文/王桂超 閻唯一

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，確定每一階段的階段性目標(biāo)。從學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、體能與組合技能練習(xí)、有防守練習(xí)以及各項比賽，將“學(xué)、練、賽、評”貫穿到本課的每一階段，“學(xué)”中有“練”、“練”中有“賽”、“學(xué)、練、賽”中有“評”，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球興趣的同時使學(xué)生學(xué)會在比賽中學(xué)以致用，懂得足球比賽規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭的意識，最終促進(jìn)體育核心素養(yǎng)的形成。

二、教材分析

本課選擇水平五高中體育與健康課程足球運動模塊足球必修課作為設(shè)計案例。足球運動是集身體對抗、多變、團(tuán)隊的協(xié)作性于一身的集體運動項目。射門是運動員有目的地用腳的某一部位將球擊向預(yù)定目標(biāo)的技術(shù)動作。在本課中，結(jié)合實戰(zhàn)比賽，與運、傳、射等技術(shù)相結(jié)合，在體能下降情況下保持射門的穩(wěn)定性與自信心，這對于學(xué)習(xí)足球運動技術(shù)技能具有十分重要的作用。

三、學(xué)情分析

本次課教授對象為高一年級的學(xué)生，該學(xué)段的學(xué)生已經(jīng)具備了足球基本的運球、傳接球、射門等能力，喜歡足球運動，但在比賽中能夠運用各項技術(shù)的比較少；同時，部分女生對足球的學(xué)習(xí)興趣不高，基本足球運動能力較差，參與感不強。因此，在練習(xí)、游戲、比賽中要充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性、參與感、團(tuán)隊感，通過游戲和比賽，讓學(xué)生體驗足球射門命中后的成就感，進(jìn)而喜歡足球運動，最終能夠逐漸養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。

四、實踐課教案

高中足球射門綜合性訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計