山西工程職業(yè)學(xué)院：在服務(wù)轉(zhuǎn)型中彰顯職業(yè)教育新?lián)?/h1>
2023-05-30 06:59宋軍
山西教育·管理 2023年3期
宋軍
作為新時期我省高等職業(yè)教育改革發(fā)展的先行者和急先鋒，山西工程職業(yè)學(xué)院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習貫徹習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，貫徹落實全國職業(yè)教育大會和全省職業(yè)教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，把握正確辦學(xué)方向，創(chuàng)新育人方式和辦學(xué)模式，聚焦高質(zhì)量發(fā)展需要，深化產(chǎn)教融合、校企合作，統(tǒng)籌推進“穩(wěn)規(guī)模、提質(zhì)量，優(yōu)結(jié)構(gòu)、強內(nèi)涵，增優(yōu)勢、補短板，創(chuàng)特色、鑄品牌”各項工作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級能力顯著增強。
率先推動我省高職院校資源整合，聚力打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展新品牌。2019年，原山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足破解我省職業(yè)教育“多小散弱”之困局，聚力打造我省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展新品牌，合并組建了山西工程職業(yè)學(xué)院。新學(xué)院堅持“轉(zhuǎn)型綜改有所需，山西工院有所行”的發(fā)展理念，確立了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、打造工科職業(yè)教育“山西品牌”的服務(wù)方向和辦學(xué)定位，將原兩校73個專業(yè)優(yōu)化為46個，將原兩校14個專業(yè)群優(yōu)化為9個，蹚出了一條山西職業(yè)教育服務(wù)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展的新路，為我省高等職業(yè)教育布局調(diào)整和資源整合提供了“工院方案”和“工院智慧”。學(xué)院在校生規(guī)模由11000人擴大到18000余人，被確定為國家“雙高計劃”A檔專業(yè)群立項建設(shè)單位和山西省高水平高職學(xué)校立項建設(shè)單位，榮獲“第七屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范?！薄叭珖鴺影妩h支部”等榮譽稱號，立項建設(shè)國家級黑色冶金技術(shù)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個、國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個，建設(shè)國家級高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，培育國家示范性職業(yè)教育集團1個、國家職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊2個，培養(yǎng)“黃炎培職業(yè)教育杰出教師”2人、全國模范教師1人、“三晉英才”教師18人。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的2021年全國高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)中，學(xué)院排名全國第52名（山西省第一名）。學(xué)院事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢。
堅持改革創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展，探索構(gòu)建一體化學(xué)校職業(yè)教育新體系。學(xué)校職業(yè)教育體系是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的主要組成部分，一體化的學(xué)校職業(yè)教育體系是職業(yè)教育成為一種類型教育的基本前提和重要支撐。2020年4月，原山西省雁北煤炭工業(yè)學(xué)校（現(xiàn)更名為山西省工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校）和山西省煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（現(xiàn)更名為山西省能源職工教育中心）并入學(xué)院。以此為契機，學(xué)院積極探索一體化學(xué)校職業(yè)教育的構(gòu)建，提出了“一院兩校”協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展思路，與省內(nèi)7所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校開展“三二分段”中高銜接聯(lián)合培養(yǎng)，一體推動開展中高銜接人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新；與省內(nèi)應(yīng)用型本科院校合作，開展“高本貫通”本科層次人才培養(yǎng)試點，一體設(shè)計專業(yè)教學(xué)標準和人才培養(yǎng)方案，推動在人才培養(yǎng)、課程體系等方面實現(xiàn)全面貫通、一體化銜接培養(yǎng)。同時落實學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉的職責，充分發(fā)揮學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)和社會服務(wù)優(yōu)勢，積極推進“1+X”證書制度試點工作，探索“書證融通”改革，推動“人人持證、技能社會”提質(zhì)增效，初步構(gòu)建起“中高銜接、高本貫通、職普融通、育培一體”的學(xué)校職業(yè)教育新體系，為山西職業(yè)教育改革發(fā)展提供“工院路徑”和“工院模式”。
近年來，學(xué)院年均開展非學(xué)歷培訓(xùn)30000人次以上，年均培訓(xùn)收入達1000萬元以上；開展“1+X”證書試點培訓(xùn)2000余人。教師獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎1項、二等獎2項。學(xué)生在各級各類技能大賽中，獲得國家級獎項23項（其中一等獎8項，第一名2項）、省部級獎項300余項。在山西省第十五屆職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)院以優(yōu)異成績力奪“高職組年度總冠軍”。
積極推動產(chǎn)教融合模式創(chuàng)新，全面構(gòu)筑校企合作人才共育新生態(tài)。學(xué)院圍繞資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和國家戰(zhàn)略需求，依托山西煤炭職教集團、山西冶金職教集團，積極探索混合所有制辦學(xué)模式改革，與我省七家大型民營企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，組建了鵬飛集團、晉南鋼鐵等11個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在校生規(guī)模已達2000余人。與太原市小店區(qū)政府簽訂校地合作戰(zhàn)略協(xié)議，共同建設(shè)“12大基地”，成立學(xué)院與綜改示范區(qū)共建工作機構(gòu)，與綜改示范區(qū)管委會全方位展開合作，推動產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展。學(xué)院立足綜改區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，推動山西省重點工程建設(shè)項目———產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地落戶學(xué)院唐槐校區(qū)，通過整合教產(chǎn)兩側(cè)專業(yè)資源優(yōu)勢和企業(yè)生產(chǎn)要素，全面構(gòu)筑校企合作育人新生態(tài)，打造服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型新引擎，以實訓(xùn)基地“小切口”撬動產(chǎn)教融合“大改革”，彰顯出推進山西職業(yè)教育改革發(fā)展的“工院擔當”和“工院作為”。學(xué)院承擔企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)研發(fā)和橫向技術(shù)服務(wù)項目24項，取得專利授權(quán)100余項，實現(xiàn)專利技術(shù)市場轉(zhuǎn)化20余項，新增軟件著作權(quán)登記4項，立項國家級科研課題8項、省級課題100余項，研制中國重型機械工業(yè)協(xié)會行業(yè)標準1項，榮獲省級教學(xué)成果特等獎6項、一等獎10項，助力行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)提升，服務(wù)我省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力顯著增強。
“十四五”時期，學(xué)院按照省委全方位推動高質(zhì)量發(fā)展的目標要求和工作矩陣，以《中國教育現(xiàn)代化2035》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》為行動綱領(lǐng)，確立了“落實立德樹人根本任務(wù)新陣地”“服務(wù)資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展新引擎”“省級綜合性產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地新載體”“治理水平和治理能力現(xiàn)代化的新標桿”“成功邁入職業(yè)本科院校新方陣”五大發(fā)展定位，在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制上不斷實現(xiàn)創(chuàng)新與突破。
學(xué)院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神，堅持和加強黨對學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把牢高質(zhì)量發(fā)展政治航向。不斷鞏固拓展黨史學(xué)習教育成果，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，強化基層黨組織建設(shè)，持之以恒推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。堅定不移深化改革和擴大開放，激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展新活力。持續(xù)加力提升內(nèi)部治理水平，深化院系兩級改革，深化績效分配制度改革，深化“三教”改革，深化國際交流與合作，以深化改革激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展活力。
憶往昔，歲月如歌；向未來，使命光榮。我們將以高度的政治自覺和歷史主動，積極響應(yīng)黨中央的號召———“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧于今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想”，努力把習近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐，為我省全方位推動高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻。
（作者系山西工程職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長）
責任編輯石岳巍
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近年來，學(xué)院年均開展非學(xué)歷培訓(xùn)30000人次以上，年均培訓(xùn)收入達1000萬元以上；開展“1+X”證書試點培訓(xùn)2000余人。教師獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎1項、二等獎2項。學(xué)生在各級各類技能大賽中，獲得國家級獎項23項（其中一等獎8項，第一名2項）、省部級獎項300余項。在山西省第十五屆職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)院以優(yōu)異成績力奪“高職組年度總冠軍”。
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學(xué)院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神，堅持和加強黨對學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把牢高質(zhì)量發(fā)展政治航向。不斷鞏固拓展黨史學(xué)習教育成果，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，強化基層黨組織建設(shè)，持之以恒推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。堅定不移深化改革和擴大開放，激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展新活力。持續(xù)加力提升內(nèi)部治理水平，深化院系兩級改革，深化績效分配制度改革，深化“三教”改革，深化國際交流與合作，以深化改革激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展活力。
憶往昔，歲月如歌；向未來，使命光榮。我們將以高度的政治自覺和歷史主動，積極響應(yīng)黨中央的號召———“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧于今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想”，努力把習近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐，為我省全方位推動高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻。
（作者系山西工程職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長）
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