賈亮亮
生活中處處有地理,地理學(xué)是研究地理環(huán)境及其與人類活動(dòng)關(guān)系的一門科學(xué),具有實(shí)踐性的特點(diǎn)?!镀胀ǜ咧械乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版2020年修訂)提出了人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力四大學(xué)科核心素養(yǎng)。地理學(xué)還具有綜合性和區(qū)域性的特點(diǎn),綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)體現(xiàn)了地理學(xué)科的基本思想和方法。人地協(xié)調(diào)觀體現(xiàn)了地理學(xué)科的基本價(jià)值觀。而地理實(shí)踐力則體現(xiàn)了地理學(xué)科的基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)??梢哉f,地理實(shí)踐力是人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知的最終落腳點(diǎn)。因?yàn)椋覀冏罱K要在地理實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用綜合思維和區(qū)域認(rèn)知基本思想和方法,感悟和體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界中人地協(xié)調(diào)這一地理學(xué)科最為核心的價(jià)值觀。
滑翔傘運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)與地理學(xué)科密切相關(guān)的極限運(yùn)動(dòng),滑翔傘運(yùn)動(dòng)是依靠上升的空氣實(shí)現(xiàn)在空中飛行的目的?;鑲氵\(yùn)動(dòng)與地理位置、地形地貌、日照、溫差等因素密切相關(guān)。探究滑翔傘運(yùn)動(dòng)與地理學(xué)之間的關(guān)系,有助于同學(xué)們加深對(duì)地理知識(shí)和原理的理解,更有助于提升同學(xué)們的地理實(shí)踐力學(xué)科核心素養(yǎng)。同學(xué)們可以結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)分析哪些地方常有上升的氣流。由所學(xué)熱力環(huán)流知識(shí)可知,受熱地區(qū)近地面空氣容易膨脹上升,形成上升氣流。因此,滑翔傘運(yùn)動(dòng)可以借助熱氣流上升進(jìn)行滑翔。在地理學(xué)中,還有一種上升氣流,跟地形雨的形成相似,就是山脊上升氣流。山脊上升氣流,是指氣流遇到山脊或者山坡,被迫上升的氣流。下面以一組有關(guān)滑翔傘運(yùn)動(dòng)的試題為例,談?wù)劵鑲氵\(yùn)動(dòng)與地理學(xué)科密切的關(guān)系。
【例】滑翔傘運(yùn)動(dòng)需要借助自然上升的氣流達(dá)到滑翔與滯空的目的。汨羅市智峰山滑翔傘基地(28.8°N,113°E)是湖南省內(nèi)最好的滑翔傘基地,在海拔600余米的空中,游客不僅能翱翔藍(lán)天,還能欣賞美景。下面圖1示意滑翔傘運(yùn)動(dòng)借助的兩種上升氣流原理,圖2為智峰山滑翔傘訓(xùn)練基地的地形圖。據(jù)此完成1~2題。
圖1???????????圖2
1.下列關(guān)于滑翔傘起飛場(chǎng)選址的說法,正確的是(??)
①山坡坡度較陡,有利于起飛
②利用熱氣流,有利于滑翔
③山體相對(duì)高度較大,有利于滑翔
④起飛場(chǎng)附近植被稀疏,較平坦,氣溫較高
A.①②
B.①④
C.②④
D.①③
2.該滑翔傘基地成為湖南省內(nèi)最好的滑翔傘基地,是因?yàn)樵摰兀??)
①自然風(fēng)光優(yōu)美,景色秀麗
②三面環(huán)山,風(fēng)向較穩(wěn)定
③相對(duì)高度大,起飛場(chǎng)與水庫相對(duì)高度約530米
④天氣變化多樣,云霧繚繞
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
解析:第1題,圖中起飛場(chǎng)位于海拔500米處。由材料信息“在海拔600余米的空中”可知需要利用圖中山脊上升氣流,因此可說明山坡坡度較陡,①正確;圖中起飛場(chǎng)位于山脊附近,山體相對(duì)高度較大,③正確;起飛場(chǎng)處的植被狀況從材料中我們無法獲知,④錯(cuò)誤。故正確答案為選項(xiàng)D。
第2題,圖示起飛場(chǎng)兩側(cè)有山脊,屬于三面環(huán)山,不易受到其他方向的氣流影響,因此氣流穩(wěn)定。這樣有利于起飛與在空中滯留?;枰环矫鏋榱擞胸S富的極限體驗(yàn),另一方面是為了更好地欣賞美景,此地有村鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村田野等,景色宜人。故正確答案為選項(xiàng)A。
易錯(cuò)分析:起飛場(chǎng)與水庫兩地高差小于500米,③錯(cuò)誤;天氣多變、云霧繚繞既不安全也不利于觀賞,④錯(cuò)誤。