雷越

（大連工業(yè)大學(xué)，遼寧 大連 116034）

2017 年，國(guó)家在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》中明確指出，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問題。2014 年5 月4 日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。”隨著中國(guó)改革開放日益深化，高等教育也面臨一些新問題、新挑戰(zhàn)。如何與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生過硬的思想政治素質(zhì)是高校輔導(dǎo)員必須面對(duì)的新課題。[1]

一、新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要性

青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。新時(shí)代的大學(xué)生是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年，是有豐富想象力和創(chuàng)造力的群體，是國(guó)家發(fā)展中最積極、最有活力的力量。習(xí)近平總書記稱贊當(dāng)代大學(xué)生是“可愛、可信、可貴、可為”的，勉勵(lì)青年學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，把我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自己的基本遵循，努力踐行并將其推廣到全社會(huì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是最持久最深層的力量，它承載著民族國(guó)家的精神追求。100 年來的實(shí)踐證明，青年在各個(gè)時(shí)期的中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中都發(fā)揮著重要作用。深入做好新時(shí)代青年大學(xué)生思想政治教育工作意義十分重大，高校要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景而不懈奮斗。

二、新時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作重點(diǎn)

習(xí)近平總書記指出“如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)”；若不加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想政治教育，勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生的成長(zhǎng)成才。輔導(dǎo)員是高校思想政治教育隊(duì)伍中的一支專門力量，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起重要責(zé)任，守住大學(xué)生意識(shí)形態(tài)陣地。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生牢記總書記的教誨，真切踐行愛國(guó)主義精神，把握新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的脈搏，正確認(rèn)識(shí)歷史使命和時(shí)代責(zé)任，深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，厘清當(dāng)今世界錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際政治關(guān)系?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中，對(duì)高校輔導(dǎo)員的角色定位提出了新的要求和希望。高校輔導(dǎo)員集教育者、管理者、服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和研究者等角色于一身，需要從單一的思想政治引路人，轉(zhuǎn)變成健康成長(zhǎng)道路上的良師益友和指導(dǎo)者。

三、新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的首責(zé)主業(yè)

輔導(dǎo)員是高校思政工作及學(xué)生管理工作中的核心力量之一，是大學(xué)生思想政治教育的重要組織者、執(zhí)行者及監(jiān)督者。輔導(dǎo)員作為與大學(xué)生關(guān)系最為緊密的教師群體，有責(zé)任和義務(wù)去幫助大學(xué)生。思想決定人的意識(shí)，意識(shí)又反作用于人的思想和行為，大學(xué)生正處于世界觀的形成與完善階段，這個(gè)時(shí)期的思想教育工作尤為關(guān)鍵。因此，高校輔導(dǎo)員面對(duì)新時(shí)代要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀念，緊跟時(shí)代腳步，更加有所作為，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的貼心朋友和思想引領(lǐng)者。

高校輔導(dǎo)員在工作性質(zhì)上雖然與任課教師有所不同，但是與任課教師在思想上又高度一致，學(xué)生意識(shí)形態(tài)和思想觀念的培養(yǎng)是高校專職輔導(dǎo)員的首要任務(wù)。一要引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定愛國(guó)之心，砥礪報(bào)國(guó)之志，踔厲奮發(fā)，堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，自覺把個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展統(tǒng)一起來，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。二要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、使命感，培養(yǎng)他們更加主動(dòng)地面對(duì)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生更加樂觀自信地參與社會(huì)發(fā)展進(jìn)程；培養(yǎng)好學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升他們的創(chuàng)新能力，[2]使學(xué)生擁有積極向上的生活態(tài)度，在其圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)順利進(jìn)入社會(huì)后，成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中真正有用的人才。高校輔導(dǎo)員幫助高校解決“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)怎樣的人”這個(gè)核心問題，具體應(yīng)從以下幾方面做起：

（一）立足崗位首責(zé)主業(yè)，做大學(xué)生政治思想的引領(lǐng)者

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，扎實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。首先，嚴(yán)守政治紀(jì)律，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。在思想和行動(dòng)上要做個(gè)清醒的人，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”，與以習(xí)近平同志為核心的黨中央，自覺地在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致，積極引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，以無奮斗不青春的激昂樹立明確的奮斗目標(biāo)。其次，思想政治工作說到底無外乎是做人的思想工作，是解釋人們思想中存在的疑慮和困惑的過程。高校輔導(dǎo)員要把不斷學(xué)習(xí)，努力完善自己作為日常行為準(zhǔn)則；另外，要成為一名職業(yè)化、專家化的思想政治工作者，必須準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系，要做到真信、真學(xué)、真懂。用馬克思主義理論和較高的政治素養(yǎng)，堅(jiān)定大學(xué)生的政治信念，引領(lǐng)大學(xué)生勇做新時(shí)代新征程的開拓者、創(chuàng)造者、奉獻(xiàn)者，擔(dān)負(fù)起國(guó)家和民族重任。

（二）關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)生活，做大學(xué)生成長(zhǎng)成才的助力者

新時(shí)代的青年既生逢其時(shí)也肩負(fù)重任，既是追夢(mèng)人也是圓夢(mèng)人，面對(duì)知識(shí)更新周期的大大縮短，學(xué)生的發(fā)展定位和發(fā)展方向也越來越個(gè)性化、越來越多元化，他們比過去任何時(shí)期都有著更加強(qiáng)烈的成才愿望，這就要求高校輔導(dǎo)員要打造好大學(xué)生成長(zhǎng)成才助力者的角色，因材施教，因人施教，運(yùn)用好自己的人生經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷，用學(xué)識(shí)和感悟去有效地指導(dǎo)學(xué)生，總結(jié)設(shè)計(jì)好適合學(xué)生發(fā)展和提高的系列方案，助力大學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性發(fā)展和需求，樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，培養(yǎng)其優(yōu)良品德，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主業(yè)，也是大學(xué)生活的主旋律。然而，總會(huì)有極少數(shù)學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后，在相比于高中的比較自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，他們開始懈怠，出現(xiàn)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、積極性和自律性，精神上空虛消沉,自我要求降低、獨(dú)立自主能力差，不能按照學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃完成學(xué)業(yè)，甚至影響畢業(yè)等種種現(xiàn)象，這給大學(xué)生管理工作帶來很大的阻力。高校輔導(dǎo)員面對(duì)類似的種種問題時(shí)，要力爭(zhēng)早發(fā)現(xiàn)、早管理、早監(jiān)督、早教育；同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂，利用多彩的校園文體科技等活動(dòng)，填補(bǔ)課堂教學(xué)單一化問題，對(duì)于拓寬學(xué)生眼界和思維、提升實(shí)踐創(chuàng)新能力都十分有益。

（三）胸懷真情奉獻(xiàn)愛心，做大學(xué)生健康安全的守護(hù)者

青年肩負(fù)國(guó)家的未來、民族的希望。大學(xué)生群體承載著家庭乃至社會(huì)極高的期望值，而他們尚處于世界觀、價(jià)值觀的形成和發(fā)展階段，思想上心理上的表現(xiàn)還不夠成熟。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該成為大學(xué)生的知心朋友，掌握學(xué)生心理問題的表現(xiàn)、成因和處理辦法，盡早發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)學(xué)生心理健康上出現(xiàn)的小問題，并幫助他們盡快解決。在開展多種多樣形式的心理健康教育活動(dòng)的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生以開放、積極、樂觀向上的生活態(tài)度，面對(duì)來自學(xué)習(xí)、戀愛、家庭及社會(huì)等方面的困擾和挫折，提高大學(xué)生承受壓力的能力，幫助其總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信，使他們成為生活的強(qiáng)者，擁有完整統(tǒng)一的人格品質(zhì)。

要成為大學(xué)生身心健康的守護(hù)者，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該成為合格的心理健康咨詢員，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)，除了盡早發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中可能出現(xiàn)的心理困擾，幫助他們及時(shí)解決，還要經(jīng)常主動(dòng)與心理健康教育方面的專業(yè)教師溝通，一起做好相關(guān)工作；要讓大學(xué)生體會(huì)到青年是青春的演繹者，青春的精神是斗志昂揚(yáng)的，是敢于在困境中逆勢(shì)而上開辟新天地的，與此同時(shí)，高校輔導(dǎo)員也提高了對(duì)大學(xué)生心理健康的干預(yù)能力。

四、新時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作新思路

（一）以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，扎實(shí)做好大學(xué)生的思想政治教育

作為高校最前沿的思想政治教育工作者，在大學(xué)校園里時(shí)刻都會(huì)感受到新時(shí)代的變化與發(fā)展，青年學(xué)子越來越受到更好更優(yōu)質(zhì)的教育，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也越來越好，所以新時(shí)代的大學(xué)生也更加優(yōu)秀，綜合素質(zhì)也更強(qiáng)，更加全面。但是，隨著社會(huì)的深度開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，東西方各種思想文化不斷地影響著我國(guó)青年，學(xué)生中出現(xiàn)了工作談條件、講回報(bào)、怕吃苦等不良現(xiàn)象，以及享樂主義、拜金主義等思想。針對(duì)大學(xué)生中不斷出現(xiàn)的新問題，一是要求高校輔導(dǎo)員自身具備過硬的思想政治素質(zhì)，在深入領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)我黨的教育方針、政策的前提下，準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)持以人為本,結(jié)合高校輔導(dǎo)員工作特點(diǎn)，細(xì)致深入地做好大學(xué)生的思想政治教育工作。面對(duì)學(xué)生中存在的不良思想，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，如勵(lì)志教育、先進(jìn)模范教育、感恩教育、警示教育等主題活動(dòng)。二是要求高校輔導(dǎo)員不斷改革和創(chuàng)新教育手段，更新教育形式，轉(zhuǎn)變思想觀念，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和喜好，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，在各個(gè)領(lǐng)域務(wù)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

（二）以養(yǎng)成教育為主線，與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)化思想政治教育生活化

進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展從指導(dǎo)思想、理念思路、方針政策、體制機(jī)制到社會(huì)主要矛盾、社會(huì)環(huán)境、外部條件等各方面都發(fā)生了巨大變化，發(fā)展水平、發(fā)展要求更高。因此，高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作的過程中，需要做到一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的情感狀況與學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，真正做到關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，成為他們的知心朋友，不斷優(yōu)化教育管理理念，改變以往被動(dòng)式的教育方式。

所有的教育都不該是單一的、孤立的，人的思想政治教育也應(yīng)是如此，在學(xué)生的思想政治教育過程中，要求高校輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的尊嚴(yán)、人格及能力的發(fā)展，還要關(guān)注大學(xué)生的衣食住行等日常生活。輔導(dǎo)員要建立健全班級(jí)管理與規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級(jí)情況制定各項(xiàng)規(guī)章，在各班級(jí)中積極營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍；另外，要針對(duì)大學(xué)生獨(dú)生子女多、自我意識(shí)強(qiáng)、生活自理能力弱等特點(diǎn)，以及社會(huì)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、有些行為習(xí)慣不文明的現(xiàn)狀，提前著手實(shí)施大學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃，其中包括行為習(xí)慣、文明禮儀、職業(yè)素養(yǎng)等教育，努力營(yíng)造較好的自律與自我塑造的整體氛圍和風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立新時(shí)代大學(xué)生的優(yōu)良風(fēng)范和美好形象，推進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

（三）實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)需要正確處理好素質(zhì)教育與思想政治教育的關(guān)系

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來越重要，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在綜合國(guó)力中發(fā)揮著重要的潛能，對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)意義深遠(yuǎn)。在幾十年改革開放的歷史進(jìn)程中，國(guó)家十分重視發(fā)展人的思想政治教育和素質(zhì)教育的關(guān)系，素質(zhì)教育是指科學(xué)文化素質(zhì)、思想政治道德素質(zhì)、身體及心靈素質(zhì)等。而在對(duì)人的培養(yǎng)中思想政治教育擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，對(duì)素質(zhì)教育的發(fā)展承載著促進(jìn)和推動(dòng)作用，思想政治教育在學(xué)生的基本素質(zhì)教育中占據(jù)著核心地位，思想政治教育離不開素質(zhì)教育。新時(shí)代素質(zhì)教育的發(fā)展對(duì)于更好建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮進(jìn)具有重要的意義。

黨的二十大報(bào)告對(duì)辦好人民滿意的教育做出了重要部署，提出了明確要求。教育是國(guó)之根本、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書記要求在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。高校作為培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)各類人才的重要場(chǎng)域,同時(shí)也處于外部思潮和我國(guó)國(guó)內(nèi)社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展壯大時(shí)期各種思想沖擊的前沿,做好高校思想政治教育工作，確保一代代青年學(xué)子在德智體美勞各方面健康成長(zhǎng)，是高校思想政治教育工作者的首要職責(zé)和任務(wù)，而作為身處大學(xué)生思想政治教育工作一線的高校輔導(dǎo)員，更要與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)大學(xué)生勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。