“建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出了新的更高要求?！?月6日，教育部黨組書記、部長，部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長懷進鵬在師德師風(fēng)建設(shè)工作推進暨師德集中學(xué)習(xí)教育啟動部署會上指出，要結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在更重要位置，切實增強廣大教師為黨育人、為國育才的責(zé)任感、使命感和緊迫感。教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)高素質(zhì)教師隊伍的培養(yǎng)，是建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作。新形勢下，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)是一項久久為功的系統(tǒng)工程，必須站在“兩個大計”的政治高度予以貫徹落實，在教育戰(zhàn)線形成高度共識。

新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實踐路徑有哪些？新時代師德高尚的教師需要具備哪些素質(zhì)？如何鍛造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍？教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵，教師如何把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德？本期，我們約請部分作者，就此進行筆談。