通過6位體育領(lǐng)域的專家對各個條目進(jìn)行評估打分,評分標(biāo)準(zhǔn)基于量表各個條目與相關(guān)維度的相關(guān)性評定。結(jié)果顯示,量表的內(nèi)容效度指數(shù)I-CVI為0.82～0.91,S-CVI/UA為0.90,表明中文版運(yùn)動感知焦慮量表內(nèi)容效度較好。2)ESAQ結(jié)構(gòu)效度檢驗(yàn),采用探索性因子分析的主成分分析法和最大方差旋轉(zhuǎn)法進(jìn)行研究,共提取2個公因子,累積方差貢獻(xiàn)率為53.057%。驗(yàn)證性因子分析結(jié)果顯示,X2/df=1.365,RMSEA=0.018,NFI=0.979,IFI=0.994,TLI=0.993,CFI=0.994,表明該模型擬合較好。綜上所述,通過探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析,證明了運(yùn)動感知量表具有較好的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度,能夠有效地評估女大學(xué)生的運(yùn)動感知焦慮水平。

3.4 中文版ESAQ信度較好

信度,即測試結(jié)果一致性,穩(wěn)定性和可靠性,是衡量測量工具性能的重要指標(biāo)[20]。評估信度的方法有Cronbach's α系數(shù)、折半信度。ESAQ中鍛煉損傷風(fēng)險感知維度和鍛煉健康風(fēng)險感知維度Cronbach's α系數(shù)分別為0.892,0.852,表明量表?xiàng)l目內(nèi)容的一致性良好[19]。因此,ESAQ在評估女大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮方面具有較高的可信度和準(zhǔn)確性。

4 結(jié)論

中文版ESAQ包括2個維度,共16個條目。這與原量表的設(shè)計相一致。采用Likert5級評分法,無反向計分。ESAQ在女大學(xué)生這一群體中進(jìn)行信效度檢驗(yàn)。結(jié)果顯示,量表具有良好的信效度,為評估女大學(xué)生的運(yùn)動感知焦慮水平提供了有效的測量工具。

本研究也存在不足之處:(1)調(diào)查工具僅針對本科女大學(xué)生,其普適性尚待進(jìn)一步研究;(2)本研究通過問卷星平臺自我填報的方式收集數(shù)據(jù),其真實(shí)性可能存在偏差;(3)在預(yù)調(diào)查階段時,調(diào)查對象主要來自同一高校,可能存在選擇偏差的問題。盡管如此,本研究仍然在探索女大學(xué)生運(yùn)動感知焦慮的影響因素以及開發(fā)針對性的干預(yù)措施方面提供了重要的理論依據(jù)。未來研究可以進(jìn)一步拓展樣本范圍,以驗(yàn)證該量表的普適性,同時也可以探討存在其他可能的影響因素和干預(yù)策略。