包 晗

新時(shí)代體育賽事志愿服務(wù)融入大學(xué)生思想政治教育的探索與實(shí)踐

包 晗

（南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)體育部，江蘇 南京 210023）

體育賽事志愿服務(wù)是新時(shí)期高校助力“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)的重要途經(jīng)；發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)是新時(shí)期高校堅(jiān)持“立德樹人”目標(biāo)的有效載體；創(chuàng)新志愿服務(wù)是新時(shí)期高校落實(shí)“三因理念”要求的實(shí)踐需要?；诖?，指出體育賽事志愿服務(wù)融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐路徑：招募育人：愛國(guó)主義教育體育化的出發(fā)點(diǎn)；培訓(xùn)育人：生命健康教育體育化的切入點(diǎn)；服務(wù)育人：理想信念教育體育化的根本點(diǎn)；激勵(lì)育人：集體主義教育體育化的支撐點(diǎn)。

新時(shí)代；體育賽事；志愿服務(wù)；大學(xué)生；思想政治教育

2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功地探索出一條志愿者招募、培訓(xùn)和管理的有效途徑，初步形成“政府支持―高校團(tuán)委管理―大學(xué)生參與”的志愿服務(wù)模式，為我國(guó)體育志愿服務(wù)的發(fā)展提供了極具價(jià)值的借鑒[1]。此后，大學(xué)生志愿者又經(jīng)歷了眾多國(guó)際國(guó)內(nèi)大型體育賽事（如青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等）志愿服務(wù)的鍛煉，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)體育志愿服務(wù)工程建設(shè)。黨的十八大以來，黨和國(guó)家關(guān)于志愿服務(wù)工作進(jìn)一步深化，提出了具體目標(biāo)及明確要求，全面推進(jìn)常態(tài)化、制度化、專業(yè)化、品牌化建設(shè)。2019年，體育志愿服務(wù)工程更是上升為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)九項(xiàng)重大工程之一，彰顯了黨和國(guó)家發(fā)展體育志愿服務(wù)事業(yè)，加快建成體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)的決心。本研究旨在通過梳理體育賽事志愿服務(wù)融入大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)訴求，分析其實(shí)現(xiàn)路徑，從而進(jìn)一步闡明體育賽事志愿服務(wù)如何“用情感人、因愛化人、以境育人”。

1 體育賽事志愿服務(wù)融入大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)訴求

體育賽事志愿服務(wù)與大學(xué)生思想政治教育在育人主題、育人理念及育人實(shí)踐等方面存在眾多耦合點(diǎn)，研究這些耦合點(diǎn)有助于為提升大學(xué)生思想政治教育提供“體育方案”。筆者認(rèn)為，體育賽事志愿服務(wù)融入大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)訴求主要包括三個(gè)方面：一是開展志愿服務(wù)是新時(shí)期高校助力“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)的重要途徑；二是發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)是新時(shí)期高校堅(jiān)持“立德樹人”目標(biāo)的有效載體；三是創(chuàng)新志愿服務(wù)是新時(shí)期高校落實(shí)“三因理念”要求的實(shí)踐需要。

1.1 開展志愿服務(wù)是新時(shí)期高校助力“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)的重要途徑

志愿服務(wù)，作為高?；竟δ苤簧鐣?huì)服務(wù)的一種特色形態(tài)，在助力國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面具有獨(dú)一無二的“人、財(cái)、物、時(shí)、空”優(yōu)勢(shì)。國(guó)家印發(fā)《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》之后，體育賽事的發(fā)展進(jìn)一步融入中國(guó)特色現(xiàn)代化體育競(jìng)賽體制的建設(shè)，體育志愿服務(wù)表現(xiàn)出其在推進(jìn)“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)中的凸顯價(jià)值。這其中，高校在校大學(xué)生投身到體育賽事志愿服務(wù)，可以促進(jìn)國(guó)家高等教育機(jī)構(gòu)在進(jìn)一步彌補(bǔ)政府體育公共服務(wù)供給不足、協(xié)助拓展公民表達(dá)體育利益訴求空間等方面起到重要作用，是不可或缺的一部分。以新時(shí)期大學(xué)生參與體育賽事志愿者為例，北京冬奧會(huì)志愿者部部長(zhǎng)滕盛萍表示，目前進(jìn)行了一些分析，其中35歲以下的年輕人占到了96%，特別高興的是大學(xué)生占到了85%[2]?！扼w育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》明確把“做好2022年北京冬奧會(huì)”列為提升競(jìng)技體育綜合實(shí)力，增強(qiáng)為國(guó)爭(zhēng)光能力的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。所以大學(xué)生作為未來體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)者和主力軍，必須加強(qiáng)其對(duì)于志愿服務(wù)精神的培育、傳承和弘揚(yáng)，自覺擔(dān)當(dāng)起全面建成體育強(qiáng)國(guó)和中華民族偉大復(fù)興的重任。

1.2 發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)是新時(shí)期高校堅(jiān)持“立德樹人”目標(biāo)的有效載體

當(dāng)前，我國(guó)高等教育在進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中，必須堅(jiān)決貫徹高等教育“四個(gè)服務(wù)”思想，深刻把握服務(wù)“人民、黨和國(guó)家、社會(huì)主義制度以及現(xiàn)代化建設(shè)”的科學(xué)內(nèi)涵。這一思想深度契合我國(guó)發(fā)展的歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)國(guó)情、時(shí)代要求，深度契合我國(guó)高校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況和發(fā)展趨勢(shì)[3]。高校思政工作必須緊緊圍繞高等教育“四個(gè)服務(wù)”思想，搞清楚大學(xué)生“立什么德和樹什么人、為什么立德樹人、怎么立德樹人”的理論依據(jù)與實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，以育人實(shí)效回答好“高校立德樹人”的答卷。為什么說發(fā)揚(yáng)體育志愿服務(wù)對(duì)落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)行之有效。首先，體育志愿服務(wù)作為志愿服務(wù)的一部分，同樣具有促進(jìn)志愿者內(nèi)在成長(zhǎng)、自我革新的功能。其次，其體現(xiàn)的“志愿育人”與“立德樹人”，在理念上具有極強(qiáng)的契合性，兩者都強(qiáng)調(diào)追求自我內(nèi)在修為和道德修養(yǎng)的崇高境界。高校發(fā)揚(yáng)體育志愿服務(wù)是“立德樹人”教育的體育化社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐過程中通過融入“志愿精神”“體育精神”，利用組建工作室、實(shí)施項(xiàng)目化等方式，提升大學(xué)生親社會(huì)品質(zhì)，完成“立德樹人”內(nèi)化教育與外化升華，使大學(xué)生堅(jiān)定信仰、積極傳播、模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1.3 創(chuàng)新志愿服務(wù)是新時(shí)期高校落實(shí)“三因理念”要求的實(shí)踐需要

高校思政工作要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。因事而化，就是緊扣學(xué)生關(guān)切，化解學(xué)生疑惑，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。在高校有針對(duì)性地組織與指導(dǎo)下，體育賽事志愿服務(wù)可以幫助學(xué)生掌握社會(huì)實(shí)際，接觸社會(huì)資源，有效地化解學(xué)生對(duì)于專業(yè)發(fā)展、個(gè)人規(guī)劃等方面的疑惑，增強(qiáng)思想政治教育中獲得感與共鳴感，進(jìn)一步促使大學(xué)生在思想上受教育，專業(yè)上長(zhǎng)才干，工作上做貢獻(xiàn)，達(dá)到實(shí)踐育人的預(yù)期。因時(shí)而進(jìn)，就是緊跟時(shí)代契機(jī)，思維敏銳，伺機(jī)而動(dòng)，趁熱打鐵。北京1990年亞運(yùn)會(huì)開創(chuàng)了體育賽事志愿服務(wù)的先河，并在隨后的歷屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、兩屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、北京2008年奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、南京青奧會(huì)等體育節(jié)事活動(dòng)中通過日漸成熟的志愿服務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作彰顯了體育志愿服務(wù)的價(jià)值[4]。其中，有機(jī)會(huì)參與到的體育專業(yè)學(xué)生志愿者無一不抓住了自己的際遇和機(jī)緣，經(jīng)歷了一場(chǎng)思想政治教育實(shí)踐，從而在自己所處的時(shí)代條件下，肩負(fù)使命與責(zé)任，創(chuàng)造歷史和人生。因勢(shì)而新，就是緊握大勢(shì)所趨，敢于借勢(shì)，勇于謀勢(shì)，積極造勢(shì)。高校借助體育志愿服務(wù)，打造思政工作高地，是在深入研究把握國(guó)家戰(zhàn)略向“體育強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)移、公共服務(wù)向“大眾體育”側(cè)重的階段性特征及了解世界和中國(guó)體育發(fā)展大勢(shì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新實(shí)踐。

2 體育賽事志愿服務(wù)融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)現(xiàn)路徑

近年來，體育志愿服務(wù)已經(jīng)成為高校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)重要途徑。在體育志愿服務(wù)活動(dòng)中，志愿精神逐漸被大學(xué)生認(rèn)識(shí)、熟悉，成為他們精神世界中的一個(gè)重要部分。正因?yàn)椤扒嗍亲匀慌c生命，春是生長(zhǎng)與成長(zhǎng)”；正因?yàn)椤罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”；正因?yàn)椤皧^斗新時(shí)代，青春正當(dāng)時(shí)”。如今，新時(shí)代的體育賽事在招募、培訓(xùn)、服務(wù)、激勵(lì)等志愿服務(wù)的具體運(yùn)行環(huán)節(jié)中突出鮮明導(dǎo)向，強(qiáng)化育人功能，為黨和國(guó)家培養(yǎng)體育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)的國(guó)之棟梁。

2.1 招募育人：愛國(guó)主義教育體育化的出發(fā)點(diǎn)

招募方式是體育志愿服務(wù)成功實(shí)施的重要基礎(chǔ)，有利于把體育作為愛國(guó)主義教育的出發(fā)點(diǎn)。如今，高校開展志愿服務(wù)招募工作的方式主要包括線下與線上兩種。線下招募一般借助團(tuán)委宣講會(huì)、學(xué)院宣傳欄、校園廣播站等渠道。線上招募一般借助團(tuán)委指定網(wǎng)頁、學(xué)院微信平臺(tái)、新型網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（易班、PU）等渠道。志愿者們參與奧運(yùn)會(huì)服務(wù)，是在無私地為完成一個(gè)有益于社會(huì)的共同的目標(biāo)而奮斗，這一眾志成城過程本身會(huì)增強(qiáng)參與者的集體主義、愛國(guó)主義和民族的認(rèn)同感[5]。通過向大學(xué)生宣傳體育志愿活動(dòng)的典型事例，描繪服務(wù)國(guó)家體育建設(shè)的美麗畫卷，增進(jìn)他們對(duì)體育賽事志愿項(xiàng)目的熟悉了解，鼓舞愛國(guó)之壯志，催生報(bào)國(guó)之豪情。每當(dāng)大學(xué)生在賽場(chǎng)內(nèi)外服務(wù)時(shí)，都會(huì)情不自禁地從內(nèi)心喊出：“中國(guó)隊(duì)，加油!”。當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，伴隨著國(guó)歌奏響、五星紅旗冉冉升起的瞬間，所有志愿者們都會(huì)感到驕傲和自豪。體育能夠彰顯龐大的愛國(guó)主義魅力，煥發(fā)出無窮的愛國(guó)主義情感。

2.2 培訓(xùn)育人：生命健康教育體育化的切入點(diǎn)

培訓(xùn)內(nèi)容是體育志愿服務(wù)成功實(shí)施的重要實(shí)質(zhì)，有利于把體育作為生命健康教育的切入點(diǎn)。高校開展體育志愿服務(wù)培訓(xùn)，注重大學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與崗位實(shí)操，確保其接受到全要素、全方位、全過程的指導(dǎo)，提升其綜合素養(yǎng)。其中，“健康第一”理念的教育與倡導(dǎo)尤為突出，為大學(xué)生創(chuàng)建了體育化的生命課堂。體育蘊(yùn)涵著豐富的生命內(nèi)涵，折射出各種生命規(guī)律，其有助于人們提高對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)生命意識(shí)，能引發(fā)出豐富的生命感悟與體驗(yàn)，使人感受生命的活力與生命之美，提高生存技能，提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命意義[6]。在疫情發(fā)生、全面防控常態(tài)化的艱難時(shí)期，國(guó)內(nèi)最大“賽事閉環(huán)體系”的第十四屆陜西全運(yùn)會(huì)如約而至，17萬余名志愿者服務(wù)其中。按照要求，大學(xué)生志愿者也必須接受閉環(huán)管理，開展核酸檢測(cè)、疫苗接種、群體管控等，他們不僅參與到防疫工作中，可以說，從該賽事志愿服務(wù)培訓(xùn)開始，他們即逐步形成從“健康第一”到“生命為本”的觀念躍升，為“零感染”安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。

2.3 服務(wù)育人：理想信念教育體育化的根本點(diǎn)

服務(wù)實(shí)效是體育志愿服務(wù)成功實(shí)施的重要目標(biāo)，有利于把體育作為理想信念教育的根本點(diǎn)。青年群體先天的年齡優(yōu)勢(shì)與數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)，決定了他們可以肩負(fù)起新時(shí)代的使命職責(zé)[7]。當(dāng)前，國(guó)家體育改革和教育改革持續(xù)深入，體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)戰(zhàn)略吹響了新的號(hào)角。大學(xué)生作為“與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任”，能夠?yàn)轶w育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)發(fā)展書寫歷史、描繪藍(lán)圖、創(chuàng)造未來。大學(xué)生志愿者通過體驗(yàn)奧運(yùn)會(huì)籌備和舉辦過程中具體、平凡甚至些許枯燥的工作，接觸和了解社會(huì)的真實(shí)面貌、重新審視和認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，體現(xiàn)和印證人生的意義和價(jià)值[8]。他們?cè)趨⑴c全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)高水平體育賽事、社會(huì)力量舉辦的系列賽事等體育賽事志愿服務(wù)中，深入基層，聚焦民情，逐步養(yǎng)成“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的理想信念，能夠站在關(guān)注國(guó)家期盼與社會(huì)需求的高度，響應(yīng)黨中央關(guān)于“全民健康”戰(zhàn)略的號(hào)召，深刻體會(huì)到體育如何使人“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，從而進(jìn)一步在求知、修德、明辨、篤實(shí)的實(shí)踐中體現(xiàn)出理想信念體育化的真正力量。

2.4 激勵(lì)育人：集體主義教育體育化的支撐點(diǎn)

激勵(lì)機(jī)制是體育志愿服務(wù)成功實(shí)施的重要依據(jù)，有利于把體育作為集體主義教育的支撐點(diǎn)。激勵(lì)機(jī)制是在組織系統(tǒng)中，激勵(lì)主體運(yùn)用多種激勵(lì)手段與激勵(lì)客體相互作用、相互制約的結(jié)構(gòu)、方式、關(guān)系及演變規(guī)律的總和[9]。激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)是滿足激勵(lì)客體的各種需求，系統(tǒng)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬和工作環(huán)境，從而滿足激勵(lì)客體的內(nèi)在需求與外在需求，最終達(dá)到客體目標(biāo)和系統(tǒng)組織目標(biāo)的統(tǒng)一和諧[10]。在物質(zhì)層面，機(jī)制包括了如志愿者吃穿、休息、器材、設(shè)備、醫(yī)療、儲(chǔ)物等方面；在精神層面，機(jī)制還包括了給予志愿者一定的嘉獎(jiǎng)和贊譽(yù)，如上級(jí)主管親切關(guān)懷、典型事跡宣傳宣講、重大活動(dòng)總結(jié)表彰等。建立一套完整的考核激勵(lì)體系，可以將體育賽事志愿服務(wù)目標(biāo)全面分解，責(zé)任層層落實(shí)，做到每人有指標(biāo)、有目標(biāo)、有控制，關(guān)注志愿者的工作成就，滿足他們的情感歸屬，加強(qiáng)志愿者與志愿者、團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力，以激發(fā)他們的集體主義精神。體育賽事志愿服務(wù)的激勵(lì)機(jī)制可以將“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，并發(fā)揮其在“培育青年英才、樹立榜樣示范、踐行文明風(fēng)尚”等方面的積極推動(dòng)作用。

3 結(jié)語

在“百年未有之大變局、百年未遇之大疫情”的時(shí)代背景下，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，以靠前的部署、周密的安排、有力的措施，織緊織密織牢疫情防控網(wǎng)，有效地保障各項(xiàng)國(guó)內(nèi)外體育賽事的圓滿舉辦，成為助推我國(guó)體育文化自信堅(jiān)定夯實(shí)的重要機(jī)遇。以第十四屆陜西全運(yùn)會(huì)為例，大學(xué)生作為本次“史上最嚴(yán)”的體育賽事志愿服務(wù)者主體，在肩負(fù)使命中磨練，在兢兢業(yè)業(yè)中蛻變，努力奏響無愧于時(shí)代的青春樂章，口罩下的微笑、手套里的比心、防護(hù)服上的暖圖都成為十四運(yùn)“最美的名片”。如今，中國(guó)將有機(jī)會(huì)在奧林匹克偉大歷史中翻開嶄新的篇章，書寫璀璨的輝煌，北京將迎來被冠以全球第一座“雙奧之城”盛名的歷史時(shí)刻。參與北京冬奧會(huì)賽事志愿服務(wù)的大學(xué)生，必將留下這段刻骨銘心、永生難忘的珍貴記憶。我們有理由相信，每一名擁有像北京冬奧會(huì)這樣的新時(shí)代體育賽事志愿服務(wù)經(jīng)歷的大學(xué)生，也必將把民族精神、志愿精神、體育精神、奧運(yùn)精神深深地烙印在心中，幫助他們點(diǎn)亮“涵養(yǎng)人生遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定正確價(jià)值追求”的領(lǐng)航燈。大學(xué)生將成為中華體育精神的親歷者、堅(jiān)定者、傳播者，也必將進(jìn)一步彰顯中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)。

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Exploration and Practice of Volunteerism for Sports Eventsintegrated into Ideological and Political Education of College Students in the New Era

BAO Han

（Nanjing Vocational University of Industry Technology, Nanjing 210023, Jiangsu, China）

江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金專題項(xiàng)目“大學(xué)生體育文化自信培育研究”（2020SJB0088）的階段性研究成果。

包晗（1986—），碩士，講師，研究方向：體育與思想政治教育。