路慧穎

【摘要】一般認(rèn)為，“捏”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是動(dòng)詞，常常組成“拿捏、捏造、扭捏”等詞。而在當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中，“捏”常常作為語(yǔ)氣詞用于網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交際中，且使用頻率非常高，互動(dòng)特性顯著。本文在互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)視角下，選取“捏”作為語(yǔ)氣詞出現(xiàn)的微信聊天記錄和BCC中對(duì)話(huà)語(yǔ)料作為研究語(yǔ)料，采用會(huì)話(huà)分析法和語(yǔ)料庫(kù)研究法，探究網(wǎng)絡(luò)新興語(yǔ)氣詞“捏”的句法分布、語(yǔ)用功能以及形成動(dòng)因。

【關(guān)鍵詞】互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)；捏；句法分布；語(yǔ)用功能；流行動(dòng)因

【中圖分類(lèi)號(hào)】H146? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2023）35-0127-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.35.039

互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)是語(yǔ)言學(xué)界近年來(lái)非常關(guān)注的一個(gè)研究方向?；?dòng)語(yǔ)言學(xué)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的語(yǔ)義、語(yǔ)法、功能在語(yǔ)言交際的過(guò)程中產(chǎn)生和變化。兀瑾（2020）在互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)視角下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)氣詞“噠”進(jìn)行形式和意義上的分析，并得出“噠”句型與語(yǔ)境具有相互塑造的互動(dòng)關(guān)系。孫文晴（2022）在互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)視角下考察漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞，運(yùn)用會(huì)話(huà)分析法，分析出語(yǔ)氣副詞“不見(jiàn)得”作為話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)時(shí)，在互動(dòng)交際中具有的功能。黃晶（2022）從互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)視角對(duì)沅江方言句末語(yǔ)氣詞進(jìn)行考察和分析，對(duì)其語(yǔ)用功能進(jìn)行全面的描寫(xiě)和分析，以此探索語(yǔ)氣詞的功能是如何受到語(yǔ)境的影響。由此可見(jiàn)，學(xué)界對(duì)語(yǔ)氣詞的研究突破了以往對(duì)其靜態(tài)、孤立地分析，而是從互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)的視角考察具有動(dòng)態(tài)性和主觀性特點(diǎn)的語(yǔ)氣詞。

在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中，一系列新興語(yǔ)氣詞應(yīng)運(yùn)而生，例如“哈”“噠”“咩”“捏”，這些語(yǔ)氣詞頻繁地出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交際中，并且展現(xiàn)出區(qū)別于傳統(tǒng)語(yǔ)氣詞的獨(dú)特意義和語(yǔ)用功能。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“捏”是動(dòng)詞，有“虛構(gòu)；握；用拇指和別的手指夾；用手指把軟的東西弄成一定的形狀”等義項(xiàng)。但近年來(lái)，“捏”常常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交際中，作為語(yǔ)氣助詞。最初，日本某虛擬主播把“ne”說(shuō)成“捏”。后來(lái)，虛擬偶像女團(tuán)A-SOUL成員嘉然在直播中說(shuō)出“都怪你們捏”，因其帶“捏”后語(yǔ)氣變嗲，用法新穎，受到其大量粉絲的模仿。這一用法又在嗶哩嗶哩、微博等平臺(tái)進(jìn)行傳播，推動(dòng)“捏”作為語(yǔ)氣詞在網(wǎng)絡(luò)交際中被高頻使用。

一、語(yǔ)氣詞“捏”的句法分布研究

根據(jù)搜集到的“捏”作為語(yǔ)氣詞的語(yǔ)料，研究發(fā)現(xiàn)語(yǔ)氣詞“捏”既可以放在陳述句、感嘆句中，又可以放在特指疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、正反疑問(wèn)句等疑問(wèn)句中，并且都分布在句尾。從表1中可知，在句類(lèi)上，語(yǔ)氣詞“捏”大多出現(xiàn)在感嘆句，占比為34.6%；其次是特指疑問(wèn)句，為23.8%；最少是正反疑問(wèn)句，僅為8.8%。語(yǔ)氣詞“捏”在陳述句、特指疑問(wèn)句尾，起到緩和語(yǔ)氣的作用；在感嘆句句尾，有增強(qiáng)感情色彩的效果，相當(dāng)于“啊”等語(yǔ)氣詞；在選擇疑問(wèn)句尾，有完句功能。從句法分布以及語(yǔ)氣意義上看，“捏”與“呢”的特點(diǎn)相近。

（一）“捏”在陳述句中的句法分布

根據(jù)搜集到的“捏”作為語(yǔ)氣詞出現(xiàn)在陳述句的語(yǔ)料，研究發(fā)現(xiàn)“捏”用在陳述句句尾。

（1） A：“今晚經(jīng)過(guò)你們宿舍下面誒?！?/p>

B：“我不在學(xué)校捏?！?/p>

（2） A：“我就需要會(huì)化妝的，你行不？”

B：“不行，我還想讓你給我化妝捏?！?/p>

（3） A：“你到底是在哪工作呢？”

B：“還沒(méi)工作，我還在迷茫捏?！?/p>

當(dāng)“捏”作為語(yǔ)氣詞出現(xiàn)在陳述句中時(shí)，位于句尾。并且通常都是在對(duì)話(huà)中，陳述句本身沒(méi)有需要聽(tīng)話(huà)者回應(yīng)的要求。在例句中，B的句尾去掉“捏”后，并不影響對(duì)A的回答，但是加上語(yǔ)氣詞“捏”后，語(yǔ)氣變得柔和。如例（2）B加上“捏”后委婉表達(dá)不會(huì)化妝，并且希望對(duì)方給自己化妝的想法。因此，“捏”作為語(yǔ)氣詞在這里是起到緩和語(yǔ)氣的作用，使得語(yǔ)氣更加委婉，而不是凸顯回應(yīng)功能。

（二）“捏”在感嘆句中的句法分布

（1）“這泳衣蠻好看捏！”

“主要是身材不好看哈哈哈?！?/p>

（2）“哇你也上線(xiàn)追了一次星捏！”

“人家入坑八年來(lái)第一次見(jiàn)面?！?/p>

（3）“哎喲身材很贊捏！”

“純圖沒(méi)P，天天在單位打球必須瘦，手臂肌肉鼓鼓滴！”

通過(guò)對(duì)在感嘆句中出現(xiàn)的語(yǔ)氣詞“捏”的分布進(jìn)行分析，本文發(fā)現(xiàn)語(yǔ)氣詞“捏”位于感嘆句句尾。例句中加上“捏”后，增強(qiáng)了感情色彩，如例（3）中加上“捏”后，對(duì)聽(tīng)話(huà)者身材贊美的感情更強(qiáng)烈，作用相當(dāng)于“啊”。

（三）“捏”在疑問(wèn)句中的句法分布

本文通過(guò)收集到的語(yǔ)料分別考察“捏”在特指問(wèn)、選擇問(wèn)、正反問(wèn)中的分布情況及語(yǔ)氣意義。

1.“捏”用在特指疑問(wèn)句中

（1）“學(xué)姐，運(yùn)動(dòng)會(huì)什么時(shí)候開(kāi)捏？”

“應(yīng)該是在4月吧”

（2）“學(xué)弟，你高中哪個(gè)學(xué)校捏？”

“智宇中學(xué)。”

（3）“來(lái)長(zhǎng)沙打算做什么工作捏？”

“嗯，月底開(kāi)始投簡(jiǎn)歷，現(xiàn)在也不知道，有介紹嗎？”

在以上例句中，“什么”“哪個(gè)”等疑問(wèn)代詞承載疑問(wèn)信息、詢(xún)問(wèn)時(shí)間等，如例（1）用“什么時(shí)候”詢(xún)問(wèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的時(shí)間。分析可得，“捏”作為語(yǔ)氣詞出現(xiàn)在特指疑問(wèn)句中，位于句尾，并不負(fù)載疑問(wèn)信息，而是起到緩和語(yǔ)氣的作用，使得表達(dá)靈活，且更加客套得體。

2.“捏”用在選擇疑問(wèn)句中

（1）“聽(tīng)說(shuō)你明天回老家，下午還是上午捏？”

“下午”。

（2）“我買(mǎi)了個(gè)按摩儀?！?/p>

“有用沒(méi)用捏？”

（3）“到底發(fā)生了什么事？”

“簡(jiǎn)單說(shuō)，還是詳細(xì)說(shuō)捏？”

通過(guò)對(duì)以上例句的考察，分析可知“捏”作為語(yǔ)氣詞分布在選擇疑問(wèn)句句尾，并不承載疑問(wèn)信息，而是起到完句功能。

3.“捏”用在正反疑問(wèn)句中

（1）“你心里是不是只有狗捏？”

“當(dāng)然不是。”

（2）“林平訂婚了，你愿意不愿意去捏？”

“我去看看吧。”

（3）“你吃不吃晚飯捏？”

“不吃了，我減肥?！?/p>

當(dāng)“捏”用在正反疑問(wèn)句中，“捏”用于句尾。同時(shí)分析可知，句尾加上“捏”后的語(yǔ)氣都較為緩和。“什么”“哪個(gè)”等疑問(wèn)代詞、“是……還是……”“v不v”等格式承載疑問(wèn)信息。而“捏”作為語(yǔ)氣詞，起到緩和語(yǔ)氣的作用，并不承載疑問(wèn)信息。

二、新興語(yǔ)氣詞“捏”與南寧話(huà)“捏”的對(duì)比分析

在南寧口語(yǔ)中，“捏”的使用頻率極高。但與網(wǎng)絡(luò)新興語(yǔ)氣詞“捏”不同的是，南寧口語(yǔ)中的“捏”不僅可以放在句末，也可以放在句前或句首。并且可以用作疑問(wèn)詞，與“么”結(jié)合。研究歸納其特點(diǎn)如下：

（一）“捏”在句前。例如：“捏，燕子低飛，我就說(shuō)會(huì)下雨。”“捏，我就說(shuō)他是個(gè)騙子?！痹谶@里“捏”表達(dá)在說(shuō)話(huà)者預(yù)期之中的意思。

（二）“捏”在句首，例如：“捏，我把你要的咖啡放在你的辦公桌上了，我放在你桌子上了”和“捏，你前天是不是把書(shū)包丟那里了？”在這里“捏”用來(lái)指示方向。

（三）“捏”在句末。例如：“看不見(jiàn)捏！亂呼呼的！”和“找不到捏！人找不著了！”在這里“捏”起到強(qiáng)調(diào)表示無(wú)能為力的作用。除此之外，“捏”用在句末時(shí)，也可以用來(lái)表示疑問(wèn)。例如：“我聽(tīng)說(shuō)呂晨?jī)鹤咏衲?0月1日結(jié)婚，是不是捏？”“我聽(tīng)趙姐說(shuō)，咱們今年績(jī)效會(huì)漲，有沒(méi)有捏？”網(wǎng)絡(luò)新興語(yǔ)氣詞“捏”也有這種用法。

（四）與“么”結(jié)合，組合成“么捏”，例如：“太無(wú)聊了，我可以做么捏”“今年晚上吃么捏？”此時(shí)，“么捏”的意義用法相當(dāng)于普通話(huà)“呢”“嗎”等疑問(wèn)詞。

三、語(yǔ)氣詞“捏”在互動(dòng)交際中的語(yǔ)用功能歸納

互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)理念認(rèn)為，語(yǔ)言的功能在動(dòng)態(tài)的交際過(guò)程中得到不斷的形成和塑造。當(dāng)某種語(yǔ)言現(xiàn)象存在于互動(dòng)會(huì)話(huà)中，必然會(huì)具有其獨(dú)特的功能?！澳蟆弊鳛榫W(wǎng)絡(luò)新興語(yǔ)氣詞，常常出現(xiàn)在交際互動(dòng)中，有著很強(qiáng)的互動(dòng)作用，體現(xiàn)出獨(dú)特的表達(dá)功能，以此滿(mǎn)足人們的交際需求。通過(guò)對(duì)所研究語(yǔ)料的對(duì)比和分析，研究發(fā)現(xiàn)“捏”作為語(yǔ)氣詞具有以下四種表達(dá)功能：

（一）強(qiáng)調(diào)焦點(diǎn)信息

句子的前段一般是已知信息，新信息大多出現(xiàn)在靠近句末處。句末處承載的新信息也稱(chēng)作句末焦點(diǎn)。焦點(diǎn)是說(shuō)話(huà)人最想讓聽(tīng)話(huà)人知道的新信息，因此也是句子意義的重心所在。由上文分析可知，網(wǎng)絡(luò)新興語(yǔ)氣詞“捏”只用在句尾?！澳蟆痹诟袊@句中，可以增強(qiáng)感情色彩，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣。在對(duì)話(huà)中，可以使聽(tīng)話(huà)人將注意力轉(zhuǎn)移到未知信息。例如：

（1）我昨天去學(xué)校接葉淼的女兒，她女兒長(zhǎng)得真可愛(ài)捏！

例句中表達(dá)了說(shuō)話(huà)者對(duì)句中葉淼女兒樣貌的欣賞與贊美，去掉語(yǔ)氣詞“捏”后該句依然成立。但說(shuō)話(huà)者使用語(yǔ)氣詞“捏”，有了感嘆的意味，在表達(dá)上凸顯對(duì)葉淼女兒樣貌的贊美，也更容易使聽(tīng)話(huà)者關(guān)注。

（二）緩和句子語(yǔ)氣

在人與人的交際過(guò)程中，交際雙方為了保障溝通的順利，需要遵循基本的社交原則，如禮貌原則、合作原則等。禮貌原則要求交流對(duì)象之間互相尊重，增進(jìn)共情，謙遜地輸出自己的觀點(diǎn)。而在實(shí)際情況中，交際雙方在溝通中不免出現(xiàn)觀點(diǎn)分歧甚至對(duì)立的情況。在面對(duì)敏感尷尬話(huà)題的討論時(shí)，言談?wù)咭x擇使用合適的話(huà)術(shù)策略，化解敏感的氣氛。Brown&Levinson提出三種禮貌調(diào)控策略：使用禮貌標(biāo)記詞；使用模糊限制詞語(yǔ)；運(yùn)用語(yǔ)用移情指示語(yǔ)。本研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新興語(yǔ)氣詞“捏”可以看作禮貌標(biāo)記詞。交際雙方在討論敏感、尷尬話(huà)題時(shí)，或者就雙方意見(jiàn)出現(xiàn)分歧時(shí)，使用語(yǔ)氣詞“捏”，可以起到緩和語(yǔ)氣的作用，使交談氛圍趨向輕松，言談?wù)呖梢晕癖磉_(dá)自己的真實(shí)觀點(diǎn)，并且讓聽(tīng)話(huà)者更易接受。例如：

A：大侄子，你今年都35了吧，你處對(duì)象了嗎？

B：啊，我還是個(gè)單身狗捏。

在例句中，B在面對(duì)長(zhǎng)輩詢(xún)問(wèn)婚戀情況的問(wèn)題時(shí)，選擇在句尾加上“捏”，來(lái)回答A提出的問(wèn)題，使用禮貌標(biāo)記詞“捏”，語(yǔ)氣更加委婉，來(lái)緩解尷尬的氣氛。

（三）推進(jìn)話(huà)語(yǔ)交際

在對(duì)語(yǔ)料的分析中，本文發(fā)現(xiàn)“捏”可以在某些語(yǔ)境中轉(zhuǎn)換交談雙方的角色，給予對(duì)方發(fā)話(huà)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)話(huà)題轉(zhuǎn)變，推進(jìn)話(huà)語(yǔ)交際。例如：

（1） A：我寒假去泰國(guó)玩了，這是我第一次穿夏裝過(guò)年哈哈哈。溫昕，你捏？

B：我去了雪更多的挪威過(guò)年了，也是去探親嘿嘿。

A在話(huà)尾通過(guò)“捏”與B建立一個(gè)即時(shí)聯(lián)盟。A使用“你捏？”把發(fā)話(huà)的機(jī)會(huì)給了B，轉(zhuǎn)變交談雙方的角色，使得B從聽(tīng)話(huà)人轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)話(huà)人，而A從原來(lái)的發(fā)話(huà)人轉(zhuǎn)變?yōu)槁?tīng)話(huà)人。

（2） A：我在初中的時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)得特別好哎！

B：哦哦，現(xiàn)在捏？

聽(tīng)話(huà)人B在了解發(fā)話(huà)人A的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況后，在“現(xiàn)在”后加上語(yǔ)氣詞“捏”去詢(xún)問(wèn)現(xiàn)階段A的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，使A、B交際雙方的話(huà)題發(fā)生改變，時(shí)空轉(zhuǎn)移到目前，引導(dǎo)A去講述現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

（四）彰顯個(gè)性語(yǔ)言風(fēng)格

真田信治（2003）認(rèn)為，人們會(huì)趨向使用屬于自己所屬社會(huì)集團(tuán)的語(yǔ)言文字，而回避使用民族通用語(yǔ)，因?yàn)檫@種語(yǔ)言文字可以表達(dá)出使用人群特殊的思想意志以及情感態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下，年輕網(wǎng)民回避使用民族通用語(yǔ)中的語(yǔ)氣詞“嗎”“呢”“呀”，喜歡創(chuàng)造改變，例如用“鴨”或“吖”代替“呀”，用“咩”代替“嗎”。分析可知，語(yǔ)氣詞“捏”與“呢”的用法相近，音節(jié)相似，很有可能是網(wǎng)民將“呢”創(chuàng)造性改變?yōu)椤澳蟆?，同時(shí)“捏”帶有可愛(ài)賣(mài)萌的語(yǔ)氣，可以使話(huà)語(yǔ)委婉。例如，在網(wǎng)絡(luò)短文“鼠鼠我呀，好開(kāi)心捏”，用平淡的語(yǔ)氣講述告白被拒的傷心事，這里語(yǔ)氣詞“捏”，用看似賣(mài)萌的語(yǔ)氣，實(shí)際去敘說(shuō)愛(ài)情失意的無(wú)奈。

四、語(yǔ)氣詞“捏”的形成動(dòng)因探究

語(yǔ)氣詞“捏”廣泛流行在網(wǎng)絡(luò)交際環(huán)境中，其形成并流行的動(dòng)因既有語(yǔ)言本身因素，又有外部環(huán)境的影響。本研究從內(nèi)外兩個(gè)維度去探究語(yǔ)氣詞“捏”的形成動(dòng)因。

（一）語(yǔ)氣詞“捏”形成的語(yǔ)言本體因素

語(yǔ)氣詞“捏”的國(guó)際音標(biāo)是[niε55]，而“呢”的音標(biāo)是[n?55]，這兩個(gè)音節(jié)極為相似。并且由上文分析可知，語(yǔ)氣詞“捏”與“呢”的功能相近，因而語(yǔ)氣詞“捏”有很大可能是“呢”的變體。“呢”的韻母是開(kāi)口呼，在舌面元音圖上是半高、后、不圓唇元音。而“捏”的韻母是齊齒呼，在舌面元音圖上是前、高、不圓唇元音?！澳蟆钡恼麄€(gè)音節(jié)相比半高元音聽(tīng)上去更嗲、更委婉。這與語(yǔ)流音變的特點(diǎn)并不相符，很明顯這是一種有意而為之的語(yǔ)音變化。朱曉農(nóng)（2004）談到i是高元音，在發(fā)音時(shí)，口腔共鳴腔小，會(huì)給聽(tīng)話(huà)人一種尖細(xì)感覺(jué)，聲調(diào)更高，語(yǔ)氣更嗲、更萌，可以拉近與聽(tīng)話(huà)者的距離，營(yíng)造親密和諧的氛圍。“捏”音節(jié)的韻頭是i，由此我們可以推斷網(wǎng)民用語(yǔ)氣詞“捏”代替“呢”，這樣使語(yǔ)氣更緩和，拉近與聽(tīng)話(huà)者的距離。

（二）語(yǔ)氣詞“捏”形成的外部因素

社會(huì)發(fā)展的變化會(huì)影響語(yǔ)言詞匯的傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線(xiàn)上溝通交流平臺(tái)的豐富，推動(dòng)地域方言的傳播。語(yǔ)氣詞“捏”在南寧話(huà)中的使用頻率非常高，但使用區(qū)域小，僅在方言區(qū)域內(nèi)線(xiàn)下使用傳播，語(yǔ)氣詞“捏”不會(huì)得到廣泛地使用。而現(xiàn)在微信、微博等社交平臺(tái)快速發(fā)展，以及“捏”本身具有特別的情感表達(dá)功能促進(jìn)了其廣泛傳播。類(lèi)似的還有“咩”也是從粵語(yǔ)方言進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)交流中。語(yǔ)氣詞“捏”的流行也折射出人們?cè)敢馐褂酶?、親切、禮貌的語(yǔ)言，來(lái)消弭線(xiàn)上溝通時(shí)情感表達(dá)不暢的缺點(diǎn)。

五、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)新興語(yǔ)氣詞“捏”可以用在特指疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、正反疑問(wèn)句、陳述句以及感嘆句尾。語(yǔ)氣詞“捏”在互動(dòng)交際中具有強(qiáng)調(diào)焦點(diǎn)信息、緩和句子語(yǔ)氣、推進(jìn)話(huà)語(yǔ)交際、彰顯個(gè)性化語(yǔ)言風(fēng)格的語(yǔ)用功能；其形成既有語(yǔ)言本體因素，又有外部環(huán)境的影響。此外，根據(jù)筆者調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)新興語(yǔ)氣詞“捏”的使用還受到人群的年齡、性別、使用場(chǎng)合的影響。研究發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)氣詞“捏”的使用人群主要是35歲以下的年輕女性。在使用場(chǎng)合上，“捏”多出現(xiàn)在非正式談話(huà)中，在溝通交流工作學(xué)習(xí)生活等瑣事上的使用居多，在平輩關(guān)系交談上常見(jiàn)。語(yǔ)氣詞“捏”突破了僅在南寧話(huà)的使用范圍，廣泛流行于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，為線(xiàn)上表達(dá)注入了新鮮的血液和活力，在互動(dòng)交際中有多種語(yǔ)用功能，具有重要的研究?jī)r(jià)值。

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