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大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理策略優(yōu)化改革與實(shí)踐

2023-07-04 04:33:41盧揚(yáng)奎
大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年3期
關(guān)鍵詞:考務(wù)管理大學(xué)

摘? 要:大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是由我國(guó)教育部主管、主辦的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)測(cè)試,考試每年報(bào)考人數(shù)眾多,已成為高??荚嚬ぷ髦械闹攸c(diǎn)內(nèi)容。如何做好大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理工作,是確??荚嚈?quán)威性和科學(xué)性的關(guān)鍵。基于此,文章從當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理中存在的問(wèn)題出發(fā),探討相關(guān)優(yōu)化策略,旨在為更加規(guī)范科學(xué)地管理大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試提供參考。

關(guān)鍵詞:大學(xué);英語(yǔ)四六級(jí)考試;考務(wù)管理

中圖分類號(hào):G640? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? 文章編號(hào):1673-7164(2023)08-0006-04

基金項(xiàng)目:廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年專項(xiàng)課題“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理策略優(yōu)化改革與實(shí)踐研究”(課題編號(hào):2021ZJY1058)。

作者簡(jiǎn)介:盧揚(yáng)奎(1971—),男,壯族,學(xué)士,廣西民族大學(xué)后勤管理處副處長(zhǎng),廣西民族大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師,副研究員,研究方向?yàn)楦叩冉逃芾淼取?/p>

伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及國(guó)際交流活動(dòng)的日益頻繁,社會(huì)各行各業(yè)對(duì)于專業(yè)人才的英語(yǔ)素養(yǎng)愈發(fā)看重。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是我國(guó)一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試,從聽、說(shuō)、讀、寫、譯多個(gè)維度全方位考查大學(xué)生在校期間英語(yǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)掌握情況,是目前檢測(cè)學(xué)生英語(yǔ)水平使用最為廣泛的手段[1]。

目前,英語(yǔ)是大學(xué)課程中的一門必修課,而英語(yǔ)四六級(jí)考試是大學(xué)生在校期間的必要考試,許多高校將英語(yǔ)四六級(jí)考試結(jié)果作為大學(xué)生可否獲得學(xué)位證書的關(guān)鍵條件[2]。用人單位在人才招聘中也將大學(xué)生是否通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試作為一項(xiàng)硬性條件。

近些年來(lái),大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)考人數(shù)逐年遞增,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試操作規(guī)程又相對(duì)復(fù)雜,各種高科技作弊手段增多,導(dǎo)致考試管理難度增加,對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理工作造成了極大壓力。

一、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理現(xiàn)有問(wèn)題分析

(一)監(jiān)考教師責(zé)任意識(shí)薄弱

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試作為一項(xiàng)國(guó)家級(jí)的大型考試,對(duì)考試期間所涉及的考場(chǎng)編排、考場(chǎng)布置、考生信息填寫、試卷收發(fā)等環(huán)節(jié)均作出了嚴(yán)苛、明確的規(guī)定[3]。但是,在實(shí)際大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的過(guò)程中,由于參考的學(xué)生數(shù)量眾多,監(jiān)考教師水平參差不齊。盡管大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是國(guó)家測(cè)試,但個(gè)別監(jiān)考教師仍將其等同于校內(nèi)常規(guī)考試。例如我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)文件中明確指出,各個(gè)考點(diǎn)考前必須召集所有監(jiān)考教師開展培訓(xùn)會(huì),加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考教師和考務(wù)人員的規(guī)范化培訓(xùn)。在實(shí)際落實(shí)過(guò)程中,許多監(jiān)考教師認(rèn)為自己有著豐富的監(jiān)考經(jīng)驗(yàn),比較熟悉考試規(guī)程,覺得參加培訓(xùn)會(huì)完全沒必要,或者在參加培訓(xùn)會(huì)的過(guò)程中注意力不集中。在監(jiān)考的過(guò)程中,由于部分監(jiān)考教師責(zé)任意識(shí)薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)遲到、不遵守規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)、拆封試卷袋不規(guī)范、下發(fā)試卷未清點(diǎn)數(shù)量、監(jiān)考期間聊天走神或閱讀書報(bào)、回收試卷未按規(guī)定粘貼封條、試卷袋密封不規(guī)范等情況。除此之外,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試通常在周六舉行,一些教師往往不愿意花費(fèi)休息時(shí)間進(jìn)行監(jiān)考。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試直接關(guān)乎每位大學(xué)生的切身利益,監(jiān)考教師需要樹立良好的責(zé)任感,切實(shí)維護(hù)考試的公平公正。

(二)考生重視程度不足

雖然大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試在社會(huì)上的認(rèn)可度較高,但由于高校大學(xué)生日常考試項(xiàng)目眾多,許多大學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)考試的重視程度不足,也忽略了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試作為一項(xiàng)國(guó)家測(cè)試的權(quán)威性、嚴(yán)肅性和規(guī)范性[4]。例如一些學(xué)生未根據(jù)規(guī)定在相應(yīng)時(shí)間段報(bào)名和繳納費(fèi)用,直接錯(cuò)失考試機(jī)會(huì);部分學(xué)生未按照要求仔細(xì)檢查個(gè)人填寫信息是否有誤,直接在考生簽字欄簽字確認(rèn),甚至由他人代簽,在準(zhǔn)考證或者成績(jī)單發(fā)放后發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息有誤,但此時(shí)已難以補(bǔ)救,需要全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)開具證明,對(duì)后續(xù)學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生極大阻礙。部分學(xué)生考前大意遺失準(zhǔn)考證、未認(rèn)真檢查聽力接收機(jī),導(dǎo)致考試期間無(wú)法正常獲取聽力信號(hào)。除此之外,還有部分學(xué)生違反規(guī)定將手機(jī)帶入考場(chǎng),未按照要求準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證、身份證及學(xué)生證,考試前匆忙取回證件,或者因?yàn)樽C件不齊而影響考試。

(三)作弊手段更加高科技和多樣化

盡管現(xiàn)階段大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試已將傳統(tǒng)證書轉(zhuǎn)為成績(jī)單,但是我國(guó)許多高校仍將大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試結(jié)果作為獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、專業(yè)選修課學(xué)分替代、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選等方面的重要參考指標(biāo),一些學(xué)校還將考試成績(jī)列入學(xué)生獲得學(xué)位證書的條件之一。目前社會(huì)上大量用人單位在招聘時(shí)也看重學(xué)生的英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī),甚至將其作為硬性指標(biāo)。一些大學(xué)生不顧風(fēng)險(xiǎn)在考試過(guò)程中使用各種作弊手段來(lái)達(dá)到個(gè)人目的??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展催生出了各種高科技作弊工具,雖然監(jiān)考人員對(duì)考場(chǎng)作弊的防范措施愈發(fā)嚴(yán)格,但各種新形式、新偽裝、多樣化的作弊手段仍然層出不窮、防不勝防[5]。高科技作弊手段具有較強(qiáng)的隱蔽性和靜巧化等特點(diǎn),傳統(tǒng)小紙條等作弊方法早已經(jīng)被隱形耳機(jī)、無(wú)線攝像等手段所取代,并相繼包裝成眼鏡、紐扣、文具、手表、礦泉水瓶等作弊器材,監(jiān)考教師難以發(fā)現(xiàn)。盡管考場(chǎng)安置了金屬探測(cè)儀和無(wú)線信號(hào)屏蔽器,但仍有漏網(wǎng)之魚。為了應(yīng)對(duì)作弊現(xiàn)象,許多地區(qū)改革了現(xiàn)有考試模式,采取“多題多卷”考試形式,但是作弊現(xiàn)象仍然無(wú)法完全遏制,對(duì)考試的公平公正性帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。

(四)突發(fā)事件頻發(fā)

在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中,各種突發(fā)事件屢見不鮮。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試關(guān)乎考生的切身利益,但是從實(shí)際情況來(lái)看,一些學(xué)校認(rèn)為只要做好考前各個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備工作,就不會(huì)出現(xiàn)考試事故。例如在聽力考試中,由于聽力發(fā)射設(shè)備價(jià)格昂貴,一些高校并不愿意投入大量資金購(gòu)買備用設(shè)備,加上備用設(shè)備隨著時(shí)間推移存在折舊情況,一旦英語(yǔ)四六級(jí)考試中聽力設(shè)備由于天氣等因素出現(xiàn)故障,又缺乏備用設(shè)備作為補(bǔ)充,就會(huì)影響聽力考試的順利進(jìn)行,導(dǎo)致嚴(yán)重的后果[6]。

二、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理優(yōu)化策略

(一)做好考務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化監(jiān)考隊(duì)伍

監(jiān)考教師個(gè)人的責(zé)任意識(shí)與監(jiān)考質(zhì)量密不可分,提高對(duì)監(jiān)考教師考務(wù)培訓(xùn)工作的力度,是確保大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理工作順利開展的關(guān)鍵基礎(chǔ)[7]。按照國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)文件中相關(guān)要求,考前三天內(nèi)各個(gè)考點(diǎn)需要組織所有監(jiān)考人員接受考務(wù)培訓(xùn)。因此,各個(gè)學(xué)校應(yīng)實(shí)行培訓(xùn)簽到制度,了解監(jiān)考教師的出勤情況,將考務(wù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處,確??紕?wù)培訓(xùn)工作的實(shí)效性。對(duì)于因特殊原因而無(wú)法參加考務(wù)培訓(xùn)的監(jiān)考教師,需要申請(qǐng)請(qǐng)假,后續(xù)在有關(guān)部門繼續(xù)接受考務(wù)培訓(xùn),并向教務(wù)處上報(bào)考務(wù)培訓(xùn)結(jié)果,通過(guò)這種方式將考務(wù)培訓(xùn)落實(shí)到每一位監(jiān)考教師。在考務(wù)培訓(xùn)過(guò)程中,各高校應(yīng)在總結(jié)以往監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,有側(cè)重點(diǎn)地講解最新考務(wù)管理要求、監(jiān)考注意事項(xiàng)、突發(fā)事件及其處置方法等,逐一講解監(jiān)考工作中的要點(diǎn),詳細(xì)說(shuō)明工作流程,引起監(jiān)考教師的重視,確保每位監(jiān)考教師充分熟悉考試操作規(guī)程,掌握考試重點(diǎn)環(huán)節(jié)的操作要點(diǎn)。除此之外,對(duì)于無(wú)故缺席考務(wù)培訓(xùn)的監(jiān)考教師或者考試當(dāng)天出現(xiàn)監(jiān)考遲到、監(jiān)考期間聊天等缺乏責(zé)任感的行為,一律按照教學(xué)事故進(jìn)行處理,強(qiáng)化監(jiān)考隊(duì)伍的整體水平。

(二)構(gòu)建完善的工作責(zé)任制度,樹立責(zé)任意識(shí)

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試屬于全國(guó)范圍內(nèi)的大型考試,考試過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)要求嚴(yán)格和細(xì)致,監(jiān)考教師肩負(fù)著重要的責(zé)任,是保障考試公平公正的關(guān)鍵。因此,為了保證大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試有序開展,各高校應(yīng)該構(gòu)建起完善的考務(wù)管理制度,細(xì)分考試組織人員、考務(wù)工作人員以及監(jiān)考人員的具體職責(zé),健全考務(wù)工作機(jī)制和責(zé)任追蹤制度[8]。各高校應(yīng)該組建考試督導(dǎo)小組,監(jiān)督和檢查各項(xiàng)考試實(shí)施工作的開展情況,一旦發(fā)現(xiàn)監(jiān)考不負(fù)責(zé)、玩忽職守、影響考試順利進(jìn)行的行為,應(yīng)立即進(jìn)行嚴(yán)肅處置。對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試普遍安排在周六,許多教師不愿承擔(dān)監(jiān)考任務(wù)的現(xiàn)象,高??梢钥紤]將監(jiān)考納入績(jī)效考核中,明確要求專任教師每一學(xué)年必須完成一次大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試監(jiān)考任務(wù),并且在教師教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)估以及年度考核中納入監(jiān)考情況,提高教師對(duì)監(jiān)考的重視程度,使其樹立良好的責(zé)任意識(shí)。除此之外,若考前由于特殊情況需要更換監(jiān)考人員,必須按規(guī)定辦理更換手續(xù),同時(shí)經(jīng)過(guò)主考同意,落實(shí)各項(xiàng)工作交接。

(三)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)防作弊違紀(jì)

考風(fēng)考紀(jì)是評(píng)價(jià)考務(wù)管理工作水平以及考試質(zhì)量的重要指標(biāo)。在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試之前,高??梢栽谛?nèi)借助校園廣播、宣傳欄海報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前的溫馨提示,提醒考生考試中的注意事項(xiàng),例如必須三證齊全才能參加考試,詳細(xì)到考試過(guò)程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),以便學(xué)生充分熟悉考試的全部流程。高校應(yīng)大力宣傳考風(fēng)考紀(jì)的重要性,對(duì)所有參加大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,組織學(xué)生觀看誠(chéng)信教育片,在考試誠(chéng)信承諾書上簽字,促使考生形成誠(chéng)信考試為榮、作弊違紀(jì)為恥的意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到作弊對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展和社會(huì)的不良影響,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律,主動(dòng)做到誠(chéng)信考試,自覺抵制作弊行為[9]。為學(xué)生講解學(xué)校考試管理辦法中關(guān)于考試作弊違紀(jì)的處理,例如對(duì)考試作弊違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行記過(guò)處分。對(duì)于考試作弊違紀(jì)的學(xué)生,直接取消三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定資格。除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育之外,高校還應(yīng)該做好對(duì)學(xué)生隨身攜帶物品的檢測(cè)工作。由于當(dāng)前高科技作弊手段不斷涌現(xiàn),隱蔽性極強(qiáng),以往使用的普通金屬探測(cè)儀存在無(wú)法檢出的情況。這就需要及時(shí)購(gòu)買最新、高技術(shù)含量的檢測(cè)設(shè)備,考試期間巡回檢查,嚴(yán)防作弊違紀(jì)現(xiàn)象。在考試過(guò)程中,對(duì)考場(chǎng)實(shí)施全封閉管理,考場(chǎng)周邊禁止進(jìn)行所有活動(dòng),禁止陌生車輛進(jìn)入校內(nèi)??忌M(jìn)入考場(chǎng)時(shí)由監(jiān)考教師嚴(yán)格仔細(xì)核對(duì)身份,禁止手機(jī)等通信設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng),一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊,嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》進(jìn)行查處。

(四)加強(qiáng)考務(wù)工作信息化管理

考前準(zhǔn)備階段,考務(wù)管理人員需要構(gòu)建起全??忌畔?kù),面臨著任務(wù)重、時(shí)間緊迫、要求嚴(yán)格的現(xiàn)狀,并且短時(shí)間內(nèi)缺乏人力資源,因此要做到考務(wù)準(zhǔn)備工作盡可能準(zhǔn)確無(wú)誤,就需要保證考生上報(bào)信息準(zhǔn)確無(wú)誤。目前大多數(shù)學(xué)校主要由學(xué)生自行填寫信息并上報(bào),但是部分學(xué)生填報(bào)的信息格式和要求不符或者信息填寫有誤。盡管這種現(xiàn)象不多,但是在海量考生中查找和修改信息無(wú)異于大海撈針,因此,需要進(jìn)一步對(duì)考務(wù)管理軟件系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)優(yōu)化,通過(guò)考務(wù)軟件中的自動(dòng)檢查核對(duì)功能,將學(xué)生填報(bào)基本信息和學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生信息資料系統(tǒng)對(duì)接,自動(dòng)檢查尋找考生填報(bào)信息的錯(cuò)誤之處,并及時(shí)提醒學(xué)生進(jìn)行改正,充分保證考生個(gè)人填報(bào)信息的準(zhǔn)確性。

(五)完善制度建設(shè)及組織管理

為進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試組織管理工作,我國(guó)教育部相繼推出了《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試試卷保密管理細(xì)則》《國(guó)家教育考試考務(wù)安全保密工作的規(guī)定》等一系列文件。因此,各大學(xué)在每次大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試開始之前,都應(yīng)在校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)站中展示《考生須知》《考試誠(chéng)信書》《監(jiān)考員守則》等,做到對(duì)參與大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試學(xué)生的正面引導(dǎo),加大對(duì)考風(fēng)考紀(jì)教育的宣傳力度。制作《大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試監(jiān)考員操作規(guī)程》《大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試監(jiān)考員守則》以及有關(guān)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的各項(xiàng)制度和詳細(xì)要求,在考試前發(fā)放至每位監(jiān)考教師和參考學(xué)生手中??记凹薪M織大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理人員及監(jiān)考教師召開考務(wù)會(huì),向所有人員傳達(dá)相關(guān)會(huì)議及文件精神,詳細(xì)解讀各項(xiàng)文件資料內(nèi)容,保證考試各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接、順暢運(yùn)行。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試過(guò)程中,由校長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)監(jiān)考教師進(jìn)行巡視,由校內(nèi)紀(jì)檢、教務(wù)、學(xué)生管理部門、團(tuán)委以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員、輔導(dǎo)員組成巡視小組,做好考試期間的巡視工作,及時(shí)處理各項(xiàng)突發(fā)情況。

(六)制訂完備的應(yīng)急預(yù)案

近年來(lái),各地大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中各種考試事故頻發(fā),為考務(wù)管理工作敲響了警鐘。由于考試過(guò)程中多方面不可控因素的影響,即便大多數(shù)高校在考前對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查和充足的準(zhǔn)備,但是在正式考試開始后仍不可避免地出現(xiàn)一些突發(fā)事件[10]。因此,高校要在做好考前檢查工作的基礎(chǔ)之上,制訂相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案,例如針對(duì)試卷運(yùn)輸、保管和考試過(guò)程中等環(huán)節(jié)潛在的試題泄密、多人作弊、電力中斷、聽力設(shè)備異常、蓄意破壞考場(chǎng)秩序等事故以及其他自然災(zāi)害等制訂針對(duì)性的應(yīng)急處置方案,以便高校能在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中出現(xiàn)各類突發(fā)事件時(shí)冷靜、有效、及時(shí)進(jìn)行處置,將對(duì)考試產(chǎn)生的影響降至最低,保證考試順利進(jìn)行。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試因其所具備的權(quán)威性和科學(xué)性,在目前我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)水平測(cè)試中仍然占據(jù)重要地位。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理作為一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的工作,一旦出現(xiàn)失誤后果嚴(yán)重。將各項(xiàng)考務(wù)管理工作落到實(shí)處,是確??荚図樌瓿珊捅WC考試公平公正的關(guān)鍵。但從實(shí)際情況來(lái)看,現(xiàn)階段大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理中仍然存在著監(jiān)考教師責(zé)任意識(shí)薄弱、考生思想重視程度不足、作弊工作更加高科技和多樣化以及突發(fā)事件頻發(fā)等問(wèn)題。因此,需要進(jìn)一步優(yōu)化相關(guān)策略,強(qiáng)化對(duì)監(jiān)考教師考務(wù)培訓(xùn)工作的力度,構(gòu)建完善的工作責(zé)任制度,將責(zé)任細(xì)分到個(gè)人,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),及時(shí)更新安檢設(shè)備,制定完備的應(yīng)急預(yù)案處理各項(xiàng)突發(fā)事件,不斷健全大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理流程,促進(jìn)考務(wù)管理水平的持續(xù)提升,保障英語(yǔ)四六級(jí)考試的有序開展。

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(薦稿人:趙顏,廣西民族大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng),研究員)

(責(zé)任編輯:淳潔)

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