于爾克·舒比格 廖云海

一天，一個小女孩正在做作業(yè)。死神來到她的面前，對她說：“小女孩，跟我走吧，時間已經(jīng)到了?！薄罢埖纫粫??！毙∨⒄f，“我得先完成作業(yè)?！薄昂玫??！?死神說，“ 作業(yè)很重要，你快點做完吧。”死神看上去很疲憊、很蒼老，小女孩就把他請進(jìn)屋，讓他坐在她的床上。然后她開始做作業(yè)。

5× ？ =40，5×8=40;3×6= ？ 3×6=16。

“錯了，錯了?！彼郎裾f，“應(yīng)該是18?！?/p>

“不是的?！毙∨⒄f。

“18?！彼郎裰貜?fù)道。

“ 你怎么得出這個答案的？”小女孩堅持認(rèn)為自己是對的。死神就一步一步地給她講解。

“謝謝！”小女孩說。

她繼續(xù)做算術(shù)題，邊做邊念。死神仔細(xì)地聽著，不時地點頭。

“6×7 等于多少呢？”小女孩問，“ 我經(jīng)常忘記6×7 等于多少。”

“42?！彼郎窕卮?。

“ 對呀?！?小女孩說，“ 那么9×8 呢？ 我們還沒有學(xué)過9×8。”

死神沒有回答，他陷入了沉思。

死神已經(jīng)很老了，勞累的生活使他忘記了很多學(xué)過的東西。“ 我也不知道9×8 等于多少。”他很坦白地說。

“ 你的算術(shù)應(yīng)該很好呀?！?/p>

小女孩說。

“是的，”死神說，“是最好的之一。”

“ 真遺憾， 你忘了9×8 等于多少了?！?/p>

“我很慚愧?！彼郎裾f。

“9×8 肯定是唯一一道你不知道的算術(shù)題?！毙∨参康?，“只要你重新想起了9×8 等于多少，你一定又是算術(shù)最好的人了?！?/p>

“是的?！彼郎裾f。

“那這樣吧，”小女孩建議說，“我去問老師，他肯定知道答案。等你明天晚上再來的時候，我就可以告訴你結(jié)果了。”

“你很善良?！彼郎裾f，“現(xiàn)在我先走了。”

他走到走廊上， 大聲道：“ 明天你怎么都得跟我走了?！薄鞍?！”小女孩嘆了一口氣。

然后呢？

嗯，然后就是——死神在第二天同一時間來了，小女孩告訴了他9×8=72。

然后呢？

然后死神笑著說：“對了，就是72 ！”

小女孩說：“你現(xiàn)在又是一個算術(shù)很好的人了?！?/p>

然后呢？

然后小女孩說：“我們老師又布置了新的作業(yè)。在跟你走之前，我必須做完作業(yè)。我還得收拾桌子。如果你能幫我的話，我們很快就能搞定?！?/p>

死神再一次幫女孩做作業(yè)，他們又碰到了死神解決不了的題目。

然后呢？

嗯，然后……

（摘自《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》，四川少年兒童出版社）