卜健

在高考中選擇題是必考題型，而且占據(jù)的比例不低，因此選擇題對(duì)于獲得高分至關(guān)重要。在復(fù)習(xí)過程中，我們需要通過各種方法了解和掌握地理知識(shí)點(diǎn)。選擇題是檢驗(yàn)我們是否熟練掌握這些知識(shí)點(diǎn)的重要試題類型之一。高考地理選擇題切入點(diǎn)多樣，需要我們掌握相應(yīng)的解題技巧。

一、熟悉教材和高考考查的必備知識(shí)，做到心中有數(shù)

教材是知識(shí)的載體，是命題的出發(fā)點(diǎn)。在備考中，一定要熟悉教材，這樣才不會(huì)偏離方向。首先，一定要熟悉教材，要認(rèn)真閱讀教材，深入分析每個(gè)章節(jié)的知識(shí)，做到全盤把握。如在復(fù)習(xí)“宇宙中的地球”的內(nèi)容時(shí)，要著眼于地球在宇宙中的位置、運(yùn)動(dòng)和特征。該內(nèi)容其實(shí)是在“談天說地”，前部分內(nèi)容是在“談天”，后部分內(nèi)容是在“說地”。但是重點(diǎn)部分是“說地”，“談天”也是為了“說地”，即介紹天體系統(tǒng)的劃分就是為了說明地球的位置。對(duì)地球而言，最直接和最重要的影響來自太陽。因此，描述地球的宇宙環(huán)境更多地是圍繞地球在太陽系中所處的位置來進(jìn)行的。因此，由宏觀（可觀測(cè)宇宙）到微觀（太陽系）認(rèn)識(shí)地球所處位置與宇宙環(huán)境是本節(jié)內(nèi)容的主線。

其次，要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)熟悉高考考查的必備知識(shí)。必備知識(shí)是培養(yǎng)核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的基礎(chǔ)。必備知識(shí)是同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)與學(xué)科相關(guān)的生活實(shí)踐或者學(xué)習(xí)探索情境中的問題時(shí)，有效地認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題所必須具備的學(xué)科知識(shí)。因此，在復(fù)習(xí)備考過程中，同學(xué)們首先應(yīng)該牢固和扎實(shí)掌握地理學(xué)科的必備知識(shí)。

二、系統(tǒng)整理知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

所謂“萬變不離其宗”，無論高考地理選擇題發(fā)生怎樣的變化，其考查的基礎(chǔ)還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。為此，在復(fù)習(xí)中，一定要選擇科學(xué)有效的方法。

首先，要建立地理知識(shí)框架?？梢詫⒚總€(gè)主題歸類到一個(gè)大類別下。以“地貌”這一章為例，在整理過程中，一是要明確地貌的定義和分類；二是要知道如何識(shí)別地貌；三是要知道如何描述地貌景觀的主要特點(diǎn)；四是知道如何在野外觀察地貌。在復(fù)習(xí)中，可以先梳理整本書的知識(shí)框架，找出主要知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)逐級(jí)延伸、細(xì)化。

其次，要掌握科學(xué)的記憶方法。高中階段所涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，若不能牢固地識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，在解答選擇題時(shí)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。一是要學(xué)會(huì)用筆記卡片的方式來記憶。以“人口”這一章為例，可以將人口分布、人口遷移、人口容量等概念寫在小卡片上，隨時(shí)記憶，避免遺忘。二是可以制作思維導(dǎo)圖，以提高復(fù)習(xí)效率。

三、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)

高考地理選擇題不僅考查知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)涉及社會(huì)生活和時(shí)事熱點(diǎn)，需要考生具備一定的常識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。以2023年高考全國(guó)文綜乙卷第1題為例，該題以世界打火機(jī)生產(chǎn)中心轉(zhuǎn)移為切入點(diǎn)，考查邵東市打火機(jī)全產(chǎn)業(yè)鏈布局快速形成的主要原因，考查同學(xué)們獲取和解讀地理的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)分析和解決地理問題的能力。

其次，要進(jìn)行有針對(duì)性練習(xí)。練習(xí)不能盲目，不能采用“題?！睉?zhàn)術(shù)，這樣耗費(fèi)精力且效果不佳。在復(fù)習(xí)備考中，要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)展開練習(xí)。同時(shí)，要多關(guān)注歷年的高考真題，在練習(xí)中把握命題的方向，掌握答題技巧。

注：本文系泰州市中小學(xué)教學(xué)研究課題第十三期立項(xiàng)課題“高中地理教學(xué)中用生活化素材創(chuàng)設(shè)問題情境的策略研究”（編號(hào)：tjyyb2021-045）的階段成果之一。