本報(bào)訊 根據(jù)《吉林省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”結(jié)對幫扶校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案》要求，為充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，擴(kuò)大“互聯(lián)網(wǎng)+教育”結(jié)對幫扶項(xiàng)目與“三個(gè)課堂”應(yīng)用成果，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合寧江區(qū)的實(shí)際情況，日前，松原市寧江區(qū)教育局、寧江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織召開了寧江區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”結(jié)對幫扶成果展示暨推進(jìn)會。

寧江區(qū)教育督導(dǎo)室，區(qū)教育局科技信息科、小教科，區(qū)教育裝備中心、教師進(jìn)修學(xué)校及部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師，共計(jì)100余人參與了活動(dòng)。會議由寧江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長麻彥慶主持。

會上，寧江區(qū)教育局科技信息科主任顧純剛介紹了區(qū)域“互聯(lián)網(wǎng)+教育”項(xiàng)目實(shí)施取得的階段性進(jìn)展，并對項(xiàng)目的下一步推進(jìn)工作進(jìn)行了部署。

寧江區(qū)教育局黨組成員、副局長秦慕華作總結(jié)發(fā)言，他號召各學(xué)校要以此次結(jié)對幫扶活動(dòng)為契機(jī)，把握新形勢，適應(yīng)新常態(tài)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教研新模式，為寧江教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展開啟新篇章。

活動(dòng)中，寧江區(qū)第六小學(xué)、毛都站鎮(zhèn)錫伯小學(xué)、奔步來小學(xué)的師生們展示了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”項(xiàng)目的實(shí)施成果。在線上集體備課環(huán)節(jié)，三所學(xué)校的教師借助“三個(gè)課堂”，圍繞《威尼斯的小艇》一課積極探討、踴躍建言，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。在互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)，三所學(xué)校的學(xué)生同上一節(jié)課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。研討點(diǎn)評環(huán)節(jié)，三所學(xué)校的教師結(jié)合授課效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，再次集中研討，教研員適時(shí)點(diǎn)評，引發(fā)了與會教師的反思，促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。展示活動(dòng)全程短時(shí)高效，讓與會領(lǐng)導(dǎo)、教師充分感知了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下跨校研討、資源共享、升維成長的教研優(yōu)勢。

2022年6月以來，松原市寧江區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)加大“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的推進(jìn)力度，逐步提升教師參與教研的體驗(yàn)感、獲得感和個(gè)人成長的效能感。此次活動(dòng)從學(xué)校管理、環(huán)境建設(shè)、質(zhì)量提升、教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)成長等多個(gè)維度探索了鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校幫扶新路徑，為建設(shè)智慧校園，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

（顧純剛）