祁占勇

他是陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，擔(dān)任教育部政策法規(guī)司—陜西師范大學(xué)共建的教育立法研究基地常務(wù)副主任，陜西高校新型智庫(kù)陜西基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估研究中心主任。教育政策與法律、職業(yè)教育政策、院校研究是他的主要研究領(lǐng)域，近年來(lái)他深耕職業(yè)教育政策研究領(lǐng)域，產(chǎn)出一批有影響力的研究成果。先后在《教育研究》等期刊發(fā)表職業(yè)教育研究論文80余篇，主持國(guó)家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部人文社科后期資助重大項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，曾獲全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

莊西真

他是江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二層次（中青年領(lǐng)軍人才）培養(yǎng)對(duì)象，江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。作為江蘇理工學(xué)院的二級(jí)研究員，莊西真身上有很多標(biāo)簽頭銜：南京師范大學(xué)博士、北京師范大學(xué)博士后，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼學(xué)術(shù)工作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，等等。幾十年來(lái)，他一直致力于職業(yè)教育改革研究，筆耕不輟，對(duì)職業(yè)教育的理論和實(shí)際問(wèn)題提出了一系列的論述。他在《教育研究》等期刊上發(fā)表論文近300篇，主持完成國(guó)家及省部級(jí)課題多項(xiàng)，主編出版著作十余部。他取得的成果曾獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、教育部教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

李粉霞

她是山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，是國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)機(jī)械行業(yè)先進(jìn)制造領(lǐng)域領(lǐng)軍人才、全國(guó)首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人、全國(guó)黨建工作樣板黨支部書(shū)記，還是山西省委聯(lián)系服務(wù)專家、山西省勞動(dòng)模范、山西省三八紅旗手、三晉技術(shù)能手、山西省十大杰出知識(shí)女性、“三晉英才”拔尖骨干人才。她潛心教學(xué)，重構(gòu)課程體系，實(shí)施“項(xiàng)目化+思政化+信息化”教學(xué)改革，打造有趣、易懂、接地氣的課堂。她因材施教，建立“傳、幫、帶、練”四級(jí)培優(yōu)機(jī)制，探索出“分梯次、能力遞進(jìn)”的個(gè)性化人才培養(yǎng)模式。她注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建“幫、練、賽、聘”的教師培養(yǎng)模式，創(chuàng)建工作室，打造了一支優(yōu)秀的職業(yè)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目服務(wù)企業(yè)。2022年，她入選全國(guó)教書(shū)育人楷模。

李建國(guó)

他是天津職業(yè)大學(xué)的一名教師，扎根職業(yè)教育一線29年，潛心致力于教學(xué)改革工作。他堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合、以產(chǎn)養(yǎng)學(xué)、以產(chǎn)促學(xué)、校企一體，積極探索實(shí)踐產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,創(chuàng)造性建構(gòu)起實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，培養(yǎng)了一批社會(huì)急需的技術(shù)技能骨干。他指導(dǎo)65名學(xué)生獲得天津市高職院校數(shù)控技能大賽一等獎(jiǎng)，23名學(xué)生獲得全國(guó)數(shù)控類大賽一等獎(jiǎng)。他不僅使自己從一名普通?？粕砷L(zhǎng)為國(guó)家級(jí)技能大師，更手把手培養(yǎng)了一支包括全國(guó)技術(shù)能手在內(nèi)的“金牌”實(shí)訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他先后創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心和全國(guó)首個(gè)增材制造技術(shù)推廣中心，成為全國(guó)職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的示范窗口。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)技術(shù)能手、國(guó)家級(jí)技能大師等榮譽(yù)。2022年，被評(píng)為全國(guó)“最美教師”。

郭海棠

她是廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記，扎根輔導(dǎo)員崗位17年，共培養(yǎng)近2000名合格畢業(yè)生。她始終心懷“國(guó)之大者”，堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”使命，扎根崗位，精耕細(xì)作，澆灌著滿園芬芳。她融合建筑行業(yè)特色，創(chuàng)設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)成才“基、柱、梁、頂”育人模式；她主持學(xué)校首個(gè)輔導(dǎo)員工作室，探索輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化道路，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建師生成長(zhǎng)共同體，為師生實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。她先后榮獲2022年自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者、2022年度廣西最美高校輔導(dǎo)員、2020年度廣西高校輔導(dǎo)員年度人物、第八屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng)、第九屆廣西高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)、廣西優(yōu)秀共青團(tuán)干部。2022年，入選全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物候選人。

王樹(shù)軍

他是濰柴動(dòng)力股份有限公司的首席技師，一直致力中國(guó)高端裝備研制。他攻克的海勒加工中心光柵尺氣密保護(hù)設(shè)計(jì)缺陷，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，成為中國(guó)工匠勇于挑戰(zhàn)進(jìn)口設(shè)備的經(jīng)典案例。他獨(dú)創(chuàng)的“垂直投影逆向復(fù)原法”，解決了斗山加工中心定位精度為千分之一度的NC轉(zhuǎn)臺(tái)鎖緊故障，打破了國(guó)際技術(shù)封鎖和壟斷。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)改造、制造柔性設(shè)備生產(chǎn)線5條、自動(dòng)化設(shè)備109臺(tái)套，實(shí)施重大創(chuàng)新項(xiàng)目230多項(xiàng)，累計(jì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益2.62億元。他先后榮獲齊魯工匠、齊魯首席技師、山東省有突出貢獻(xiàn)技師、富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、山東省省管企業(yè)道德模范、大國(guó)工匠年度人物、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)技術(shù)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。2022年12月，被授予“中華技能大獎(jiǎng)”稱號(hào)。

王明輝

他是中國(guó)一拖集團(tuán)有限公司的一名維修電工、高級(jí)技師，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。他長(zhǎng)期扎根生產(chǎn)一線，愛(ài)崗敬業(yè)、技藝精湛、善于創(chuàng)造性解決工藝難題，組織開(kāi)展了17項(xiàng)立項(xiàng)攻關(guān)項(xiàng)目，有效解決100多個(gè)設(shè)備疑難故障，實(shí)現(xiàn)了多臺(tái)進(jìn)口設(shè)備易損元件的國(guó)產(chǎn)化，為保證企業(yè)設(shè)備的高效穩(wěn)定運(yùn)行作出了突出貢獻(xiàn)。他多次在洛陽(yáng)市職工技能大賽中獲獎(jiǎng)，先后獲得“河南省技術(shù)能手”“河洛工匠”“洛陽(yáng)市技術(shù)能手”“洛陽(yáng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄奥尻?yáng)市優(yōu)秀首席員工”等榮譽(yù)稱號(hào)。2022年，榮獲“第十六屆全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)。

陸亦煒

他是上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)的一名學(xué)生。出于對(duì)花藝的熱愛(ài)，克服對(duì)花粉嚴(yán)重過(guò)敏的困難，他刻苦修煉花藝，展現(xiàn)的韌勁與熱忱令人欽佩。作為中國(guó)花藝國(guó)家隊(duì)中唯一的00后，他大膽創(chuàng)新，靈活應(yīng)變，以驚艷的作品獲得第45屆世界技能大賽花藝項(xiàng)目世界冠軍。他敢于拓展花藝設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)新性地將花藝知識(shí)融入東方風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之中。他積極錄制和推廣16種傳統(tǒng)插花節(jié)目，用花卉的美麗與芬芳來(lái)傳遞溫暖與力量。他曾獲得俄羅斯邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)、韓國(guó)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)、“一帶一路”國(guó)際技能大賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，以及全國(guó)技術(shù)能手、上海大學(xué)生年度人物、上海市青年五四獎(jiǎng)?wù)?、上海市杰出青年崗位能手等多?xiàng)榮譽(yù)。2022年，他被評(píng)為“最美大學(xué)生”。

張淑怡

她是吉林省中工技師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生。她勤奮學(xué)習(xí)、努力刻苦，被評(píng)為吉林省中等職業(yè)學(xué)校三好學(xué)生。她勤于思考，樂(lè)于創(chuàng)新，獲得第二屆全國(guó)技工院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)、第六屆吉林省中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中職組一等獎(jiǎng)。她做事踏實(shí)，為人可靠，善于團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，曾組建產(chǎn)品型體適能工作室，擔(dān)任工作室負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。她苦練技能，奉行在實(shí)踐中成長(zhǎng)，獲得第十八屆“當(dāng)代杯”全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽玩教具制作類比賽一等獎(jiǎng)。她待人真誠(chéng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)主席，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

趙博瓊

他是甘肅平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校的黨委書(shū)記、校長(zhǎng)。他帶領(lǐng)班子成員四處奔走、多方呼吁、積極爭(zhēng)取，徹底解決了學(xué)校校舍陳舊、專業(yè)落后、招生困難、規(guī)模太小、師資短缺等老大難問(wèn)題。他帶領(lǐng)班子成員將弘揚(yáng)美德和強(qiáng)化技能相融合，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)文化、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路、辦學(xué)策略等進(jìn)行創(chuàng)造性凝練。他帶領(lǐng)班子成員以改革為辦學(xué)突破口，對(duì)專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、課程教材內(nèi)容、辦學(xué)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行協(xié)同性改革，激發(fā)辦學(xué)內(nèi)部活力。他帶領(lǐng)班子成員不斷拓展校企合作渠道，跨區(qū)域與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)20多家企業(yè)建立了合作辦學(xué)關(guān)系。他先后榮獲甘肅省“青年教學(xué)能手”、甘肅省“職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”、甘肅省“十大杰出職業(yè)院校校長(zhǎng)”、“甘肅省明星校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。2022年，榮獲第七屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”。