李雯雯,張顯全

(1.青島科技大學(xué)數(shù)理學(xué)院,山東青島,266100;2.青島科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,山東青島,266100)

一、引言

人才培養(yǎng),關(guān)鍵在教師。教師隊伍素質(zhì)直接影響大學(xué)的辦學(xué)能力和辦學(xué)水平。[1]培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”,又涵養(yǎng)德行、成為“人師”,努力做精于傳道授業(yè)解惑的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。[2]教師思想政治工作(以下簡稱教師思政工作)是教育培養(yǎng)“人師”的重要途徑。做好教師思政工作,對打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍意義重大,對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興意義重大。落實教師思政工作成為當(dāng)前高校思想政治工作的重要方向,學(xué)界圍繞教師思政工作的基礎(chǔ)理論和實踐路徑等展開研究,各高校也分別結(jié)合自身實際主動探索教師思政工作的創(chuàng)新路徑和模式。

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神,青島科技大學(xué)(以下簡稱我校)高度重視教師思政工作,不斷強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機(jī)制、拓寬工作路徑,教育引導(dǎo)全校教師爭做為人師表的“大先生”。2020年,我校明確黨委宣傳部統(tǒng)一管理教師思政工作,將黨委教師工作部職能由人事處劃轉(zhuǎn)到黨委宣傳部,進(jìn)一步凸顯黨對教師工作的領(lǐng)導(dǎo)。2021年是高校教師思政工作的強(qiáng)化年,我校精心組織、狠抓落實,深入開展了以“學(xué)黨史 明師德 正師風(fēng)”為主題的專題教育活動,引導(dǎo)廣大教師回顧中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程,推動學(xué)校教師思政工作水平再上新臺階。2022年,我校以“鑄魂筑夢”為主題,印發(fā)《關(guān)于完善教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制的實施方案》,著力完善黨對高校教師工作領(lǐng)導(dǎo)的制度,進(jìn)一步完善學(xué)校教師思想政治與師德師風(fēng)建設(shè)體制機(jī)制,進(jìn)一步壓實責(zé)任。同時,我校以開展“樹師德 正師風(fēng)”專項整治活動為契機(jī),針對教師思想政治素質(zhì)有待提高,教師對學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛不夠,教師的行為規(guī)范有待加強(qiáng),教師的創(chuàng)新意識、奮斗意識和愛崗敬業(yè)意識有待增強(qiáng)等問題,制定了相應(yīng)的優(yōu)化策略,并快速推進(jìn)、快速見效,為教師思政工作精準(zhǔn)化開展奠定了堅實基礎(chǔ)?；谖倚５慕處熕颊ぷ鹘?jīng)驗,本文從建設(shè)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍出發(fā),剖析我校教師思政工作的實踐樣態(tài),為建設(shè)高質(zhì)量的高等教師隊伍提供路徑參考。

二、總體理念

強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。[3]教師思政工作的直接目標(biāo)是打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,根本目標(biāo)是解決“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題。簡言之,目標(biāo)指向立德樹人。立德樹人是高校的立身之本,是高校思想政治工作的中心環(huán)節(jié),全體高校教師都應(yīng)該重視和強(qiáng)化立德樹人的重要意識。[4]

在總體思路上,我校堅決做到“四個堅持”:一是堅持以黨的領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)。堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟,完善工作體制機(jī)制,強(qiáng)化組織保障、條件保障,做好頂層設(shè)計,將黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教師隊伍建設(shè)優(yōu)勢,以教師隊伍建設(shè)新成效推動高校黨的建設(shè)新發(fā)展。二是堅持以立德樹人為根本。我校把立德樹人融入教學(xué)、科研各環(huán)節(jié),構(gòu)建目標(biāo)明確、內(nèi)容完善、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科學(xué)、保障有力、成效顯著的學(xué)校思想政治工作體系。三是堅持以辦學(xué)特色為導(dǎo)向。我校將構(gòu)建教師思政工作體系與建設(shè)“特色鮮明、走在前列”高水平大學(xué)緊密結(jié)合,打造具有深厚愛國情懷、實干意識、育人情懷,高超育人“技藝”的教師隊伍。四是堅持以見行見效為目標(biāo)。我校不斷拓寬工作路徑,創(chuàng)新工作載體,持續(xù)增強(qiáng)工作針對性和實效性,以高質(zhì)量辦好人民滿意的教育,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

在目標(biāo)任務(wù)上,我校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),突出黨建引領(lǐng),構(gòu)建責(zé)任鏈條,強(qiáng)化制度保障,有力統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的工作資源和工作力量,引導(dǎo)廣大教師旗幟鮮明講政治,把育人效果作為工作的重心和目標(biāo),全面營造良好的育人氛圍,加大力度將教師思政工作各項任務(wù)落細(xì)落實。

在工作實踐中,我校始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,以立德樹人為根本任務(wù),以理想信念教育為核心,以提升育人能力為目標(biāo),以建立完善教師思想政治與師德師風(fēng)體制機(jī)制為關(guān)鍵,全面提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量。

三、實踐模式

教師思政工作是一項系統(tǒng)性極強(qiáng)的工作,包含工作條件、內(nèi)容、方法、載體等要素。近年來,我校著眼于以上要素的構(gòu)建與創(chuàng)新,不斷探索教師思政工作的實現(xiàn)形式和推進(jìn)形式。在推進(jìn)教師思政工作的過程中,我校從教師理想信念、師德師風(fēng)、使命擔(dān)當(dāng)、師能提升等多方面出發(fā),立足黨建引領(lǐng)、體制機(jī)制完善、形式方法創(chuàng)新、育人場景搭建等方面,形成“四位一體”的工作模式。這一模式涵蓋組織保障、體制機(jī)制、形式方法、氛圍營造等內(nèi)容,多方面齊力服務(wù)立德樹人根本任務(wù)?；诖?本文從組織保障、體制機(jī)制、形式方法、氛圍營造四個方面探討我校教師思政工作的具體實踐模式。

(一)以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng),堅定教師理想信念

高校教師思政工作的歷史邏輯和實踐發(fā)展證明,只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),思想政治生命線的引領(lǐng)功能和守護(hù)功能才能充分發(fā)揮出來。[5]教育是國之大計、黨之大計。新時代的教育工作者肩負(fù)著“為黨育人、為國育才”的時代使命,要加強(qiáng)教師思政工作,必須全面貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)工作高質(zhì)量發(fā)展。

一是突出政治領(lǐng)航。只有把黨的政治建設(shè)擺在首位,才能把住教師思政工作的根和魂,確保思想政治工作的政治屬性不變色、政治定位不偏離。我校認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)的若干措施》的要求,落實全面從嚴(yán)治黨的要求,充分發(fā)揮教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。我校先后印發(fā)《黨支部工作考評指導(dǎo)辦法》《黨員量化考評指導(dǎo)辦法》,以不斷提升教師的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

二是突出思想鑄魂。落實以學(xué)鑄魂,必須強(qiáng)化教師理論武裝,引導(dǎo)廣大教師經(jīng)受思想淬煉、精神洗禮,堅定信仰、信念和信心。我校嚴(yán)格落實黨委常委會“第一議題”、黨委理論學(xué)習(xí)中心組及教職工理論學(xué)習(xí)制度,制訂學(xué)習(xí)計劃、編發(fā)學(xué)習(xí)資料,依托教職工大會、“三會一課”等方式,采用集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的方式,全面加強(qiáng)教師對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)。

三是突出強(qiáng)基固本。只有全面加強(qiáng)基層黨組織政治功能,提升組織力,才能為教師思政工作提供堅實的組織保障。我校為實現(xiàn)“雙帶頭人”教師黨支部書記全覆蓋,全方位、多渠道地開展教師黨支部書記培訓(xùn)。目前,我校已有3個教工黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。我校積極在優(yōu)秀青年教師、海外留學(xué)歸國教師中發(fā)展黨員,近年來,年均發(fā)展教師黨員20余名,黨支部力量持續(xù)增強(qiáng)。我校不斷加強(qiáng)教師黨員先進(jìn)典型選樹力度,涌現(xiàn)出“山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“山東省五一勞動獎?wù)隆薄扒嗪Ｊ∶撠毠韵冗M(jìn)個人”等先進(jìn)典型。

(二)以體制機(jī)制完善為關(guān)鍵,壓實工作責(zé)任

要推進(jìn)教師思政工作落實落細(xì)落地,完善體制機(jī)制是關(guān)鍵。高校必須深入落實中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,完善工作全鏈條管理、全過程管理,把工作責(zé)任壓到實處。

一是強(qiáng)化黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。始終將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿教師隊伍建設(shè)全過程,是新時代開展教師思政工作的題中之義。我校印發(fā)《關(guān)于完善教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制的實施方案》,成立黨委教師工作委員會,明確各單位重點(diǎn)任務(wù),構(gòu)建黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,教師工作部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各部門履職盡責(zé)、協(xié)同配合,學(xué)院(校區(qū))等具體落實的“大教師”工作格局,建立健全學(xué)校黨委、院級黨組織、教師黨支部三級聯(lián)動的工作機(jī)制。同時,我校制定《師德師風(fēng)考核評價實施辦法》《師德失范行為處理辦法》等,以期實現(xiàn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)從入口、過程管控到考核監(jiān)督的全鏈條管理。

二是壓實院級單位直接責(zé)任。開展教師思政工作,主體責(zé)任在學(xué)院。我校堅持推動教師思想政治建設(shè)與業(yè)務(wù)能力建設(shè)相融合,將教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核。我校壓實學(xué)院(校區(qū))黨組織書記、職能部門負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任,要求精準(zhǔn)把握教師思想動態(tài),積極關(guān)注教師“八小時之外”生活。我校強(qiáng)化教師黨支部政治功能,并把教師思想政治素質(zhì)和師德考評作為黨支部發(fā)揮政治功能的重要抓手,以使之在教師成長和管理各環(huán)節(jié)發(fā)揮政治和師德雙把關(guān)作用。

三是充分發(fā)揮教師工作部作用。高校黨委教師工作部是聯(lián)系教師、引領(lǐng)教師、服務(wù)教師的一線陣地,在高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。我校持續(xù)加強(qiáng)建設(shè)黨委教師工作部,制定制度規(guī)范和工作規(guī)劃,實施師德考核評價,統(tǒng)籌師德違規(guī)懲處工作。同時,由黨委教師工作部牽頭,發(fā)揮相關(guān)部門的協(xié)同作用,健全會商協(xié)調(diào)機(jī)制、師德審核制度、聯(lián)合調(diào)查和處理機(jī)制,落實師德違規(guī)通報制度。我校教師工作部開展了“立德樹人大講堂”“最美教師”“教書育人楷?！钡仍u選活動,統(tǒng)籌開展了師德建設(shè)月活動,組織了“為教師亮燈”公益活動。近年來,我校教師先后榮獲“齊魯最美教師”“齊魯最美科技工作者”等榮譽(yù)稱號,先后有3支教師團(tuán)隊獲評“山東省黃大年式教師團(tuán)隊”。

(三)以形式方法創(chuàng)新為契機(jī),促進(jìn)師能全面提升

做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。[6]習(xí)近平為拓展和創(chuàng)新高校思想政治教育途徑指明了方向。高校教師思政工作要講“理”走心,要與教師的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合,關(guān)鍵就是要大力提升教師作為思政工作者的能力和水平。[7]

一是以思政課程與課程思政為抓手,全面促進(jìn)思政工作提質(zhì)增效。在高校,思政課程與課程思政拉手并進(jìn),成為破解思政工作“兩張皮”困境的有效途徑。為推動課程思政與思政課程在提升育人功能效果上同向同行,我校先后出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)的實施方案》《課程思政教育教學(xué)改革工作方案(試行)》等重要文件,組織協(xié)同育人教學(xué)研討、教學(xué)觀摩,以及提升思政課教師教學(xué)創(chuàng)新能力專題培訓(xùn)等活動,組織教學(xué)名師、思政課骨干教師、課程思政優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人積極開展研討、登臺展示、教學(xué)心得交流等活動,共同拓寬育人視野。教育部門戶網(wǎng)站、《中國教育報》、《山東教育》、《齊魯晚報》、《青島日報》等重要新聞媒體均有相關(guān)報道。

二是教師思政與學(xué)生思政四聯(lián)共促,匯聚工作合力。高校思政工作應(yīng)同時聚焦教師和學(xué)生兩大群體,有必要把教師思政和學(xué)生思政有機(jī)結(jié)合起來,構(gòu)建師生學(xué)習(xí)發(fā)展共同體。我校堅持理論聯(lián)學(xué),強(qiáng)基賦能聚合力;堅持走出去、請進(jìn)來,辦好黨員先鋒講壇,推進(jìn)“課堂三分鐘”課程思政品牌建設(shè),通過紅色實踐、事跡宣講、現(xiàn)身教育相結(jié)合,延拓黨課學(xué)習(xí)空間,強(qiáng)化愛國意識;堅持隊伍聯(lián)建,協(xié)同整合增活力;堅持黨建引領(lǐng),構(gòu)建上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系,落實黨委班子成員聯(lián)系黨支部、教師制度,推動黨建帶團(tuán)建,黨建進(jìn)社團(tuán),擴(kuò)大育人輻射面;堅持活動聯(lián)辦,服務(wù)融合添動力,以資源聯(lián)享推動活動聯(lián)辦、服務(wù)聯(lián)做,拓展挖掘校友資源、師生資源、社會資源,聚焦服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生,實現(xiàn)“合力辦活動、共同解難題、攜手作奉獻(xiàn)”;堅持問題聯(lián)解,長效管理提效力,聯(lián)解科研問題,聯(lián)解育人問題,聯(lián)解管理問題,充分發(fā)揮“網(wǎng)格化管理服務(wù)”的作用,實現(xiàn)精細(xì)育人、精準(zhǔn)育人。

(四)以育人場景為依托,營造濃厚工作氛圍

近年來,高校師生對思政教育的認(rèn)知和期待,不再是高高在上的理論和說教,而是趨向融鹽于水,成風(fēng)化人。為達(dá)到這一目標(biāo),高校應(yīng)著力營造濃厚的工作氛圍,讓講政治、勤學(xué)習(xí)、善育人成為廣大教師的共同價值取向和共同奮斗目標(biāo)。

一是搭建理論教育場景。習(xí)近平指出,中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。[8]重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校高度重視全體教師的理論教育工作,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),切實貫徹學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論的要求。我校堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,加強(qiáng)統(tǒng)籌部署,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),發(fā)揮“頭雁”作用,強(qiáng)化供給創(chuàng)新,突出實踐導(dǎo)向,引導(dǎo)全體教師在真學(xué)真懂真信真用上下功夫,切實提高知信行統(tǒng)一的能力。我校先后獲評“全國石油和化工行業(yè)新聞宣傳先進(jìn)單位”“首屆省級文明校園”“全省理論教育工作先進(jìn)單位”“青島市‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

二是搭建文化場景。積極尋找文化教育與思想政治教育的契合點(diǎn),讓文化育人與思想政治育人齊頭并進(jìn),對豐富高校優(yōu)秀教師文化、校園文化有著重要意義。長期以來,我校多措并舉,著力推進(jìn)高校文化育人與思政育人協(xié)同發(fā)展。我校拍攝五集《師道》專題片,開設(shè)訪談類節(jié)目“青科會客廳”,編輯制作《科大優(yōu)秀教師事跡選編》,以身邊人、身邊事感染和教育身邊人投身立德樹人。同時,我校通過校園網(wǎng)、校報、官微等多種融媒體平臺,高頻率、立體化地宣傳優(yōu)秀教師、集體典型事跡,年均發(fā)布典型事跡文章100余篇。我校通過舉行座談會、表彰大會等形式,切實弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德。

三是搭建“辦實事 解難題”場景。如何通過教育關(guān)注和解決廣大教師的現(xiàn)實問題,如何真正解決教師隊伍面臨的難題,讓廣大教師安心、舒心從教,是高校需要重視和解決的問題。我校持續(xù)落實教師思想動態(tài)調(diào)研制度,積極開展師情大調(diào)研。我校定期舉行教師座談交流活動,及時了解和掌握教師的思想狀況和真實訴求,鼓勵教師積極參與學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展。我校注重做好科大家風(fēng)的“傳幫帶”,出臺《青年教師導(dǎo)師制實施辦法》,常態(tài)化開展師資培訓(xùn),全力為青年教師成長成才鋪路架橋。我校為落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)關(guān)懷幫扶辦法》,出臺了《愛心互助基金管理辦法》,主動解決教師的實際困難,加強(qiáng)對教師的人文關(guān)懷。我校積極開展了“我最喜愛的老師”“優(yōu)秀班主任(導(dǎo)師)”等評選活動,以增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感。同時,我校通過設(shè)立多種類型的教職工社團(tuán),組織開展豐富多彩的文化體育活動,著力豐富教職工的課余生活。

四、結(jié)語

未來,我校將繼續(xù)深化“大教師”工作格局的構(gòu)建,強(qiáng)化思想鑄魂,堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦,強(qiáng)化職業(yè)引領(lǐng),以教育引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)。我校將實施教師典型培育計劃,做好典型教師的挖掘、選樹、培育、宣傳和引領(lǐng)工作,引導(dǎo)全體教師堅定職業(yè)理想、恪守職業(yè)道德、做新時代的“四有”好老師和“四個引路人”。