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我國(guó)新媒體研究的學(xué)術(shù)圖譜(1998—2023年)

2024-02-23 16:06:52陳律言譚天鄺宇飛
新聞愛(ài)好者 2024年1期
關(guān)鍵詞:研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

陳律言 譚天 鄺宇飛

【摘要】在我國(guó)全面接入互聯(lián)網(wǎng)即將三十年之際,對(duì)新媒體研究進(jìn)行一次完整的回顧,乃是新媒體研究邁向一個(gè)新階段的必然要求。將普賴(lài)斯的科技文獻(xiàn)增長(zhǎng)四階段理論與知識(shí)圖譜相結(jié)合,對(duì)1998—2023年中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)中關(guān)于新媒體研究的文章進(jìn)行了量化分析,通過(guò)應(yīng)用可視化文獻(xiàn)分析軟件CiteSpace繪制出了我國(guó)新媒體研究的學(xué)術(shù)圖譜。該圖譜揭示了中國(guó)新媒體研究經(jīng)歷了緩慢起步、飛速發(fā)展和平緩中伴有不規(guī)則震蕩三個(gè)階段。

【關(guān)鍵詞】新媒體研究;知識(shí)圖譜;CiteSpace;研究熱點(diǎn)

一、研究背景、方法與數(shù)據(jù)來(lái)源

在我國(guó)全面接入互聯(lián)網(wǎng)即將三十年之際,對(duì)新媒體研究本身進(jìn)行一次完整的復(fù)盤(pán)和回顧,乃是新媒體研究邁向一個(gè)新階段的題中應(yīng)有之義和必然要求。此前已有學(xué)者開(kāi)始對(duì)新媒體研究成果進(jìn)行梳理,如彭蘭等學(xué)者連續(xù)多年對(duì)新媒體研究做年度述評(píng),譚天等學(xué)者對(duì)我國(guó)新媒體研究整體脈絡(luò)進(jìn)行了梳理。

但運(yùn)用量化分析對(duì)1998—2023年新媒體研究的整體演化、熱點(diǎn)變遷等方面進(jìn)行總體數(shù)據(jù)化爬梳的文章尚付闕如。因此,本研究嘗試對(duì)CSSCI中關(guān)于新媒體研究的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘,同時(shí)應(yīng)用可視化文獻(xiàn)分析軟件CiteSpace來(lái)繪制我國(guó)新媒體研究的知識(shí)圖譜,從而對(duì)我國(guó)新媒體研究的演化作一個(gè)大致的勾勒,以期拋磚引玉,為未來(lái)新媒體的研究提供一定的參考。同時(shí),本文整理的新媒體研究成果不包括港澳臺(tái)地區(qū)。

(一)研究方法

本研究采用的研究方法為文獻(xiàn)計(jì)量分析法,同時(shí)利用CiteSpace將抽象數(shù)據(jù)和信息轉(zhuǎn)化為可視化圖譜,以此揭示新媒體研究領(lǐng)域的演化趨向。然而,需要注意的是,CiteSpace作為一種分析工具,其闡釋力不足,因此,本研究綜合了文獻(xiàn)計(jì)量分析法與文獻(xiàn)綜述法,通過(guò)以數(shù)據(jù)為切口,以文獻(xiàn)為經(jīng)緯,嘗試?yán)L編出中國(guó)新媒體研究的全貌。

(二)數(shù)據(jù)來(lái)源

本研究以中國(guó)知網(wǎng)(ChinaNationalKnowledgeInfrastructure,CNKI)為文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫(kù),檢索條件為“主題詞=新媒體或新媒介或關(guān)鍵詞=新媒體或新媒介、學(xué)科為“新聞與傳媒”、文獻(xiàn)類(lèi)型為“學(xué)術(shù)期刊”、來(lái)源類(lèi)別為“CSSCI”、檢索年限為“1998—2023年”共檢索期刊12227篇,后使用CiteSpace進(jìn)行去重、刪減,得到有效文獻(xiàn)12150篇。

本研究選擇只采集CSSCI(中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引)的數(shù)據(jù),有兩方面的考慮:一是CSSCI是我國(guó)首個(gè)較為完備的人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù),收錄了大量具有代表性的社科期刊和學(xué)術(shù)論文;二是通過(guò)采集CSSCI的數(shù)據(jù),有助于確保研究的可信度和可比性。[1]在參數(shù)設(shè)定方面,本研究運(yùn)用CiteSpace軟件(版本為6.1.R6)導(dǎo)入所需的文獻(xiàn)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件中的參數(shù)條件分別為:設(shè)定“TimeSlicing”(時(shí)間范圍)為1998年1月至2023年1月,“YearsPerSlice”(時(shí)間分區(qū))設(shè)置為1年;“TermSource”(主題詞來(lái)源)項(xiàng)下默認(rèn)全部勾選;“NodeTypes”(節(jié)點(diǎn)類(lèi)型)中選擇“Keyword”(關(guān)鍵詞)、“Author”(作者)、“Institution”(機(jī)構(gòu))等?!癝electionCriteria”(抽取標(biāo)準(zhǔn))設(shè)置為“g-index”,其中k=25。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

(一)文獻(xiàn)增長(zhǎng)規(guī)律

學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)量的變化情況是衡量學(xué)科領(lǐng)域研究發(fā)展的重要指標(biāo),根據(jù)文獻(xiàn)數(shù)量年度分布狀況繪制文獻(xiàn)分布曲線,有利于評(píng)價(jià)該學(xué)科領(lǐng)域所處的研究階段。[2]本文的數(shù)據(jù)僅統(tǒng)計(jì)了1998—2023年1月我國(guó)新媒體研究的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)檢索和分析,得到了新媒體研究的文獻(xiàn)時(shí)間分布圖(見(jiàn)圖1)。

文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的奠基人之一普賴(lài)斯(D.Price)提出了科技文獻(xiàn)增長(zhǎng)四階段理論。第一階段,學(xué)科剛剛誕生,論文發(fā)表數(shù)量少,增長(zhǎng)不穩(wěn)定,很難通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法求得相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式;第二階段,學(xué)科進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期,專(zhuān)業(yè)理論迅速發(fā)展,論文數(shù)量急劇增加,較嚴(yán)格地服從指數(shù)增長(zhǎng);第三階段,學(xué)科理論日趨成熟,論文數(shù)量增長(zhǎng)減緩,演變?yōu)榫€性增長(zhǎng),僅維持固定的文獻(xiàn)增長(zhǎng)量;第四階段,隨著理論的完備,學(xué)科文獻(xiàn)日趨減少,曲線逐漸平行于橫坐標(biāo),或出現(xiàn)不規(guī)則的各類(lèi)振蕩。[3]

我國(guó)新媒體研究的文獻(xiàn)增長(zhǎng)規(guī)律與普賴(lài)斯提出的科技文獻(xiàn)增長(zhǎng)“四階段理論”有同也有異。如圖1,前兩個(gè)階段的增長(zhǎng)規(guī)律與普賴(lài)斯(D.Price)提出的“四階段理論”相一致,第一階段為緩慢起步時(shí)期(1998—2005),第二階段為飛速發(fā)展時(shí)期(2006—2015)。但隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展速度呈指數(shù)增長(zhǎng),其研究文獻(xiàn)的發(fā)展也隨之躍遷,從2016年至今,新媒體研究文獻(xiàn)的增長(zhǎng)規(guī)律與普賴(lài)斯(D.Price)所描繪的第三階段相異,呈現(xiàn)出第三階段“學(xué)科理論日趨成熟,論文數(shù)量增長(zhǎng)減緩”與第四階段“學(xué)科文獻(xiàn)日趨減少……或出現(xiàn)不規(guī)則的各類(lèi)振蕩”相融合的特點(diǎn)。

1.第一階段:緩慢起步(1998—2005年)

(1)文獻(xiàn)增長(zhǎng)概況。

通過(guò)檢索發(fā)現(xiàn),雖然1998年和1999年中國(guó)知網(wǎng)收錄的新媒體研究論文數(shù)較少,但已經(jīng)有一批學(xué)者和傳媒人開(kāi)啟了新媒體研究的嘗試。比如中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所的閔大洪就于1998年出版了專(zhuān)著《傳播科技縱橫》;浙江報(bào)人孫堅(jiān)華于1999年創(chuàng)辦了中國(guó)第一家新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站“中國(guó)新聞傳播學(xué)評(píng)論”網(wǎng)站。[4]

2004年,是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的第一個(gè)十年,這一年清華大學(xué)教授彭蘭的專(zhuān)著《花環(huán)與荊棘——中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的第一個(gè)十年》問(wèn)世,這是我國(guó)最早的一部深入研究和探討中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體理論與實(shí)踐的專(zhuān)著。2005年,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)正式進(jìn)入Web2.0時(shí)代,如圖1所示,同年新媒體研究的文獻(xiàn)數(shù)量創(chuàng)歷史新高。

總的來(lái)說(shuō),在這一階段,我國(guó)新媒體研究處于起步階段,總體的研究成果數(shù)還較少,但是,不論是媒體人還是學(xué)者都已經(jīng)邁出了探索的第一步。

(2)研究熱點(diǎn)分析。

在緩慢起步的第一階段,新媒體研究者們主要的關(guān)注點(diǎn)是什么呢?通過(guò)借助CiteSpace工具生成了如圖2所示的圖譜。

出現(xiàn)頻次較高的關(guān)鍵詞在可視化圖譜中顯示為較大的節(jié)點(diǎn),從圖2中可以觀察到“傳統(tǒng)媒體”“美國(guó)在線”“網(wǎng)絡(luò)媒體”等關(guān)鍵詞屬于高頻詞匯。由此可見(jiàn),1998—2005年這一階段的新媒體研究者,更多地關(guān)注媒介技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)媒體的影響,更多地聚焦于業(yè)務(wù)與實(shí)踐層面。這一時(shí)期的媒體人和學(xué)者,不僅開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)媒體的實(shí)踐,如創(chuàng)辦網(wǎng)站,同時(shí)還將目光投向了海外,試圖從海外傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型中尋求經(jīng)驗(yàn)。

2.第二階段:飛速發(fā)展階段(2006—2015年)

(1)文獻(xiàn)增長(zhǎng)概況。

2006—2015年這十年是新媒體研究飛速發(fā)展的一個(gè)階段,根據(jù)譚天教授的觀點(diǎn),這十年間新媒體研究可以分為兩個(gè)階段來(lái)看,前五年新媒體研究是全面開(kāi)花,后五年新媒體研究是向縱深發(fā)展。[5]

從圖1可以看出,這十年整體呈上升趨勢(shì),2015年達(dá)到高峰,年載文量達(dá)到了1182篇。2009年8月,新浪推出“新浪微博”內(nèi)測(cè)版,隨之而來(lái)的是不僅各種網(wǎng)絡(luò)熱詞迅速走紅,而且微博也引發(fā)了學(xué)者們關(guān)于媒介技術(shù)、社交關(guān)系、公眾參與和權(quán)力結(jié)構(gòu)等方面的探討。[6]2010年被稱(chēng)為媒介融合年,我國(guó)“三網(wǎng)融合”起步,隨之關(guān)于傳媒業(yè)態(tài)革新的研究也進(jìn)一步深入。2010年,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所發(fā)布了國(guó)內(nèi)第一部全面關(guān)注中國(guó)新媒體發(fā)展?fàn)顩r的年度報(bào)告——新媒體藍(lán)皮書(shū),真正意義上開(kāi)始了對(duì)國(guó)內(nèi)新媒體研究進(jìn)行整合和梳理。從2011年開(kāi)始,隨著微信的推出并對(duì)社會(huì)各個(gè)方面產(chǎn)生了廣泛的影響,學(xué)者們開(kāi)啟了跨學(xué)科的研究嘗試。新媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和不斷更迭出現(xiàn)的新媒體樣態(tài),進(jìn)一步拓展了學(xué)界對(duì)新媒體研究的領(lǐng)域。

(2)研究熱點(diǎn)分析。

通過(guò)對(duì)圖3分析可知,2006—2015年這一階段出現(xiàn)的高頻詞較為多元,可見(jiàn)這一時(shí)期的研究方向較為豐富,既有研究傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型與媒體融合方向如“電視媒體”“全媒體”“報(bào)業(yè)集團(tuán)”等高頻關(guān)鍵詞,也有關(guān)于社交媒體的研究(高頻詞“微博”)、關(guān)于媒介素養(yǎng)的研究(高頻詞“媒介素養(yǎng)”)以及關(guān)于新媒體傳播的研究(高頻詞“傳播”)。之所以會(huì)有如此多樣化的研究熱點(diǎn),主要由于新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展促使傳媒業(yè)發(fā)生了急劇變化。崔保國(guó)、張曉群認(rèn)為:“中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)的規(guī)模正在迅速擴(kuò)張,傳媒產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在發(fā)生迅速變化。新媒體的快速成長(zhǎng)是推動(dòng)中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)變化的主要力量。”[7]

3.第三階段:平緩中伴有不規(guī)則震蕩(2016—2023年)

(1)文獻(xiàn)增長(zhǎng)概況。

2016年是大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)大力發(fā)展的一年,2017年7月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,將人工智能上升到國(guó)家戰(zhàn)略。這些行業(yè)的創(chuàng)新也為新媒體研究提供了更多元的角度。[8]

從總體趨勢(shì)看,2016年至2017年呈現(xiàn)出普賴(lài)斯所說(shuō)的“第三階段,論文數(shù)量增長(zhǎng)減緩,演變?yōu)榫€性增長(zhǎng),僅維持固定的文獻(xiàn)增長(zhǎng)量”的特點(diǎn);而2017年后,呈現(xiàn)普賴(lài)斯所說(shuō)的“第四階段,隨著理論的完備,學(xué)科文獻(xiàn)日趨減少,曲線逐漸平行于橫坐標(biāo),或出現(xiàn)不規(guī)則的各類(lèi)震蕩”的特點(diǎn)。筆者將此時(shí)的文獻(xiàn)增長(zhǎng)規(guī)律歸納為“平緩中伴有不規(guī)則震蕩”的融合趨向。

(2)研究熱點(diǎn)分析。

如表1所示,在這一階段“媒介融合”“媒體融合發(fā)展”“融媒體”等依舊是高頻詞,可見(jiàn)媒介融合方向持續(xù)是學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn),這與國(guó)家戰(zhàn)略、傳媒業(yè)的一系列舉措密切相關(guān)。2016年,媒體融合步入提速升級(jí)階段,“互聯(lián)網(wǎng)+”成為媒體深度融合的重要引擎。

2019年全國(guó)“兩會(huì)”期間,以短視頻、H5、動(dòng)畫(huà)等為代表的多元傳播樣態(tài)十分亮眼,傳媒業(yè)這些嘗試也直觀地體現(xiàn)在了研究領(lǐng)域,從這一時(shí)期的關(guān)鍵詞分析可以看到“短視頻”“社交媒體”等也是研究熱點(diǎn)。此外,研究熱點(diǎn)還有“輿論引導(dǎo)”,這與《網(wǎng)絡(luò)安全法》《具有輿論屬性或社會(huì)動(dòng)員能力的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)安全評(píng)估規(guī)定》等法律法規(guī)的頒布不無(wú)關(guān)系。

(二)關(guān)系圖譜分析

通過(guò)繪制我國(guó)不同地區(qū)新媒體研究機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)圖譜可以看出,我國(guó)新媒體研究機(jī)構(gòu)總體在北京地區(qū)的分布量明顯多于其他地區(qū)。從網(wǎng)絡(luò)圖譜的局部來(lái)看,不同地區(qū)都涌現(xiàn)出新媒體研究的重點(diǎn)院校,如華東地區(qū)的復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué);華中地區(qū)的武漢大學(xué)、華中科技大學(xué);華南地區(qū)的暨南大學(xué)、中山大學(xué);西南地區(qū)的四川大學(xué)。研究主力院校的出現(xiàn)有助于帶動(dòng)同地區(qū)其他院校的新媒體研究,提升地區(qū)整體水平。如四川大學(xué)與四川師范大學(xué)、成都理工大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等均有合作。[9]

從合作網(wǎng)絡(luò)來(lái)看,未發(fā)現(xiàn)明顯的跨機(jī)構(gòu)、跨地區(qū)合作趨勢(shì)。從跨界合作來(lái)看,學(xué)界與業(yè)界的合作連線在圖中并不明顯,呈現(xiàn)的業(yè)界機(jī)構(gòu)節(jié)點(diǎn)僅有中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)。隨著新媒體行業(yè)的發(fā)展,不僅業(yè)界需要更多的理論支持,同時(shí),業(yè)界實(shí)踐也將反哺學(xué)界研究,使得學(xué)界與業(yè)界的聯(lián)動(dòng)成為必然。

三、新媒體研究趨勢(shì)與展望

通過(guò)運(yùn)用CiteSpace的“BurstDetection(突變檢測(cè))”來(lái)檢測(cè)關(guān)鍵詞的驟增情況,通過(guò)觀察哪些關(guān)鍵詞或主題在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)突然出現(xiàn)或增長(zhǎng),從而發(fā)現(xiàn)研究的熱點(diǎn)趨勢(shì)。[10]

從圖4可以看出我國(guó)新媒體研究熱點(diǎn)的演變過(guò)程,2000年前后研究重心放在互聯(lián)網(wǎng)接入后的網(wǎng)絡(luò)媒體以及互聯(lián)網(wǎng)在傳媒業(yè)中發(fā)揮的作用。2006年左右,隨著技術(shù)的進(jìn)步,手機(jī)作為移動(dòng)終端成為新媒體研究的新熱點(diǎn);2009年“三網(wǎng)融合”被第一次寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》,學(xué)界對(duì)于“三網(wǎng)融合”的探索為下一階段的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展做了充分準(zhǔn)備;2010年前后,微博、微信等社交媒體興起,新媒體的概念更加具象化,由此帶來(lái)了人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)“公共領(lǐng)域”的探索和“輿論引導(dǎo)工作”全新研究議題;2014年中共中央關(guān)于媒體融合發(fā)布首個(gè)指導(dǎo)性文件,媒體融合工程正式成為國(guó)家頂層設(shè)計(jì)層面的戰(zhàn)略部署;2017年短視頻風(fēng)靡全網(wǎng),除了對(duì)短視頻本身的研究之外,短視頻還為傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型提供了選擇,“融媒體”“縣級(jí)融媒體中心”“政務(wù)新媒體”等議題相繼出現(xiàn)。之后,隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展成熟,AIGC、社交機(jī)器人等新興內(nèi)容生產(chǎn)方式、傳播方式也引發(fā)了學(xué)界的廣泛關(guān)注。

綜上所述,可以看出我國(guó)新媒體研究的議題主要圍繞技術(shù)革新、政策導(dǎo)向兩個(gè)方面展開(kāi)。一方面,新聞傳播學(xué)是一門(mén)時(shí)效性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科,研究議題通常來(lái)自社會(huì)熱點(diǎn)和業(yè)界應(yīng)用;另一方面,也暴露出我國(guó)新媒體研究盲目追求熱點(diǎn)的弊端。同時(shí),也有學(xué)者認(rèn)為目前對(duì)新媒體傳播的研究缺乏知識(shí)增量考慮、理論與觀察尚待有機(jī)結(jié)合。[11]

本研究通過(guò)CiteSpace的知識(shí)圖譜分析,對(duì)1998—2023年中國(guó)內(nèi)地的新媒體研究演化歷程進(jìn)行了梳理。研究發(fā)現(xiàn),中國(guó)新媒體研究經(jīng)歷了緩慢起步、飛速發(fā)展和平緩中伴有不規(guī)則震蕩三個(gè)階段。新媒體研究的熱點(diǎn)涵蓋媒體融合、傳統(tǒng)媒體、社交媒體等多個(gè)領(lǐng)域,反映了學(xué)界對(duì)新媒體發(fā)展多個(gè)領(lǐng)域的關(guān)注和探索。但透過(guò)數(shù)據(jù)也發(fā)現(xiàn)了新媒體研究的一些不足,如研究機(jī)構(gòu)的地域分布較為分散,主要集中在北京地區(qū)及其他地區(qū)的重點(diǎn)院校;同時(shí),關(guān)于新媒體研究的團(tuán)隊(duì)合作也暫時(shí)呈現(xiàn)出較為封閉的樣態(tài),跨地區(qū)、跨機(jī)構(gòu)合作較少等。

在過(guò)去的二十余年里,新媒體研究經(jīng)歷了持續(xù)的發(fā)展和演變。學(xué)者們關(guān)注新媒體對(duì)信息傳播、社會(huì)關(guān)系、輿論引導(dǎo)等方面的影響,同時(shí)也關(guān)注新媒體技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。跨學(xué)科合作和實(shí)踐探索成為新媒體研究的趨勢(shì),為未來(lái)新媒體的發(fā)展提供了重要的理論和實(shí)踐支持。

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作者簡(jiǎn)介:陳律言,廣州華商學(xué)院傳播與傳媒學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體系副主任(廣州 511399);譚天,廣州華商學(xué)院特聘教授、未來(lái)媒體研究院院長(zhǎng)(廣州 511399);鄺宇飛,廣州華商學(xué)院傳播與傳媒學(xué)院2019級(jí)網(wǎng)絡(luò)與新媒體系學(xué)生(廣州 511399)。

編校:鄭 艷

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