張凱歌 洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校

引言

在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，財(cái)務(wù)人員要充分地參與到企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中來(lái)，而企業(yè)也要掌握一定的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，并通過(guò)一些資訊手段和信息技術(shù)手段進(jìn)行輔助，提高資料分析與傳輸?shù)哪芰?。?shí)施業(yè)財(cái)融合是指利用信息化手段，建立業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)一體化的發(fā)展平臺(tái)，使業(yè)務(wù)部門和財(cái)務(wù)之間能夠相互合作；通過(guò)優(yōu)化財(cái)務(wù)管理程序、精益經(jīng)營(yíng)、合理配置資源，以實(shí)現(xiàn)有效發(fā)展，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展[1]。

一、核心概念

(一)業(yè)財(cái)融合的概念

業(yè)財(cái)融合是近幾年興起的新概念，它將財(cái)務(wù)與商業(yè)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在一起，隨著信息化的時(shí)代的發(fā)展，也應(yīng)該把它與信息技術(shù)相結(jié)合。所以，在目前的情況下，業(yè)財(cái)融合可以說(shuō)是通過(guò)財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)和信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，以推動(dòng)財(cái)務(wù)工作[2]。

(二)業(yè)財(cái)融合的流程

首先，業(yè)財(cái)融合的特征是全局性、開(kāi)放性和跨越性，所以在建設(shè)業(yè)財(cái)融合的架構(gòu)時(shí)，應(yīng)將二者結(jié)合起來(lái)。高校的經(jīng)營(yíng)規(guī)劃是其內(nèi)涵性發(fā)展的必然趨勢(shì)，在全面考慮到具體的執(zhí)行方案和相應(yīng)的資金需求后，制訂具體的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合的前提。但是由于業(yè)務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)范圍很大，資金需求也很高，各項(xiàng)工作在實(shí)施過(guò)程中都會(huì)受到各市場(chǎng)、社會(huì)甚至人為因素的影響，因此各高校在制定相關(guān)業(yè)務(wù)計(jì)劃時(shí)，必須以科學(xué)論證、集體決策、社會(huì)環(huán)境為根本前提，合理評(píng)估相應(yīng)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育行業(yè)實(shí)情，據(jù)實(shí)預(yù)測(cè)、不虛報(bào)、不瞞報(bào)，以便財(cái)務(wù)部門更好地利用科學(xué)、合理的數(shù)據(jù)，以實(shí)現(xiàn)良性財(cái)務(wù)管理。

其次，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行整合。在商業(yè)計(jì)劃之后，執(zhí)行倡議是重要的步驟。當(dāng)前，高校依然在主攻教學(xué)和科研，因此，各種辦學(xué)條件和資格都有，如優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、科研設(shè)備等都是必要的，這些環(huán)節(jié)的運(yùn)作都需要財(cái)政資金的全力支持。因此，合理的資金控制是事中實(shí)施的關(guān)鍵。尤其是新時(shí)期高校的內(nèi)涵式發(fā)展，其經(jīng)費(fèi)的投入往往集中于教學(xué)條件保障和科研項(xiàng)目的推進(jìn)，如果資金支持不及時(shí)，就有可能引發(fā)違約、社會(huì)聲譽(yù)等問(wèn)題。因此，高校在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，更應(yīng)注重整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程和經(jīng)營(yíng)規(guī)則，使之與財(cái)務(wù)制度的規(guī)范化管理相結(jié)合，從而確保企業(yè)的財(cái)務(wù)控制能夠貫穿于整個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)程。

最后，對(duì)事后評(píng)價(jià)進(jìn)行整合和改進(jìn)。在完成了各個(gè)部門的業(yè)務(wù)后，校委會(huì)和有關(guān)部門要進(jìn)行專門的評(píng)估，財(cái)政也要參加其中，以進(jìn)行全方位、多角度的績(jī)效評(píng)估[3]。

二、業(yè)財(cái)融合對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作效率的積極影響

(一)有助于降低財(cái)務(wù)成本

高校的財(cái)務(wù)工作人員自己也是專注于應(yīng)付內(nèi)部賬務(wù)、辦理集中支付、政府采購(gòu)、公務(wù)卡報(bào)銷、網(wǎng)上銀行等瑣碎、繁雜、日常的財(cái)務(wù)工作，很難再投身于教育、交流、創(chuàng)新財(cái)務(wù)工作，因此不能很好地與財(cái)務(wù)管理相結(jié)合，缺少對(duì)財(cái)務(wù)管理的基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)高校財(cái)政信息的傳播有一定的影響。新的形勢(shì)下，高等學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)的總體認(rèn)識(shí)，以適應(yīng)我國(guó)的財(cái)政體制改革，提高我國(guó)的財(cái)務(wù)管理水平。

(二)有利于提升高校的競(jìng)爭(zhēng)力

業(yè)財(cái)結(jié)合是財(cái)務(wù)發(fā)展到一定階段的一種新的經(jīng)營(yíng)模式，它以精益化的經(jīng)營(yíng)理念為核心，可以極大地提高學(xué)校的財(cái)務(wù)水平和經(jīng)濟(jì)效益，從而極大地提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)能力。

(三)能夠有效降低內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)

高校擁有獨(dú)特的管理和運(yùn)作方式，同時(shí)也面臨著內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)和管理挑戰(zhàn)。隨著高校業(yè)財(cái)融合的深入發(fā)展，將財(cái)務(wù)管理納入到高校的運(yùn)營(yíng)管理體系中，可以有效降低內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)，提升高校的財(cái)務(wù)管理效率和管理水平。

首先，高校業(yè)財(cái)融合可以促進(jìn)高校內(nèi)部的財(cái)務(wù)信息共享和資源整合，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的透明度和效率。業(yè)財(cái)融合后，高校內(nèi)部各個(gè)部門之間的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)可以實(shí)現(xiàn)共享和集成，財(cái)務(wù)信息的透明度和準(zhǔn)確性得到提升，有助于高校財(cái)務(wù)管理的實(shí)時(shí)監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)控制。其次，高校業(yè)財(cái)融合可以提高財(cái)務(wù)管理的科學(xué)化和規(guī)范化水平，提高財(cái)務(wù)管理的科學(xué)性和規(guī)范性，從而更好地保障高校的財(cái)務(wù)安全。第三，高校業(yè)財(cái)融合可以加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控，降低高校的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)業(yè)財(cái)融合，高?？梢詫?shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的全面掌控，建立完善的財(cái)務(wù)管理流程和內(nèi)部控制機(jī)制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)防范和控制，從而有效地降低高校的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)。

(四)助力財(cái)務(wù)人員能力水平的提升

通過(guò)業(yè)財(cái)融合可以極大地提高高校內(nèi)部財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力：一是內(nèi)部會(huì)計(jì)人員通過(guò)轉(zhuǎn)變以往的會(huì)計(jì)核算方法，掌握信息技術(shù)，增強(qiáng)職能部門的管理能力；主動(dòng)推動(dòng)自己成為管理會(huì)計(jì)專業(yè)人才；另外，在財(cái)務(wù)管理中引入業(yè)財(cái)融合可以突破財(cái)務(wù)障礙。二是財(cái)務(wù)人員可以通過(guò)財(cái)務(wù)信息平臺(tái)工作，提高自己的眼界，掌握多種財(cái)務(wù)技巧，增強(qiáng)自己的財(cái)務(wù)意識(shí)；在財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)人員可以與各業(yè)務(wù)部門建立良好的關(guān)系，掌握各種財(cái)務(wù)程序，提高應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的能力，提高財(cái)務(wù)分析與計(jì)劃能力，成為新世紀(jì)的復(fù)合型財(cái)務(wù)人才。

三、當(dāng)前高校財(cái)務(wù)管理業(yè)財(cái)融合存在的常見(jiàn)問(wèn)題

(一)高校對(duì)業(yè)財(cái)融合不夠重視

隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校管理人員越來(lái)越認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要性，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了一系列的改革和嘗試。然而，一些高校對(duì)業(yè)財(cái)融合仍存在著一些模糊認(rèn)識(shí)，認(rèn)為業(yè)財(cái)只是財(cái)務(wù)部門的工作，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到業(yè)財(cái)融合能夠整合資源，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而推動(dòng)財(cái)務(wù)管理的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)。這就造成了在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，高校無(wú)法予以及時(shí)處理，從而影響工作效率。

(二)業(yè)財(cái)融合績(jī)效管理體系不完善

由于受傳統(tǒng)觀念的制約，各部門間的界線劃分得很清楚，無(wú)法及時(shí)進(jìn)行有效的溝通和對(duì)接，從而使企業(yè)財(cái)務(wù)工作與實(shí)際工作脫節(jié)。這種現(xiàn)象在高校里尤其明顯。在高校里，大部分的業(yè)務(wù)部門更注重的是研究和教學(xué)的結(jié)果，只有極少數(shù)的部門主管關(guān)心的是成本、投入和產(chǎn)出關(guān)系、效益關(guān)系。同時(shí)，財(cái)務(wù)部更注重對(duì)各種復(fù)雜的成本、費(fèi)用的管理，而忽視了科研、教學(xué)等方面的工作，從而造成了與財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)溝通的工作人員不能很好地完成工作，進(jìn)而造成了多個(gè)環(huán)節(jié)的失誤；同時(shí)，由于學(xué)校的財(cái)政與業(yè)務(wù)不能及時(shí)整合，造成了資源的浪費(fèi)，增加了學(xué)校的教學(xué)管理成本，影響了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理功能，制約了學(xué)校的發(fā)展。

(三)信息化技術(shù)運(yùn)用效能不高

在信息社會(huì)，各個(gè)行業(yè)都將因信息技術(shù)的發(fā)展而走向信息化。但是當(dāng)前一些高校對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用還處于表層，只是依靠信息系統(tǒng)來(lái)記錄。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的高校信息管理體系已無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代的需求，必須對(duì)其進(jìn)行更新和改進(jìn)。另外，在我國(guó)高校的信息化進(jìn)程中，由于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境等諸多因素的制約，各高校的信息化程度也較低，這對(duì)高校進(jìn)行信息交流是不利的。此外，由于高校財(cái)務(wù)部和企業(yè)級(jí)的信息化程度較高，使得各部門間的信息交流效率較低，各部門間的交流意愿較差；同時(shí)，學(xué)校內(nèi)部沒(méi)有建立統(tǒng)一的制度以進(jìn)行管理工作，這對(duì)高校財(cái)務(wù)管理過(guò)程的優(yōu)化是不利的。

(四)人員隊(duì)伍參與的積極性有待提升

目前，一些高校的財(cái)務(wù)管理人員還不夠?qū)I(yè)。過(guò)去，高校財(cái)務(wù)工作的工作性質(zhì)較為單一，工作內(nèi)容較為單一，主要是記賬、收費(fèi)、財(cái)務(wù)資料分析等，但隨著財(cái)務(wù)工作的開(kāi)展，財(cái)務(wù)工作的內(nèi)容和形式日益多樣化，這就對(duì)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求；原來(lái)的財(cái)務(wù)管理人員已經(jīng)不能很好地滿足新的發(fā)展需求。因此，高校設(shè)立了“學(xué)生助手”，一方面，可以減輕高校財(cái)務(wù)人員的工作壓力，另一方面，也會(huì)增加財(cái)務(wù)人員的流動(dòng)性，使其工作效率下降。特別是在業(yè)財(cái)一體化的大環(huán)境下，高校財(cái)務(wù)人員要想提高自身的業(yè)務(wù)能力，就必須提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

四、高校財(cái)務(wù)管理強(qiáng)化業(yè)財(cái)融合的具體措施

(一)轉(zhuǎn)變思維，提升對(duì)業(yè)財(cái)融合重視程度

首先，在領(lǐng)導(dǎo)層次上，高校領(lǐng)導(dǎo)是所有工作的總負(fù)責(zé)人，具有很強(qiáng)的行政屬性，在學(xué)校財(cái)政工作中也起著舉足輕重的作用。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)高校財(cái)政工作的重視，要積極地把工作交給學(xué)校，把學(xué)校的財(cái)政管理和改革工作真正落實(shí)起來(lái)；同時(shí)，要樹(shù)立業(yè)財(cái)融合的牢固觀念，通過(guò)各種手段推進(jìn)高校財(cái)會(huì)和財(cái)務(wù)部的整合，以保證學(xué)校的財(cái)務(wù)管理水平，這對(duì)提高教育質(zhì)量也有很大的幫助。其次，校方應(yīng)積極推行新的財(cái)政管理體制，廢除現(xiàn)有的與現(xiàn)實(shí)需求不符的體制，例如實(shí)行以院為單位進(jìn)行財(cái)政管理，各院各委派一名總負(fù)責(zé)人，以負(fù)責(zé)新的財(cái)政管理體系的執(zhí)行與監(jiān)管，并定期匯總各部門的預(yù)算申報(bào)、資金撥付、資金使用等財(cái)務(wù)信息，將其按月或?qū)W期的時(shí)間向社會(huì)公布。在這一過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視人才的引進(jìn)與培養(yǎng)，要解決當(dāng)前高校財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)偏低的問(wèn)題，必須加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)；通過(guò)定期的培訓(xùn)和企業(yè)間的溝通，提高財(cái)務(wù)從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)要積極地吸引優(yōu)秀的人才，不僅要要求人才有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而且要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并能迅速掌握新的財(cái)務(wù)管理方法和信息管理體系，以優(yōu)化高校財(cái)務(wù)管理過(guò)程。

(二)創(chuàng)新工作思維，完善業(yè)財(cái)融合管理體系

高校要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，加強(qiáng)預(yù)算管理，加強(qiáng)業(yè)財(cái)一體化，同時(shí)要強(qiáng)化財(cái)政預(yù)算管理，使財(cái)政預(yù)算更加精細(xì)。高校可以按學(xué)院為單位，設(shè)立預(yù)算小組，制定每個(gè)學(xué)期或每個(gè)學(xué)年的計(jì)劃，并按實(shí)際需求來(lái)確定預(yù)算，使財(cái)政預(yù)算更加精確。預(yù)算編制要全面、真實(shí)，預(yù)算編制的內(nèi)容既要涵蓋學(xué)校的大方向和大的支出，又要考慮到學(xué)校的日常開(kāi)銷。各個(gè)學(xué)?？梢曰ハ嘟梃b，也可以根據(jù)以往的學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用狀況，得出比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，讓財(cái)政預(yù)算更加精細(xì)；另外，要保證預(yù)算核算的真實(shí)性，強(qiáng)化審計(jì)和監(jiān)督，保證撥款的正確使用。

此外，高校還可以通過(guò)設(shè)立“項(xiàng)目庫(kù)”的方式來(lái)調(diào)整資金配置。這個(gè)項(xiàng)目庫(kù)就像是數(shù)據(jù)庫(kù)，里面都是學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表，包括學(xué)院和各部門的財(cái)務(wù)報(bào)表，里面記錄著各個(gè)部門、各個(gè)學(xué)院的經(jīng)費(fèi)，以及平時(shí)扣除掉的經(jīng)費(fèi)。通過(guò)建立資料庫(kù)，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用規(guī)律，對(duì)財(cái)政收支進(jìn)行精確的核算，并根據(jù)經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用狀況，掌握學(xué)校過(guò)去的發(fā)展和變遷，進(jìn)而探討學(xué)校今后的發(fā)展方向。

(三)強(qiáng)化績(jī)效考核，優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)措施

隨著高等教育的不斷發(fā)展，我國(guó)高校也在不斷地探索全面預(yù)算績(jī)效管理，這就意味著，高校不僅要關(guān)注財(cái)政收支，還要注重財(cái)政支出的效益和效率；在預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)中，建立起一套完整的預(yù)算績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)。但是這種體制的建立需要企業(yè)的積極參與，并使其充分利用業(yè)財(cái)融合的優(yōu)勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)，要做到質(zhì)與量的統(tǒng)一，在編制業(yè)績(jī)考核指標(biāo)時(shí)，要借鑒上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的建議，還要咨詢相關(guān)業(yè)務(wù)；在具體的目標(biāo)選擇上，要做到定性與定量相結(jié)合，充分利用業(yè)財(cái)融合的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，以制定一項(xiàng)科學(xué)的教學(xué)業(yè)績(jī)指標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展；同時(shí)，要建立健全相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，使各職能部門的年終考核與考核結(jié)果相結(jié)合。只有如此，才能真正激發(fā)各個(gè)職能部門的工作熱情，激發(fā)學(xué)校的創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)校整體持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

(四)積極引入信息化平臺(tái)與技術(shù)

在業(yè)財(cái)融合的大環(huán)境下，高校要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的整合、信息化和信息化的普及，必須強(qiáng)化財(cái)務(wù)信息體系的建設(shè)；通過(guò)這種方式，可以最大限度地優(yōu)化高校的財(cái)務(wù)管理。對(duì)于財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的建設(shè)，高校要想建立適應(yīng)其自身特點(diǎn)的信息化系統(tǒng)，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索與發(fā)展。這不是學(xué)?；蜇?cái)務(wù)機(jī)構(gòu)可以完成的，所以必須加強(qiáng)對(duì) IT 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。在系統(tǒng)內(nèi)容的構(gòu)建上，高校應(yīng)將各業(yè)務(wù)部門和財(cái)務(wù)部整合到系統(tǒng)中，并針對(duì)各部門的特點(diǎn)，對(duì)各部門的功能進(jìn)行分析，以便進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和共享，進(jìn)而推進(jìn)其與財(cái)務(wù)的整合，推進(jìn)了財(cái)政管理的發(fā)展。高校的財(cái)務(wù)管理過(guò)程優(yōu)化，除了要依靠信息化技術(shù)的支持外，還需要加強(qiáng)內(nèi)部控制。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的內(nèi)控體系的改進(jìn)，建立學(xué)校在線的內(nèi)控管理體系，以對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)控，并對(duì)其進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，從而達(dá)到學(xué)校的內(nèi)部管理目標(biāo)。在進(jìn)行內(nèi)部控制時(shí)，高校應(yīng)以國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)為基礎(chǔ)，制訂切實(shí)可行的財(cái)務(wù)管理體系。從總體上看，高校的財(cái)務(wù)管理體系主要有現(xiàn)金管理制度、內(nèi)部考核制度、內(nèi)部分配制度；在管理全過(guò)程中，必須做到制度上的有條不紊，才能更好地控制經(jīng)費(fèi)的使用，加強(qiáng)對(duì)高校財(cái)政的監(jiān)督。

(五)深化人員隊(duì)伍建設(shè)，提高全員參與的積極性

高校要實(shí)現(xiàn)“業(yè)”和“財(cái)”的結(jié)合，必須要有杰出的財(cái)務(wù)人才作為后盾，必須要不斷提高財(cái)務(wù)從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)與素養(yǎng)。高校的業(yè)財(cái)融合，對(duì)財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理能力有很高的要求，所以財(cái)務(wù)人員要主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的水平，以適應(yīng)這種新的財(cái)務(wù)方式，可以從這兩個(gè)方面出發(fā)：一是轉(zhuǎn)變思想，會(huì)計(jì)人員要認(rèn)識(shí)到高校的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)組成，從整體上把業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，并運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，并給出合理的解決方案；二是職業(yè)技術(shù)的轉(zhuǎn)變，財(cái)務(wù)人員在整理數(shù)字報(bào)表、憑證、各種文件等方面工作的同時(shí)，也要在此基礎(chǔ)上積極地向業(yè)務(wù)活動(dòng)靠攏、轉(zhuǎn)變，并與業(yè)務(wù)部門合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查找業(yè)務(wù)中的問(wèn)題，同時(shí)結(jié)合財(cái)務(wù)思想和方法，為學(xué)校的決策與管理提出具體的建議。

五、結(jié)語(yǔ)

業(yè)財(cái)融合是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，也是新技術(shù)環(huán)境下高校發(fā)展的必然選擇。高等學(xué)校要抓住契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)財(cái)融合理念的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的管理會(huì)計(jì)意識(shí)和思維，積極推動(dòng)學(xué)校業(yè)、財(cái)?shù)纳疃热诤?，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在學(xué)校管理中的戰(zhàn)略地位，加快財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型升級(jí)，從而達(dá)到優(yōu)化高等學(xué)校內(nèi)部治理的目的?！?/p>