李靜

理解詞語(yǔ)在“文中”的含義及作用既是閱讀的基礎(chǔ)，也是中考記敘文閱讀的?？伎键c(diǎn)之一。能在上下文語(yǔ)境中迅速領(lǐng)悟詞語(yǔ)的含義及作用，是高水平閱讀的一項(xiàng)重要標(biāo)志。這里的“文中”二字，一是指理解詞語(yǔ)要有全局觀念，從整體上把握全文；二是指要根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)把握詞義。所謂“詞語(yǔ)的含義”，除了詞典中的詞義外，還包括這個(gè)詞語(yǔ)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中臨時(shí)的、具體的、附加的、動(dòng)態(tài)的、不同于詞典義又與詞典義有著某種內(nèi)在聯(lián)系的新的含義。下面，我們一起梳理這一考點(diǎn)的題型，并結(jié)合真題總結(jié)作答策略。

[題型梳理]

1.體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上有什么好處（或作用）。

2.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)詞的妙處（或表達(dá)效果）。

3.加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中具體指什么？結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。

4.把句子中的“× ×”改成“× ×”好不好？為什么？

5.加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？為什么？

6.某段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用意是什么？

7.對(duì)句子中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)進(jìn)行賞析。

[真題精講]

例1 （2022·遼寧·沈陽(yáng)）（《味蕾上綻放的思念》，掃描文末二維碼閱讀原文）

問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑥段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

包餡、捏邊、熱油、下鍋，媽媽烙韭菜合子總是一氣呵成。

解析：本題考查考生對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的賞析。首先理解“一氣呵成”這個(gè)詞語(yǔ)的本義——形容完成整個(gè)工作的過(guò)程中不間斷、不松懈；然后再結(jié)合前面“包餡、捏邊、熱油、下鍋”等一系列動(dòng)作具體分析——這里指母親烙韭菜合子的動(dòng)作很熟練；最后闡明思想情感——表達(dá)了對(duì)母親的贊美之情。

參考答案：“一氣呵成”的本義是形容完成整個(gè)工作的過(guò)程中不間斷、不松懈，這里指母親烙韭菜合子的動(dòng)作嫻熟，贊美了母親的能干和巧于持家。

例2 （2022·遼寧·錦州）（《母親戀街》，掃描文末二維碼閱讀原文）

問(wèn)題：結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)分析選文第③段畫(huà)線句在寫(xiě)法上的特點(diǎn)和作用。

這時(shí)的腌菜泛著一層微黃，溢出一股清香，不用下鍋，用手拈上一點(diǎn)放入口中，就讓人有一種奇味綿長(zhǎng)的快感。

解析：“微黃”是從視覺(jué)的角度來(lái)描寫(xiě)的，“清香”是從嗅覺(jué)的角度來(lái)描寫(xiě)的，“奇味綿長(zhǎng)”是從味覺(jué)的角度來(lái)描寫(xiě)的。調(diào)動(dòng)多種感官來(lái)描寫(xiě)腌菜，是為了突出腌菜的色、香、味俱全，從而表現(xiàn)母親手藝純熟、勤勞能干的特點(diǎn)。

參考答案：從視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等角度描寫(xiě)腌菜，突出了腌菜熟后的好看好聞好吃（色、香、味俱佳），表現(xiàn)了母親的心靈手巧、勤勞能干（手藝好，人能干）。

例3 （2022·遼寧·撫順·本溪·遼陽(yáng)）（《高山民宿》，掃描文末二維碼閱讀原文）

問(wèn)題：你如何理解選文第②段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“新奇”和“無(wú)奈”呢？

心里是吃一頓“高級(jí)”晚餐的新奇和無(wú)奈。

解析：理解詞語(yǔ)一般先理解其表面意思，然后結(jié)合語(yǔ)境具體分析它的語(yǔ)境義及所包含的情感?！靶缕妗币馑际切迈r而特別，結(jié)合文章第①段“遙看起伏的山巒，心存疑惑：把店開(kāi)到山頂，哪來(lái)的底氣和自信？……近一小時(shí)的驚恐后，終于見(jiàn)到被大樹(shù)環(huán)繞著的一幢幢鋼架結(jié)構(gòu)的時(shí)尚小屋。夕陽(yáng)斜照，大玻璃墻晃人眼睛，飄窗擺著素雅的靠墊”可知，感到新鮮特別是因?yàn)榈谝淮蝸?lái)到開(kāi)在山頂?shù)拿袼蓿瑳](méi)在這兒用過(guò)餐，所以感到“新奇”?！盁o(wú)奈”的意思是沒(méi)有別的辦法、不得已，結(jié)合第①段“突然想起，在這高山之巔，晚飯沒(méi)法下山吃了，那險(xiǎn)窄之道，在漆黑的山林里，誰(shuí)還受得了一上一下”可知，因?yàn)檫@個(gè)民宿處在高山之巔，晚飯沒(méi)法下山吃了，沒(méi)有選擇；再結(jié)合第②段“心中倏然有了安定感：土菜，不會(huì)奢華了”可知，最初擔(dān)心民宿主人抬高餐價(jià)，所以感到“無(wú)奈”。

參考答案：“新奇”是感到新鮮而特別，因?yàn)榈谝淮蝸?lái)到高山民宿，沒(méi)在這兒用過(guò)餐，所以感到“新奇”；“無(wú)奈”是無(wú)可奈何，因?yàn)樘幵诟呱街畮p，沒(méi)有選擇，又擔(dān)心民宿主人抬高餐價(jià)，所以感到“無(wú)奈”。

例4 （2021·遼寧·大連）（《山桃花》，掃描文末二維碼閱讀原文）

問(wèn)題：品味第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

在塵霧里，它被灰塵撲面；在北風(fēng)里，它靜止不動(dòng)，小小的，但又是囂張的。

解析：本題考查考生對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)效果的分析能力?！皣虖垺北玖x是“（惡勢(shì)力、邪氣）高漲；放肆”，這里貶詞褒用；同時(shí)運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予山桃花以人的情態(tài)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了山桃花面對(duì)劫難時(shí)勇敢無(wú)畏的樣子。

參考答案：貶詞褒用，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了山桃花面對(duì)劫難時(shí)勇敢無(wú)畏的樣子。

[作答策略]

一、解釋詞語(yǔ)的本義。

首先解釋詞語(yǔ)的字面意思，這是理解詞語(yǔ)含義的第一步。

二、分析詞語(yǔ)的特殊用法。

1.從修辭角度來(lái)分析。（比喻、擬人、夸張等）

例：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（“偷偷”，運(yùn)用了擬人的修辭手法）

2.從用詞角度來(lái)分析。（動(dòng)詞、副詞、疊詞、擬聲詞等）

例：我在廚房的煤油燈下一夜一夜一頁(yè)一頁(yè)抄數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，其實(shí)不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一辦法。（“一夜一夜一頁(yè)一頁(yè)”，運(yùn)用疊詞）

3.從感情色彩角度來(lái)分析。（褒詞貶用、貶詞褒用）

例1：呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（“賣弄”，貶詞褒用，表贊美）

例2：過(guò)了不久，皇帝又派了另外一位誠(chéng)實(shí)的官員去看工作進(jìn)行的情況。（“誠(chéng)實(shí)”，褒詞貶用，表諷刺）

4.從描寫(xiě)角度來(lái)分析。（動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等）

例：我心里也有些生爹的氣，狠狠瞪了爹一眼。（“瞪”，動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)）

5.從感官角度來(lái)分析。（聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等）

例：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（“撫摸”，觸覺(jué)）

6.從詞語(yǔ)的對(duì)比角度來(lái)分析。（創(chuàng)新、守舊等）

例：我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。（“毀滅”“創(chuàng)造”，對(duì)比）

三、把詞語(yǔ)放入句中，結(jié)合文本體味語(yǔ)境義。

四、概括作用，突出人物形象（性格、品質(zhì)）、體現(xiàn)人物情感等。

（作者單位：沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)）

（作者系沈陽(yáng)市初中語(yǔ)文朱敏南名師工作室成員）