劉鴿 遼寧大學(xué)

引言

技術(shù)引領(lǐng)時代變革，在大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下，高校財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢所趨，成為我國高校管理和發(fā)展的新路徑?！稌嬓畔⒒笆奈濉币?guī)劃（征求意見稿）》（財辦會〔2021〕39 號）對財務(wù)人員也提出了新的工作要求，倡導(dǎo)財務(wù)崗位會計工作者必須積極推進(jìn)財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)變自身職業(yè)職能，在會計工作中需要加快會計數(shù)據(jù)資產(chǎn)的流通和使用，深入挖掘財務(wù)管理價值的最大化發(fā)揮，實現(xiàn)會計職能的不斷對內(nèi)對外拓展。高校財務(wù)管理工作是高校運(yùn)營中重要組成部分，強(qiáng)化對高校財務(wù)數(shù)字化的轉(zhuǎn)型發(fā)展，明確高校財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)，積極利用先進(jìn)數(shù)字化技術(shù)手段探索落實高校財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實現(xiàn)路徑，是提高高校財務(wù)管理效率、質(zhì)量，實現(xiàn)高校財務(wù)管理和財務(wù)數(shù)據(jù)價值提升，加深高校業(yè)財協(xié)同深度，讓財務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)高校的決策，幫助高校更好應(yīng)對內(nèi)外部環(huán)境變化而帶來的財務(wù)管理阻礙，用財務(wù)數(shù)據(jù)驅(qū)動高校平穩(wěn)健康發(fā)展。

一、數(shù)字化技術(shù)概述

所謂數(shù)字化，其實就是一種類似于信息技術(shù)本質(zhì)特性的一類技術(shù)，主要就是可以將信息轉(zhuǎn)化成為計算機(jī)可以快速讀取的數(shù)字格式的過程，在計算機(jī)中，數(shù)字化主要是用0 和1 進(jìn)行編碼和顯示的。數(shù)字化技術(shù)通常運(yùn)用模數(shù)轉(zhuǎn)換器來執(zhí)行信息向數(shù)字的轉(zhuǎn)換，將抽象的圖片、聲音轉(zhuǎn)化為一串分離的單元，實現(xiàn)將許多復(fù)雜多變的信息轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢远攘康臄?shù)字、數(shù)據(jù)，然后依據(jù)所轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)信息實際進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄?shù)字化模型的構(gòu)建，并將數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換為系列二進(jìn)制代碼錄入到計算機(jī)系統(tǒng)中，從而對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一化的處理，實現(xiàn)對某一現(xiàn)象的深刻分析。當(dāng)前，還并沒有明確的數(shù)字化技術(shù)概念，在對數(shù)字化技術(shù)研究中，多數(shù)學(xué)者將其定義為信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)聯(lián)的技術(shù)融合。數(shù)字化技術(shù)又稱之為云技術(shù)，在數(shù)據(jù)分析中對數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，可以實現(xiàn)將許多資源進(jìn)行有效結(jié)合后，再利用計算機(jī)系統(tǒng)平臺實現(xiàn)自動化管理，促使更多資源可以獲得快速、高效運(yùn)用，同時也能夠?qū)⑴c信息處理的工作人員在繁重的信息處理工作中解脫出來，簡化工作流程和降低工作難度，大大提高了信息處理的效率和質(zhì)量。因此，高校財務(wù)管理融合應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)過程中，必須明確財務(wù)管理新目標(biāo)，積極探索財務(wù)管理與數(shù)字化技術(shù)深入融合應(yīng)用的實現(xiàn)路徑，進(jìn)而提升其財務(wù)管理的效用。

二、高校財務(wù)管理目標(biāo)現(xiàn)狀

高校財務(wù)管理與企業(yè)財務(wù)管理是有著很大差異性的，高校財務(wù)管理的目標(biāo)核心并不是追求利潤最大化，而是更加注重高校財務(wù)上的收支平衡。隨著教育改革的不斷深入，各大高校都面臨著改革挑戰(zhàn)。新時代背景下，高校在財務(wù)管理方面具備了更為廣闊的自主權(quán)和選擇空間，同時也在執(zhí)行著更為多元化、靈活性的辦學(xué)模式。此外，很多高校為了廣招優(yōu)秀學(xué)生資源，更是不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，但是，隨著而來的是多數(shù)學(xué)校面臨教育經(jīng)費(fèi)不足的問題，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和教育經(jīng)費(fèi)不足的矛盾愈演愈烈，傳統(tǒng)財務(wù)管理無法依靠單一財務(wù)管理方法或者工具滿足現(xiàn)代財務(wù)管理需求，受此影響，需要轉(zhuǎn)變思想，及時進(jìn)行高校財務(wù)管理目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，對高校財務(wù)管理目標(biāo)的轉(zhuǎn)變研究成為提升財務(wù)管理時效性和財務(wù)管理水平的關(guān)鍵。在數(shù)字化技術(shù)發(fā)展背景下，高校財務(wù)管理目標(biāo)轉(zhuǎn)變需要貫徹持續(xù)發(fā)展、績效最大化、信息化等理念，高校財務(wù)管理在服務(wù)于學(xué)校教學(xué)和運(yùn)營的同時，還需要適當(dāng)注重其經(jīng)濟(jì)效益的實現(xiàn)，保障高校財務(wù)管理目標(biāo)與院校發(fā)展趨勢的一致性。

三、數(shù)字化財務(wù)轉(zhuǎn)變背景下高校財務(wù)管理目標(biāo)的轉(zhuǎn)變

（一）財務(wù)數(shù)據(jù)從“小數(shù)據(jù)”向“大數(shù)據(jù)”轉(zhuǎn)變

高校以往財務(wù)管理中，主要就是圍繞賬務(wù)核算、現(xiàn)金記賬核算、資產(chǎn)與債務(wù)統(tǒng)計核算、投資與權(quán)益分析等相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和核算管控為主要內(nèi)容，因為所涉及的數(shù)據(jù)資源量少、數(shù)據(jù)范圍小，被稱之為“小數(shù)據(jù)”，由于所收集和統(tǒng)計核算的數(shù)據(jù)類型少、數(shù)據(jù)獲取渠道單一，對小數(shù)據(jù)資源的獲取只需要對單位內(nèi)部財務(wù)資料進(jìn)行統(tǒng)計核算就能獲得。然而，當(dāng)下財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型環(huán)境下，高校在進(jìn)行財務(wù)管理過程中，由于部分業(yè)務(wù)涉及“大數(shù)據(jù)”資源的統(tǒng)計與獲取，大數(shù)據(jù)包含了科研投入、資產(chǎn)設(shè)備管理、稅務(wù)管理與籌劃、部分社會資源數(shù)據(jù)等，數(shù)據(jù)內(nèi)容涉及廣泛、數(shù)據(jù)量龐大，部分?jǐn)?shù)據(jù)看似與財務(wù)之間存在的關(guān)聯(lián)性不大，但是，對這些大數(shù)據(jù)資源的綜合性分析，為高校運(yùn)營和管理決策的科學(xué)制定提供了重要參考依據(jù)。同時，對大數(shù)據(jù)技術(shù)手段的運(yùn)用，財務(wù)管理人員能夠獲取到高校財務(wù)管理和運(yùn)營管理中相關(guān)的公開、宏觀數(shù)據(jù)資源，為高?？蒲?、教學(xué)、管理、運(yùn)營等各方面工作的開展提供量化數(shù)據(jù)支撐，為高校管理決策、內(nèi)部管理以及財務(wù)分析等提供精準(zhǔn)、可靠、全面的數(shù)據(jù)支持?！按髷?shù)據(jù)”資源包含了豐富的財務(wù)數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、社會資源數(shù)據(jù)等綜合性數(shù)據(jù)資源，更為豐富的數(shù)據(jù)資源為高校運(yùn)營和內(nèi)部管理提供了數(shù)據(jù)支持，可以為高校領(lǐng)導(dǎo)在高校運(yùn)營、管理決策中提供專業(yè)的數(shù)據(jù)參考，保障所制定的決策更具科學(xué)性、合理性，有效克服了傳統(tǒng)管理中結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)不完整的弊端以及以往財務(wù)管理目標(biāo)單一化的不足，推進(jìn)了高校財務(wù)管理的高效、精準(zhǔn)、科學(xué)、高水平發(fā)展。

（二）財務(wù)職能從財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)變

信息收集能力弱、處理和分析方法單一等均對高校財務(wù)管理帶來影響，高校傳統(tǒng)財務(wù)管理工作均有財務(wù)部門主導(dǎo)，管理工作的主要側(cè)重點也是在會計業(yè)務(wù)的管控、評價方面，忽視了對高校內(nèi)部管理、戰(zhàn)略決策制定、運(yùn)營規(guī)劃等方面財務(wù)價值作用的發(fā)揮，財務(wù)管理職能價值未得以充分體現(xiàn)。高校財務(wù)管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在數(shù)字化、智能化技術(shù)的加持下，財務(wù)會計的管理職能被得到充分體現(xiàn)，如：在高校決策制定中，財務(wù)管理利用大數(shù)據(jù)技術(shù)獲取到更為全面、豐富、精準(zhǔn)、具有參考價值的大數(shù)據(jù)資源，財務(wù)管理部門可以直接將統(tǒng)計的大數(shù)據(jù)資源提交給校領(lǐng)導(dǎo)干部作為決策制定的參考數(shù)據(jù)，制定更為科學(xué)、合理的決策方案。另外，高校財務(wù)會計工作在大數(shù)據(jù)的支持下，正向著管理會計的方向轉(zhuǎn)變，財務(wù)部門的管理職能功能日益凸顯。對高校財務(wù)職能目標(biāo)的轉(zhuǎn)變可以圍繞以下兩個方面具體體現(xiàn)。其一，會計管理由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變。財務(wù)成本核算中，通過對大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用可以獲得更加具體、全面、精準(zhǔn)的財務(wù)數(shù)據(jù)信息，不僅能夠?qū)﹂g接成本進(jìn)行充分了解，促使會計科目的設(shè)置更具個性化、細(xì)致化，還能為高校各項業(yè)務(wù)開展或每一項財務(wù)數(shù)據(jù)的生產(chǎn)提供更具針對性、全面性、細(xì)致化的參考數(shù)據(jù)信息。其二，財務(wù)管理價值由局部向全面價值鏈轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)財務(wù)管理中，高校主要圍繞高校各部門、廣大師生或各學(xué)院等對象按照主體所提要求提供局部或者部分財務(wù)服務(wù)。而高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)變實現(xiàn)了財務(wù)與業(yè)務(wù)之間的充分融合，財務(wù)服務(wù)范圍和深入均獲得了很大的拓展，財務(wù)信息數(shù)據(jù)獲取則會更加全面、具體、細(xì)化。高校數(shù)字化財務(wù)管理實現(xiàn)了會計與業(yè)務(wù)工作的深入融合，推進(jìn)了采取價值局部向全面的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了高校財務(wù)管理工作的高效率、高質(zhì)量、高水平推進(jìn)。

（三）財務(wù)手段從傳統(tǒng)方法向數(shù)字化轉(zhuǎn)變

高校傳統(tǒng)財務(wù)管理中，主要采取傳統(tǒng)財務(wù)風(fēng)險手段和方法來完成各項財務(wù)數(shù)據(jù)的分析和管理，財務(wù)管理方法單一、數(shù)據(jù)資源獲取范圍狹窄且數(shù)量有限，數(shù)據(jù)內(nèi)容缺乏全面性以及財務(wù)管理價值。而高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)變，在數(shù)字化財務(wù)管理中不僅僅是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)手段拓寬數(shù)據(jù)資源獲取渠道，獲得更為廣泛、全面、豐富的財務(wù)數(shù)據(jù)和非財務(wù)數(shù)據(jù)資源，而最為主要的是對所獲取大數(shù)據(jù)資源的充分利用，深挖大數(shù)據(jù)背后的財務(wù)數(shù)據(jù)資源價值，通過對海量大數(shù)據(jù)資源的甄別和篩選，獲得有效的、實用的、具有參考價值的信息資源，為高校各項業(yè)務(wù)開展、決策制定等各方面提供數(shù)據(jù)支持，實現(xiàn)財務(wù)價值在高校運(yùn)營和管理中的作用最大化。此時，轉(zhuǎn)換財務(wù)管理目標(biāo)，創(chuàng)新管理手段，財務(wù)管理在大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持下，也可以為高校各財務(wù)管理以及業(yè)務(wù)管理工作提供數(shù)據(jù)支持。與此同時，財務(wù)數(shù)據(jù)在大數(shù)據(jù)技術(shù)的支撐下實現(xiàn)了開發(fā)化、透明化特征展現(xiàn)，高校財務(wù)管理工作中在區(qū)域鏈技術(shù)的加持下，通過去中心化和開放式會計賬表和報表體系的構(gòu)建，可以對財務(wù)管理中每一項業(yè)務(wù)交易的全過程進(jìn)行清晰、明了、全面的監(jiān)管，更為精準(zhǔn)地展現(xiàn)業(yè)務(wù)資金來源取向，構(gòu)建透明化的數(shù)據(jù)體系，實現(xiàn)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)的一一對應(yīng)和匹配，最大限度避免其會計數(shù)據(jù)被篡改或遺漏，推進(jìn)了透明化的數(shù)據(jù)體系有序、規(guī)范開展。

四、高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的影響因素

（一）高校高層管理者整體站位不高

高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型涉及高校各個業(yè)務(wù)部門，因此，在財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型初期階段，做好頂層設(shè)計很關(guān)鍵。然而，在高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實際過程中，由于高校高層管理者整體站位不高、對高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型重要性認(rèn)識不足、數(shù)字化轉(zhuǎn)型落實推進(jìn)積極性不高、初期財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層設(shè)計缺乏合理性、可行性不高等問題，嚴(yán)重制約了高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成效與進(jìn)程。

（二）會計人員個體能力不足

高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，由于財務(wù)管理由傳統(tǒng)管理方法向著智能化、數(shù)字化技術(shù)的轉(zhuǎn)變，要求財務(wù)管理具備更強(qiáng)的個人專業(yè)能力，不僅需要財務(wù)管理人員具備專業(yè)的財務(wù)管理能力，還需要具備較高的會計信息化處理能力、信息數(shù)據(jù)識別和深度挖掘能力，以保障能夠有效應(yīng)對財務(wù)數(shù)字化管理各項工作，滿足高校財務(wù)處理要求。然而，在實際高校財務(wù)管理工作崗位中，部門財務(wù)管理人員不具備較為熟練的財務(wù)信息挖掘、收集和分析能力，財務(wù)管理工作能力仍處在傳統(tǒng)財務(wù)管理的水平上，表現(xiàn)出能力不足的情況。

（三）數(shù)據(jù)聯(lián)動機(jī)制不暢

當(dāng)前，在高校數(shù)字化財務(wù)管理轉(zhuǎn)型過程中，存在信息孤島、信息安全等問題，高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推進(jìn)受到嚴(yán)重阻礙。高校財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅僅是財務(wù)部門的主要任務(wù)和責(zé)任，與高校各部門也有著密不可分的關(guān)系。然而，在實際高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)變中，變革重點仍放在財務(wù)部門，忽視了其他各部門的配合與共同改革，在高校運(yùn)營和各業(yè)務(wù)開展中，各個部門側(cè)重于搭建屬于自己的獨(dú)立系統(tǒng)，收集自身數(shù)據(jù)，各系統(tǒng)間尚未實現(xiàn)信息互通，信息壁壘導(dǎo)致底層數(shù)據(jù)無法被共享，給財務(wù)部門相關(guān)大數(shù)據(jù)信息資源的收集帶來了阻礙，大量的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)無法和學(xué)校的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效整合和對接，財務(wù)部門數(shù)據(jù)收集仍舊困難，精準(zhǔn)性不高，數(shù)據(jù)管理中也沒有充分利用管理會計工具，所獲取財務(wù)數(shù)據(jù)價值意義不高，無法為學(xué)校各項業(yè)務(wù)開展和決策制定提供可靠數(shù)據(jù)保障。

（四）內(nèi)控系統(tǒng)存在漏洞

數(shù)字化財務(wù)管理中，最為重要的就是做好財務(wù)數(shù)據(jù)信息的安全防護(hù)工作。然而，在實際高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型管理中，內(nèi)控系統(tǒng)存在漏洞，財務(wù)管理內(nèi)控監(jiān)督機(jī)制不完善，財務(wù)監(jiān)督仍需強(qiáng)化，財務(wù)管理人員財務(wù)信息安全保護(hù)意識不強(qiáng)等問題，財務(wù)數(shù)字化管理中由于財務(wù)人員操作失誤、系統(tǒng)加密防護(hù)工作不到位等因素極易造成財務(wù)信息數(shù)據(jù)缺失或泄露的風(fēng)險。

五、高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型管理目標(biāo)實現(xiàn)路徑

（一）提高高校高層管理者整體站位，強(qiáng)化財務(wù)管理數(shù)字化發(fā)展頂層設(shè)計

只有高校領(lǐng)導(dǎo)在財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型中提高自我認(rèn)知，才能在財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型中精準(zhǔn)定位好方向，科學(xué)制定頂層設(shè)計，推進(jìn)財務(wù)數(shù)字化治理的有效開展。高校高層領(lǐng)導(dǎo)需要從推進(jìn)高校持續(xù)發(fā)展的角度看待財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)設(shè)定，全面、充分地了解財務(wù)管理數(shù)字化對高校各項業(yè)務(wù)順利高效開展推進(jìn)所起到的積極作用，了解對財務(wù)大數(shù)據(jù)信息財務(wù)價值挖掘的重要性，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)推進(jìn)財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展。在高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型前，高校高層領(lǐng)導(dǎo)需要依據(jù)高校發(fā)展實際和財務(wù)管理現(xiàn)狀實際，并將發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)嵌于財務(wù)信息化建設(shè)中，進(jìn)行財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層設(shè)計的合理制定，實現(xiàn)對集戰(zhàn)略、財務(wù)、業(yè)務(wù)三者協(xié)同化的智慧信息系統(tǒng)的有效構(gòu)建，推進(jìn)業(yè)財數(shù)據(jù)的融會貫通。在信息化建設(shè)推進(jìn)下，實現(xiàn)“戰(zhàn)略 + 財務(wù)”“業(yè)務(wù) + 財務(wù)”的深度融合，以數(shù)據(jù)治理驅(qū)動財務(wù)治理，最大化實現(xiàn)高校財務(wù)數(shù)字化管理職能價值的發(fā)揮，確保高效完成高校財務(wù)治理優(yōu)化目標(biāo)。

（二）提升高校財務(wù)管理人員的數(shù)字化素養(yǎng)，提升信息深度挖掘能力

在推進(jìn)高校財務(wù)數(shù)字化管理工作中，對財務(wù)工作人員的專業(yè)能力有著較高的要求，財務(wù)管理人員作為財務(wù)數(shù)字化管理落實實施的主體，財務(wù)管理人員自身所具備的專業(yè)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)讀取分析能力的強(qiáng)弱均直接決定了高校數(shù)字化財務(wù)轉(zhuǎn)型目標(biāo)轉(zhuǎn)變是否成功。因此，高校需要注重財務(wù)管理部門財務(wù)管理人員隊伍的建設(shè)工作，加強(qiáng)對提升財務(wù)管理人員業(yè)務(wù)能力、信息技術(shù)操作以及數(shù)據(jù)讀取分析等能力的培訓(xùn)，同時還需要注重對外界專業(yè)能力較強(qiáng)財務(wù)管理技術(shù)人員的引進(jìn)，為高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展提供人員保障。首先，需要強(qiáng)化高校現(xiàn)有財務(wù)人員思想和技能的轉(zhuǎn)變與提高，強(qiáng)化對現(xiàn)有財務(wù)管理人員的綜合技能培訓(xùn)工作，組織財務(wù)管理人員不斷地定期學(xué)習(xí)專業(yè)財務(wù)管理知識和財務(wù)管理所需的信息操作技術(shù)，推進(jìn)財務(wù)管理人員數(shù)字化素養(yǎng)和綜合專業(yè)技能的提升，促使財務(wù)管理人員能夠更好地勝任財務(wù)數(shù)字化管理各項工作。其次，注重對財務(wù)管理人員知識體系的更新，向財務(wù)管理人員進(jìn)行準(zhǔn)則前沿、國際國內(nèi)準(zhǔn)則比較、高校財務(wù)與高等教育經(jīng)濟(jì)管理等戰(zhàn)略層面內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓財務(wù)管理人員財務(wù)管理思想始終保持在前沿層面上，對財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有著更深的理解，增強(qiáng)財務(wù)管理人員在財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的工作改革的熱情和積極性。再次，注重對財務(wù)管理人員信息深度挖掘能力的提升，需要財務(wù)管理人員深度掌握數(shù)據(jù)收集、分析、挖掘的能力，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)、數(shù)字化水平，確保在財務(wù)管理數(shù)據(jù)分析中，實現(xiàn)對財務(wù)數(shù)據(jù)內(nèi)容價值的深度挖掘，獲得更具有參考價值的管理數(shù)據(jù)資料供各部門和高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行應(yīng)用。最后，高校管理層領(lǐng)導(dǎo)也需要注重高素質(zhì)財務(wù)專業(yè)人才的引進(jìn)，為財務(wù)管理部門注入新鮮血液，提升財務(wù)管理部門財務(wù)管理整體隊伍的財務(wù)管理水平，促使財務(wù)管理部門工作理念與現(xiàn)代數(shù)字化時代發(fā)展背景的相匹配，推進(jìn)財務(wù)部門數(shù)字化管理整體目標(biāo)的有效實現(xiàn)。

（三）以功能系統(tǒng)數(shù)據(jù)聯(lián)動完善決策系統(tǒng)，實現(xiàn)基于業(yè)財融合的財務(wù)管理制度構(gòu)建

高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展中，并不是財務(wù)管理部門的單打獨(dú)斗，需要高校各個業(yè)務(wù)部門的密切配合，積極借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段，打造互聯(lián)互通的業(yè)務(wù)協(xié)同平臺，消除高校各部門之間的“信息孤島”，打通財務(wù)平臺與業(yè)務(wù)平臺的業(yè)務(wù)流程斷點，深入推進(jìn)業(yè)財深度融合。首先，高校需要強(qiáng)化財務(wù)管理信息化建設(shè)，積極打造端到端的數(shù)據(jù)共享平臺，搭建數(shù)據(jù)共享端口，制定統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)業(yè)務(wù)流與資金流、信息流的關(guān)聯(lián)同步，實現(xiàn)財務(wù)和非財務(wù)數(shù)據(jù)端到端的自動化共享，信息化全覆蓋。其次，強(qiáng)化頂層設(shè)計，堅持戰(zhàn)略規(guī)劃引領(lǐng)，財務(wù)管理人員通過對戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行自上而下的層層分解，并在信息化業(yè)務(wù)流程設(shè)計中進(jìn)行有效嵌套，進(jìn)而實現(xiàn)可實時反饋各業(yè)務(wù)部門戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行進(jìn)展的信息化監(jiān)控平臺的構(gòu)建，在對各部門執(zhí)行考核中，以實時數(shù)據(jù)為依托開展量化考核，提高高校各部門對財務(wù)數(shù)字化管理協(xié)助執(zhí)行的積極性，確保高效完成高校財務(wù)治理優(yōu)化目標(biāo)。最后，需要精準(zhǔn)落實管理會計的服務(wù)定位，推進(jìn)高校的財務(wù)職能由傳統(tǒng)的核算型逐漸向管理型轉(zhuǎn)變，做好業(yè)務(wù)部門與財務(wù)部門的有效融合開展，為財務(wù)數(shù)字化管理的轉(zhuǎn)型升級提供基礎(chǔ)保障。

（四）健全內(nèi)控體系，推進(jìn)財務(wù)監(jiān)管實時化

做好財務(wù)數(shù)據(jù)信息的安全防護(hù)工作，全面實施經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)部控制。通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段，加強(qiáng)對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全管理，強(qiáng)化對核心數(shù)據(jù)做好加密、脫敏等安全保護(hù)工作，能夠切實避免因人為操作因素而誘發(fā)的信息泄露、信息篡改等信息安全問題，對企業(yè)經(jīng)濟(jì)類型或者與經(jīng)濟(jì)相關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的風(fēng)險事項進(jìn)行有效管控。根據(jù)高校業(yè)務(wù)開展的實際情況及內(nèi)控目標(biāo)，對企業(yè)業(yè)務(wù)開展各項任務(wù)管理要素以及控制要素予以規(guī)范化制定和明確，對業(yè)務(wù)平臺流程予以進(jìn)一步優(yōu)化，保障各流程步驟的連貫性，從多角度、多方面全面考慮，進(jìn)行多層次、能實時取數(shù)的績效評價報表體系的有效構(gòu)建，切實落實好績效動態(tài)預(yù)警與監(jiān)督工作。此外，高校還需注重對財務(wù)治理信息化內(nèi)控體系的不斷健全完善，實現(xiàn)數(shù)據(jù)自動傳輸、規(guī)則自動控制、業(yè)務(wù)自動貫通、流程自動驅(qū)動、信息自動推送，持續(xù)改進(jìn)高校內(nèi)控體系。

結(jié)語

總而言之，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代背景下，隨著當(dāng)下數(shù)字化技術(shù)的日益成熟，數(shù)字化技術(shù)與財務(wù)管理的融合也愈加深入，高校必須認(rèn)清財務(wù)管理發(fā)展新趨勢，理清高校財務(wù)管理的痛難點，明確阻礙高校財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的影響因素，總結(jié)高校財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)及實現(xiàn)方案，緊抓高校財務(wù)管理轉(zhuǎn)型新機(jī)遇，對高校財務(wù)管理向著數(shù)字化方向轉(zhuǎn)型目標(biāo)實現(xiàn)路徑予以積極探索，推進(jìn)高校財務(wù)管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，借助數(shù)字技術(shù)營造良好的數(shù)字化治理新生態(tài)，幫助高校財務(wù)人員轉(zhuǎn)變職能，以財務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為基礎(chǔ)提升高校財務(wù)治理水平，助推高校財務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。