楊顏嘉

清晨，太陽(yáng)漸漸升起。鳥(niǎo)兒們唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。漸漸地，大街小巷都熱鬧起來(lái)了。小明約上他的伙伴小丁，一起去公園放風(fēng)箏啦！

他們帶著自己最喜歡的風(fēng)箏去了公園。公園里，抬頭望去，天上的風(fēng)箏可多了，有老鷹、小貓、飛機(jī)、美人魚(yú)、彩帶、金魚(yú)……風(fēng)箏形狀各異，千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂。

小明拿著老鷹風(fēng)箏，舉過(guò)了頭頂。小丁拿著線軸跑了起來(lái)，他氣喘吁吁地說(shuō)：“快放吧！”小明見(jiàn)起風(fēng)了，便放手了?！巴?，成功啦！成功啦！”小丁大聲喊道?？蓻](méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就搖搖晃晃地掉了下來(lái)。

小丁嘆了一口氣，撿起風(fēng)箏。小明說(shuō)：“這次我來(lái)控制風(fēng)箏吧！”小丁說(shuō)：“你真的能行嗎？”“放心吧，爸爸教過(guò)我?！毙∶髯孕诺卮鸬馈Ｐ《“胄虐胍傻匕丫€軸遞給他。小明握著線軸跑了起來(lái)，小丁拿著風(fēng)箏，瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)，放飛風(fēng)箏。哇，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)啦，這一次他們成功了。一旁的小女孩說(shuō)：“你們真厲害！希望我的風(fēng)箏也能飛起來(lái)。”她微笑著。

不遠(yuǎn)處的一家三口，爸爸媽媽并肩站著，看著一個(gè)小男孩。不用說(shuō)，這個(gè)小男孩是他們的兒子。小男孩手拿風(fēng)箏和線，在經(jīng)過(guò)多次失敗后，終于成功了。此時(shí)天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，它們互相打招呼，跳著歡快的舞蹈，快樂(lè)極了。

小明看著這些風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。他們明白了一個(gè)道理：想成功就不能怕失敗，可謂“失敗乃成功之母”??！

（指導(dǎo)教師張曉玲）

本文為看圖寫(xiě)話作文?？磮D寫(xiě)話的圖片是靜態(tài)的，小作者把這幅圖寫(xiě)成了動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，尤其還巧設(shè)了曲折的情節(jié)，讓作文可讀性更強(qiáng)了。值得關(guān)注的是，小作者沒(méi)有忽視圖片細(xì)節(jié)，將圖片細(xì)節(jié)一并寫(xiě)進(jìn)了作文中，可見(jiàn)小作者極強(qiáng)的觀察力和表達(dá)力。

（小燕）