第82 屆中國教育裝備展示會（以下簡稱展示會）于2023 年10 月20—22 日在國家會展中心（天津）成功舉辦，作為展示會的配套活動，同期舉辦的會議及論壇也越來越受到各級教育裝備行業(yè)協(xié)會、參展企業(yè)以及參會代表的重視和關(guān)注。展示會的展示功能發(fā)揮了企業(yè)產(chǎn)品的推廣作用，屬于應(yīng)用的實踐；而展示會的論壇活動體現(xiàn)了對教育裝備理念及觀點、認(rèn)識的相互交流價值，屬于理論的研討。我們知道，理論對實踐具有重要的指導(dǎo)作用。從這個意義上講，同期論壇活動對于展示會而言不僅不可或缺，而且與裝備展示同等重要。

本屆展示會同期組織了30 多場不同主題、不同層次的會議和論壇活動，其中論壇活動達到17場。參會者不僅能聽取到專家的見解和經(jīng)驗分享，了解教育裝備行業(yè)最新的研究成果和實踐經(jīng)驗，還能與行業(yè)精英們進行交流和互動，共同探討教育行業(yè)的未來發(fā)展戰(zhàn)略和前沿?zé)狳c?？梢哉f論壇既豐富了展示會的內(nèi)涵，也為展示會的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。

堅持守正創(chuàng)新，打造活動品牌

每屆展示會都要舉辦豐富多彩的論壇活動，以加強行業(yè)交流，打造論壇品牌和展會品牌。經(jīng)過這些年的發(fā)展，一些論壇已成為展示會的“品牌活動”，具有極高的知名度，比如全國中小學(xué)實驗教學(xué)說課活動，自2013 年起已經(jīng)連續(xù)舉辦了9 屆。說課活動的地域和學(xué)科覆蓋、參與人數(shù)、學(xué)歷層次、觀摩人數(shù)逐年提升，內(nèi)涵質(zhì)量持續(xù)優(yōu)化。第9 屆說課活動貫穿82 屆展示會的始終，教育部基礎(chǔ)教育司公布的149 個課程案例主講教師按組分為科學(xué)與綜合、物理、化學(xué)和生物4 個會場分別進行創(chuàng)新和實踐成果現(xiàn)場展示，深受參會者好評。

通過說課活動，廣大教師分享了教學(xué)理念與教學(xué)方法，拓寬了教學(xué)視野，激發(fā)了教學(xué)創(chuàng)新的潛力。據(jù)初步統(tǒng)計10 月20—21 日第9 屆說課活動直播數(shù)據(jù)，其中直播視頻總播放量達1 657 萬次，人氣之星活動累計訪問量達到150 萬次，共獲得活動有效投票17.08 余萬次。同時，第9 屆說課活動視頻資源將在中國教育裝備行業(yè)協(xié)會說課活動的官網(wǎng)全國中小學(xué)實驗在線平臺（https://www.syzx-edu.com/shuoke/activity）免費分享，極大地促進了全國中小學(xué)教學(xué)資源的共享和全國中小學(xué)教師教學(xué)能力的提升。

鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師“教育裝備應(yīng)用技能提升研修”是中國教育裝備行業(yè)協(xié)會與中國教師發(fā)展基金會傾力打造的另一個展會論壇品牌活動，本次活動的目的是為鄉(xiāng)村教師提供教育裝備應(yīng)用方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。來自北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、山東9 個?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）2018—2022 年入選“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”的200 位老師參加了為期3 天的研修。

獎勵計劃始于2018 年，由人民教育出版社捐資支持，教育部教師工作司與中國教師發(fā)展基金會聯(lián)合啟動。獎勵計劃每年在全國范圍內(nèi)獎勵300 位鄉(xiāng)村青年教師，五年內(nèi)共獎勵了1 507 名教師。中國教師基金會向每位入選教師發(fā)放獎勵金1 萬元，并與多家企業(yè)合作，在入選教師的獎勵宣傳、專業(yè)發(fā)展等方面開展了全方位的資助幫扶，形成了針對入選教師群體的項目矩陣，為鄉(xiāng)村教師隊伍的建設(shè)作出了實實在在的貢獻。

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會除捐贈資金支持本次研修活動外，還組織希沃、學(xué)科網(wǎng)、世紀(jì)超星、威成亞、織里校服協(xié)會等協(xié)會會員單位提供物資和技術(shù)支持。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會與中國教師發(fā)展基金會希望有更多社會力量加入獎勵計劃，攜手助力教育強國建設(shè)和鄉(xiāng)村振興事業(yè)。

加強深度融合，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會各專業(yè)分會積極籌辦各種論壇，彰顯了協(xié)會的強大號召力與凝聚力。如教育信息化裝備分會主辦了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育裝備創(chuàng)新發(fā)展論壇，區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐論壇，AI 賦能基礎(chǔ)教育數(shù)字化發(fā)展高峰論壇，推進教育信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展論壇，承辦了第二屆中小學(xué)虛擬現(xiàn)實課堂建設(shè)與應(yīng)用論壇；未來教育裝備分會舉辦了2023 年教育信創(chuàng)論壇；綜合實踐與勞動教育基地（營地）工作委員會舉辦了2023 年中小學(xué)綜合實踐與勞動教育高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)驗交流會；城市教育裝備工作委員會承辦了推進教育數(shù)字化技術(shù)裝備創(chuàng)新應(yīng)用交流會，創(chuàng)造教育分會舉辦了新時代勞動教育高質(zhì)量發(fā)展論壇；產(chǎn)融分會承辦了轉(zhuǎn)型與展望：數(shù)字時代產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展論壇等。

此外還有本屆展示會東道主天津市教育委員會、天津市教育裝備行業(yè)協(xié)會、天津教育學(xué)會、天津教育科學(xué)研究院以及天津大學(xué)主承辦的各種論壇，像“雙減”背景下的教學(xué)設(shè)計水平提升研究論壇、基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)案例研究論壇，等等，不一而足。其中教育信息化裝備分會主、承辦的論壇為最多，這是行業(yè)的發(fā)展需求，充分說明教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)是大勢所趨。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型是此次展示會論壇的關(guān)鍵詞之一。其他兩大關(guān)鍵詞為勞動教育與產(chǎn)融結(jié)合。這三大關(guān)鍵詞也反映了教育裝備行業(yè)未來的三大發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞之一 數(shù)字化轉(zhuǎn)型

像教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育裝備創(chuàng)新發(fā)展論壇，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長夏國明，華為終端業(yè)務(wù)大中華區(qū)副總裁、政企業(yè)務(wù)部部長賀磊出席并致辭，近400 名代表參加。夏國明就國家最新的教育數(shù)字化宏觀政策及戰(zhàn)略進行了解讀，賀磊就華為擎云通過構(gòu)建線上線下融合的教學(xué)研新生態(tài)，助力學(xué)校升級校園基礎(chǔ)設(shè)施，打造智慧教學(xué)應(yīng)用體系進行了分享。與會代表圍繞教育行業(yè)前沿技術(shù)發(fā)展，深入探討區(qū)域智慧教育新生態(tài)等熱、難點問題，探索在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，如何推動教育裝備與教育領(lǐng)域的深度融合，深入推進教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能教育升級，促進教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑及策略。

第二屆中小學(xué)虛擬現(xiàn)實課堂建設(shè)與應(yīng)用論壇旨在加快推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動教學(xué)模式向自主體驗升級，打造支持自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的沉浸式新課堂，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系和培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供支撐。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會秘書長李瀛在致辭中介紹了中教協(xié)教育裝備研究院設(shè)立了“基于虛擬現(xiàn)實課堂的教學(xué)模式研究與實踐”的專項課題，希望能通過課題研究、專家引領(lǐng)、教學(xué)實踐、經(jīng)驗分享的方式，推動中小學(xué)虛擬現(xiàn)實課堂建設(shè)與應(yīng)用。隨著技術(shù)的不斷成熟和普及，以及政府、企業(yè)、學(xué)校各方面的重視，中小學(xué)虛擬現(xiàn)實課堂建設(shè)與應(yīng)用一定會得到更加快速的發(fā)展。

今年以來，人工智能（AI）熱潮席卷全球，被認(rèn)為將掀起新的科技革命。本次展示會論壇自然少不了AI 賦能，一場名為AI 賦能基礎(chǔ)教育數(shù)字化發(fā)展論壇成為了本次展示會論壇環(huán)節(jié)的重頭戲之一，該論壇分為致辭、主旨報告和圓桌討論三個環(huán)節(jié)。與會的眾多教育行業(yè)專家圍繞“人工智能、AIGC、大數(shù)據(jù)等創(chuàng)新技術(shù)如何賦能基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”等議題展開深入研討，為教育界帶來了一場頂層思想盛宴。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長任昌山在《人工智能在教育中的應(yīng)用：一場重大社會實驗》的主題報告中提到，生成式人工智能的應(yīng)用及治理仍存在巨大不確定性，數(shù)據(jù)風(fēng)險、倫理安全等一系列“盲點”問題加深了教育系統(tǒng)與社會系統(tǒng)交互耦合的頻次和深度，正在引發(fā)一場大規(guī)模、長周期、寬口徑的社會實驗。隨著技術(shù)的不斷縱深演進，透過生成式人工智能重新思考數(shù)字時代的教育治理，或?qū)榻逃南到y(tǒng)性變革注入新動能。

北京師范大學(xué)科研院副處長、教授陳平在《學(xué)校信息化演進的新階段——從全量數(shù)據(jù)到AI賦能》中提到，學(xué)校在信息化轉(zhuǎn)型中，會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是學(xué)校的核心資產(chǎn)。如何規(guī)劃和構(gòu)建全量數(shù)據(jù)，利用本域數(shù)據(jù)結(jié)合AI 的通用性賦能教育，讓數(shù)據(jù)發(fā)揮對學(xué)校管理、教學(xué)育人的重要價值，是學(xué)校信息化演進的新階段。

圓桌論壇環(huán)節(jié)，寧夏教育裝備和校園風(fēng)險管理中心主任侯慶偉、天津大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系副主任兼黨支部書記賀平、內(nèi)蒙古呼和浩特市新城區(qū)教育研究中心主任白楊、三盟科技股份有限公司董事長王喜英作為對話嘉賓，共同圍繞“新技術(shù)如何賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題展開了精彩討論。

今年是創(chuàng)新技術(shù)噴薄而出的關(guān)鍵之年,以ChatGPT 為代表的AIGC 技術(shù)發(fā)展勢不可擋，在為教育行業(yè)帶來前所未有的發(fā)展新機遇的同時，也帶來了一些不確定的風(fēng)險。立足于教育數(shù)字化變革的新拐點,本屆論壇的舉辦,對于探索新時期的智慧教育發(fā)展具有重要推進意義。

關(guān)鍵詞之二 產(chǎn)教融合

轉(zhuǎn)型與展望：數(shù)字時代產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展論壇也是本屆展示會的大型論壇之一。該論壇以“推進產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展：新模式 新探索 新展望”為主題，論壇上，揭牌成立了天津市職業(yè)教育教學(xué)裝備研究中心；天津市教育委員會、天津市教育科學(xué)研究院共同發(fā)布了《天津市高等職業(yè)教育專業(yè)對接服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》等成果；教育部魯班工坊建設(shè)專家委員會主任、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)副校長呂景泉作了國家級教學(xué)成果特等獎成果交流。

隨后，王成山院士，中教協(xié)教育裝備研究院常務(wù)副院長施建國，天津大學(xué)教育學(xué)院教授、國家職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展智庫主任潘海生，天津市教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究中心主任耿潔等四位專家作主旨報告，從新工科與產(chǎn)教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育裝備創(chuàng)新、數(shù)智賦能產(chǎn)教融合創(chuàng)新服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、天津職業(yè)教育產(chǎn)教融合的創(chuàng)新實踐與未來展望等方面，闡釋數(shù)字時代產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)型路徑。

本次論壇聚焦數(shù)字經(jīng)濟賦能高質(zhì)量發(fā)展、數(shù)字化賦能產(chǎn)教融合，是落實天津科教興市、人才強市行動的務(wù)實舉措，也是促進產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展的生動實踐。來自全國多家職業(yè)院校、普通高校的校長、教師，職業(yè)教育研究單位的專家學(xué)者，裝備行業(yè)企業(yè)家等近400 人匯聚一堂，共促數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，對政、行、企、校、研五方緊密攜手合作、服務(wù)區(qū)域發(fā)展發(fā)揮積極推動作用。

關(guān)鍵詞之三 勞動教育

2018 年9 月10 日，習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！?/p>

當(dāng)前，全國大中小學(xué)開展的多種勞動教育活動和課程，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的浸潤和傳承創(chuàng)設(shè)了情境、建構(gòu)了場域、豐富了載體，具有獨特的重要意義。

本屆展示會舉辦了兩場關(guān)于勞動教育的論壇，分別是2023 年中小學(xué)綜合實踐與勞動教育高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)驗交流會與新時代勞動教育高質(zhì)量發(fā)展論壇。

在2023 年中小學(xué)綜合實踐與勞動教育高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)驗交流會上，來自湖南省瀏陽市教育局、山東省濰坊市中小學(xué)生綜合實踐基地、江蘇省蘇州市石梅小學(xué)、天津市寶坻區(qū)第十中學(xué)、天津楊柳青畫社、北京大學(xué)、上海鯨魚機器人科技有限公司的專家分別作了主題為“小城市大作為”“教育強國背景下中小學(xué)勞動教育高質(zhì)量發(fā)展的政策內(nèi)涵、理性審思與建設(shè)路徑”“重塑勞動教育觀 提升內(nèi)在生命力”“勞動教育實踐促師生幸福成長”“年畫博物館里的勞動課堂”“聯(lián)動思政探索勞動教育新模式”“鯨魚機器人服務(wù)研學(xué)實踐與勞動教育”的交流報告。

新時代勞動教育高質(zhì)量發(fā)展論壇邀請了教育部基礎(chǔ)教育勞動教學(xué)指導(dǎo)專委會委員、中國教育學(xué)會勞動教育分會副理事長馬開劍，天津市和平區(qū)教育局黨委書記、局長明建平，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家、清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心原副主任、國家級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地（清華大學(xué)基地）辦公室主任洪亮，山東濟南外國語學(xué)校李思山，樂高教育-璞康集團耿海凌圍繞著勞動教育落地實施的經(jīng)驗、問題和困惑，有針對性地進行政策解讀、經(jīng)驗分享，以期達到交流經(jīng)驗、凝練典型模式、探討解決之策之目的，激發(fā)學(xué)校、教師的創(chuàng)新活力，推進全國中小學(xué)勞動教育的高質(zhì)量發(fā)展。

論壇期間，來自天津市和平區(qū)岳陽道小學(xué)、四平東道小學(xué)、天津市匯文中學(xué)、和平區(qū)勞動技術(shù)教育中心及天津市第二十中學(xué)的師生現(xiàn)場展示了特色勞動項目，如數(shù)控加工、激光雕刻、漢服制作、熟梨糕和糖畫制作等。本次論壇的舉辦，促進了與會者的思想交流，加強了各地區(qū)交流與合作，有助于更好地推進全國中小學(xué)勞動教育高質(zhì)量發(fā)展。

踐行全民閱讀，打造書香校園

踐行全民閱讀、打造書香校園是本次展示會論壇的另一個不能忽略的亮點。主要論壇有中國教育裝備行業(yè)協(xié)會與中國出版協(xié)會、全聯(lián)書業(yè)商會共同舉辦的2023 年青少年讀書行動大會，中宣部印刷發(fā)行局副局長、一級巡視員董伊薇，中國出版協(xié)會理事長鄔書林，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長馬曉峰為大會致辭。

大會從教育發(fā)展與出版服務(wù)的融合視角探討全民閱讀推廣特別是青少年閱讀教育高質(zhì)量發(fā)展的實踐價值、實現(xiàn)路徑以及實行成果，與同期舉辦的首屆青少年優(yōu)秀讀物展示會，成為此次展示會深度踐行教育部等8 部門印發(fā)的《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》的重要舉措，為推動新技術(shù)、新理念、新方法在書香校園建設(shè)方面的應(yīng)用以及進一步發(fā)揮閱讀育人的核心功能提供了多角度的發(fā)展方向。

關(guān)注閱讀的論壇還有中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、外研社承辦的數(shù)字時代青少年閱讀發(fā)展論壇，論壇聚焦數(shù)字時代青少年閱讀的實踐路徑與方法，從政策到實踐多層面充分探討如何借助大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，提供青少年閱讀解決方案，為推動全民閱讀、建設(shè)書香中國作出了積極貢獻。

本次展示會豐富多彩的論壇活動內(nèi)容充實，氣氛熱烈，為參會代表重新認(rèn)識教育裝備行業(yè)的職能與發(fā)展方向，帶來了嶄新的理念，也帶來了啟示和思考，令參會代表耳目一新，產(chǎn)生了強烈的反響，帶著渴望而來，滿載收獲而歸。

論壇突出學(xué)術(shù)，結(jié)合實際。在主講人選擇方面，反復(fù)斟酌，在分會場設(shè)計與組織方面也下了很大功夫，保證了論壇的學(xué)術(shù)水平，這也是展示會論壇越來越受到關(guān)注、產(chǎn)生強烈吸引力的重要原因。