章夢晗

最近，90后干部何映雪感到時間越來越緊迫。在四川省資陽市紀委監(jiān)委黨風政風監(jiān)督室工作的她一邊要應對繁忙的工作，一邊要準備自己的碩士研究生畢業(yè)論文。今年已經(jīng)是何映雪參加工作的第十年。近年來，工作要求的專業(yè)性越來越高，日復一日的工作讓她想要有所突破，因此打算進行深造，而這也是她即將完成的第二個學歷跳板。

學位和學歷，哪個更重要？

與何映雪不同，在資陽市紀委監(jiān)委工作的80后干部林友曾趕上當年同事之間的“深造熱”。不過如今回憶起來，林友認為自己當時對招生政策沒有研究得太透徹?！拔耶敃r知道有好幾個同事報了省委黨校的研究生，想著既可以提升學歷，也可以在工作之余學習新知識，讓生活有些變化，何樂而不為。但是后來才知道我們在黨校讀的在職研究生只能獲得學歷證書，沒有學位證書?！绷钟颜f。

沒有學位證書，即“兩證”（學歷證書、學位證書）不齊。而公務員遴選時的“碩士及以上學歷”只承認“兩證”齊全的教育經(jīng)歷。此外，林友說，在取得學位證書后，工資會有一定漲幅，而“兩證”不齊的一般不行。

王薇碩士研究生畢業(yè)后在成都市政府辦公廳工作，她接觸到的年輕干部和年長干部表現(xiàn)出了不同的深造需求。

王薇說，在實行名校優(yōu)生選調(diào)政策之前，區(qū)級部門以及街道這些相對基層的單位里有一部分干部是?？粕?。他們在選擇提升學歷時，大多選擇攻讀省委黨校研究生，專業(yè)也多為管理類或文科性質(zhì)的專業(yè)。

在一些干部心中，全日制研究生與在職非全日制研究生仍有一些微妙區(qū)別?！半m然現(xiàn)在都說全日制和非全日制享有同等待遇，但是在很多地方的遴選條件中都會有關(guān)于‘全日制的要求?！庇懈刹勘硎?。

2022年，在浙江、河南、甘肅、海南等地的公務員遴選公告中，不乏要求“具有普通高校全日制大學本科及以上學歷”的表述。但來自山東省德州市的一名公職人員說，該市去年的市直機關(guān)公開遴選就明確報名資格條件為“大學本科以上學歷”，已經(jīng)不再對學歷性質(zhì)限制為“全日制”。

“普遍來說，各年齡層的很多干部都想要提升學歷，據(jù)我了解，一些40歲左右的干部也都在努力學習，參加非全日制研究生考試。”來自陜西省西安市的基層干部陳震說，單位的一些年長干部反而比年輕人更愿意學習，只是工作較忙，對于需要參加全國統(tǒng)考的深造類型，多少有些力不從心。而一些地方以及基層單位中年齡較大的干部明顯感受到單位中新來的年輕干部在深造的選擇上有許多新想法、新選擇，與自己當年的學習環(huán)境、條件相比有了很大的變化。

他們的多樣選擇

“我們雖然選擇非全日制研究生，但是也要參加全國統(tǒng)考，與其他考生的‘起跑線是一樣的?！焙斡逞┠壳熬妥x的是成都信息工程大學農(nóng)業(yè)管理專業(yè)，方向為人力資源研究。何映雪說，自考四川大學本科是出于工作性質(zhì)的考慮，她選擇的專業(yè)是行政管理。在攻讀碩士研究生階段選擇農(nóng)業(yè)管理專業(yè)，則是因為近幾年來她頻繁接觸到與實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有關(guān)的工作。

據(jù)部分就讀“非全”研究生的干部介紹，現(xiàn)在學校的非全日制學習方式大體分為兩種。第一種，每學期向單位請一個月左右的假到學校集中學習；第二種，每周周末上課。后者，正是何映雪選擇的類型。

“周五下班后我就坐高鐵趕去成都，周六周日上兩天課。周日晚上下課后，我再坐高鐵回資陽?！闭f到自己上課階段的作息，何映雪覺得雖然累，但是很值得，并且這樣的生活持續(xù)兩個學期后就基本結(jié)束了。

另一名在云南某市直單位工作的干部說，身邊的干部在深造時往往會選擇與自己工作內(nèi)容相關(guān)的專業(yè)，以提高專業(yè)能力，了解目前的專業(yè)前沿，另外還可以在班級中與其他干部建立聯(lián)系。

深造渠道的增多，給了許多干部探索“什么最適合自己”的空間。一名來自中央民族大學民族學與社會學學院的老師表示，一些專業(yè)雖然不開設(shè)“非全”班，但有的導師也愿意招收不脫產(chǎn)學習的學生。這類學生大多為博士生，采取申請制。

而除了這些通過特殊渠道進行深造的干部，還有一些干部的選擇更顯個性。與王薇同批次入職成都市政府辦公廳的一名同事就選擇了報考和工作并不相關(guān)的物理學類非全日制博士研究生，這完全是出于個人興趣，但學習內(nèi)容非常有難度。由于其所在部門工作非常忙，同事深感自己“畢不了業(yè)”，時不時自嘲。

從政策推動到自主學習

就在前不久，財政部天津監(jiān)管局就大力倡導和鼓勵全局青年干部繼續(xù)學習深造，不斷提升學歷水平、專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

其實許多單位都有類似政策，有的單位針對干部深造還專門出臺方案、落實獎勵制度，并明確獎勵類別與方向。

去年7月，甘肅省慶陽市曾向該市公職人員發(fā)出學習充電的倡議，并制定出臺關(guān)于鼓勵和支持機關(guān)事業(yè)單位工作人員在職加強學習的相關(guān)政策。該政策表明，凡是自愿學習深造獲得學歷學位證書，或考取國家資格證書、國際資格證書的機關(guān)事業(yè)單位工作人員，可以獲得一定物質(zhì)獎勵，并在職務職級晉升、評先選優(yōu)中優(yōu)先考慮。

除了深造學歷，現(xiàn)在在職考證的人也不少。在不同系統(tǒng)中，法律職業(yè)資格證書、注冊會計師資格證書、經(jīng)濟師資格證書等都是熱門的考證選擇。

“考證一般沒有什么政策支持，都是非常自主、自發(fā)的想法?！蹦呈兄眴挝桓刹克螘云秸f。

事實上，許多公職人員選擇深造仍是自發(fā)行為，能夠讀“非全”的干部，往往領(lǐng)導和單位都比較支持。但也有一些地方的干部表示這種情況很“理想主義”。

“我很想讀博深造，曾經(jīng)和領(lǐng)導提過，但他覺得我有不踏實工作的嫌疑，找我談過幾次話，后來我就沒提了。”陳震說，在基層單位攻讀碩士學位的研究生很普遍，但是攻讀博士學位的想法很容易招來領(lǐng)導、同事的異樣眼光。

總的來說，無論是提升學歷還是考證，都是干部學習深造的途徑。未來，他們會青睞什么途徑進行深造、學習，決定權(quán)還是掌握在自己手上。

（摘自《廉政瞭望》）