許容榕
一、黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的重要性
(一)新時(shí)期黨史學(xué)習(xí)教育鞏固拓展的重要性
對于高校青年大學(xué)生黨員而言,黨史也是最好的營養(yǎng)劑,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的重要指示精神,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神,大力弘揚(yáng)偉大建黨精神,不斷鞏固和拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果,將其融入高校大學(xué)生學(xué)習(xí)生活方方面面,常學(xué)常新,在濃郁的精神文化熏陶中,培育出一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(二)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的重要意義
1.黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的必然選擇。在百年未有之大變局中,加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)的重要途徑。[1]因此,有效推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,有利于支部黨員從黨史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成艱苦學(xué)習(xí)、拼搏奮斗的優(yōu)良作風(fēng),有助于支部成員傳承紅色基因,增強(qiáng)政治自覺,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動(dòng)自覺,有利于激發(fā)支部成員的精神斗志,永葆蓬勃向上的朝氣。
2.黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化是適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的必然選擇。黨的歷史不僅是自身組織的發(fā)展記錄,還是中華民族解放、獨(dú)立與復(fù)興的奮斗歷程,更是堅(jiān)定推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的艱辛探索過程,加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育就是要引導(dǎo)全黨以史為鑒。將黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化機(jī)制穩(wěn)步推進(jìn),有助于全黨持續(xù)在學(xué)習(xí)中錘煉本領(lǐng),認(rèn)清當(dāng)前我國所處的歷史階段,在風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)中不懼風(fēng)雨,勇毅前行,帶領(lǐng)全國人民走向輝煌明天。
(三)讓支部成為黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的“橋頭堡”
習(xí)近平總書記指出,組織是“形”,思想是“魂”。增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能,既要“造形”,也要“鑄魂”。黨支部是黨最基本的組織,是黨組織開展各項(xiàng)工作的基本單元,也是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。[2]抓住學(xué)院基層黨支部這個(gè)關(guān)鍵和基礎(chǔ),抓實(shí)黨員這個(gè)主體,發(fā)揮好黨支部的各項(xiàng)功能,讓黨支部在基層黨史學(xué)習(xí)教育中唱主角,就能保證黨史學(xué)習(xí)教育覆蓋到全體黨員,輻射到全體團(tuán)支部的團(tuán)員和群眾,調(diào)動(dòng)每位新時(shí)代青年的積極性,切實(shí)做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。
開展黨史學(xué)習(xí)教育,要不折不扣落實(shí)黨中央各項(xiàng)要求和部署,又要充分考慮領(lǐng)域和層級之間的差異,體現(xiàn)支部自身的特色。[3]支部落實(shí)開展并賦予“三會(huì)一課”新內(nèi)涵、新形式,也要根據(jù)所在黨支部覆蓋專業(yè)的實(shí)際情況,使黨支部各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)既規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)又獨(dú)具專業(yè)和地域特色,確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效、延綿不斷。
二、穩(wěn)步搭建黨建“三學(xué)”平臺(tái)
(一)黨建理論學(xué)習(xí)常態(tài)化
在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程中,我們要積極從黨史中汲取前行力量,把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好,把黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好,銘記奮斗歷程,擔(dān)當(dāng)歷史使命。高?;鶎狱h支部,也要努力跟上步伐,在黨史學(xué)習(xí)教育中先學(xué)一步,學(xué)深一步,汲取奮進(jìn)力量,提升理論修養(yǎng),加強(qiáng)理論武裝,將所思所學(xué)應(yīng)用到學(xué)生黨員的日常學(xué)習(xí)生活中,從而在實(shí)踐中錘煉過硬本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)歷史使命。
就學(xué)生第三黨支部而言,為進(jìn)一步提煉支部特色工作,支部通過撰寫論文案例和申報(bào)課題升華“尋找紅色印記”黨建品牌項(xiàng)目,共發(fā)表黨建論文6篇,撰寫黨建工作案例4篇;參與市級課題1項(xiàng),校級課題2項(xiàng);完成市級課題1項(xiàng);申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目省級立項(xiàng)3項(xiàng)。用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,必須把黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化工作落實(shí)到最基層、落實(shí)到每一個(gè)支部成員。只有著力抓實(shí)支部理論武裝這一個(gè)活力劑,讓黨的每一個(gè)“細(xì)胞”都健康起來、每一個(gè)組織都充盈起來,才能充分發(fā)揮黨的組織力量,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力支撐。[3]對于高校大學(xué)生黨員而言,更要用青春揮灑熱血,將所學(xué)理論知識(shí)活學(xué)活用,在支部的常態(tài)化學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)下,堅(jiān)持常學(xué)常新,提高個(gè)人思想覺悟,努力成為堪當(dāng)時(shí)代重任的新時(shí)代青年。
(二)黨建品牌學(xué)習(xí)項(xiàng)目化
中國共產(chǎn)黨成立一百年來,圍繞如何做好組織建設(shè)、如何開展組織生活、如何培育組織新人,探索形成了加強(qiáng)自身建設(shè)的豐富經(jīng)驗(yàn),極大豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級政黨建設(shè)的學(xué)說,是新時(shí)代推進(jìn)黨的建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)資源,也是新時(shí)代強(qiáng)化高校黨組織基層建設(shè)的重要學(xué)習(xí)素材庫。為全面貫徹落實(shí)黨中央的部署和號召,基層黨組織應(yīng)結(jié)合專業(yè)發(fā)展特點(diǎn),打造規(guī)范化、多樣化、個(gè)性化的黨建學(xué)習(xí)平臺(tái),樹立特色黨建品牌項(xiàng)目,并將其作為可行經(jīng)驗(yàn)傳承特色、創(chuàng)新發(fā)展。
以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生第三黨支部為例,近三年來,本支部以特色黨建品牌項(xiàng)目 “尋找紅色印記”為抓手,結(jié)合學(xué)校黨委及學(xué)院黨委“不忘初心,牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)工作安排、疫情防控工作要求等實(shí)際情況及當(dāng)下先進(jìn)思想潮流,通過外出參觀、觀影、線上學(xué)習(xí)、制作紅色手工作品、成立專題學(xué)習(xí)小組等形式開展既富有支部特色又充滿時(shí)代意義的系列黨日活動(dòng)和專題學(xué)習(xí)。支部努力打造適合本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐的黨史學(xué)習(xí)教育品牌項(xiàng)目,通過系列活動(dòng)夯實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育新形式,在活動(dòng)過程中持續(xù)活絡(luò)思想、長期運(yùn)用實(shí)踐,永葆黨史學(xué)習(xí)教育的青春血脈。
(三)黨建模式學(xué)習(xí)創(chuàng)新化
黨史學(xué)習(xí)教育對于廣大黨員的思想引導(dǎo)和政治認(rèn)知具有重要的教育意義,在黨員發(fā)展整體不斷年輕化趨勢的影響之下,黨支部要注重創(chuàng)新性和有效性,不斷深入探究當(dāng)前支部建設(shè)中存在的不足,并及時(shí)進(jìn)行反思和改進(jìn)。[4]
基于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生第三黨支部成員對自身的嚴(yán)格要求,本支部不拘泥于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,以青年學(xué)生黨員的需求習(xí)慣為導(dǎo)向,不斷開發(fā)新的學(xué)習(xí)模式。一方面開展線下集中學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)互助小組舉行豐富的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng),支部成員相互配合,取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)小組間互相切磋,共同進(jìn)步。另一方面推動(dòng)線上學(xué)習(xí)常態(tài)化,利用微信群、騰訊會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)載體及時(shí)上傳有關(guān)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、開展系列交流活動(dòng),以隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)、隨身學(xué)來促進(jìn)黨員的在線學(xué)習(xí)、在線交流、在線分享與友誼辯論,有效調(diào)動(dòng)了全體黨員“學(xué)中做”和“做中學(xué)”的積極性和主動(dòng)性。疫情初期受不能多人聚集的影響,支部活用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、騰訊會(huì)議等線上平臺(tái)進(jìn)行線上理論學(xué)習(xí),累計(jì)線上開展了11次專題學(xué)習(xí),11次主題黨日活動(dòng),3次黨課。將黨史學(xué)習(xí)發(fā)展為具有長期性、創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)模式,更好地運(yùn)用先進(jìn)理論思想指導(dǎo)實(shí)踐工作的開展,吸引更多的支部黨員、輻射團(tuán)支部的團(tuán)員群眾,能夠以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷促進(jìn)黨員群體的壯大和思想認(rèn)知的先進(jìn)性。
三、紅色基地厚植思想底蘊(yùn)
(一)常學(xué)紅色知識(shí),確?!凹t色血液”
習(xí)近平總書記指出,紅色血脈是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn),是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的精神力量源泉。為深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),各基層黨支部可以充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源開展理論學(xué)習(xí)、知識(shí)競賽、集體政治生日等特色活動(dòng)。例如,支部合力探索本地僑鄉(xiāng)紅色文化,以及代代相傳的黨史故事等資源,結(jié)合專業(yè)特色學(xué)習(xí)本地黨史發(fā)展歷程,全面回顧所在地區(qū)黨組織發(fā)展的光輝歷程,以活潑的形式吸引廣大師生參與到黨史學(xué)習(xí)教育中,深入感受中國共產(chǎn)黨的百年輝煌成就和黨組織不懈奮斗的歷史脈絡(luò),賡續(xù)紅色血脈,發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。
(二)常觀紅色基地,夯實(shí)“紅色陣地”
開展黨史學(xué)習(xí)教育,充分發(fā)揮愛國主義教育基地在黨史學(xué)習(xí)教育中的作用,各基層黨支部可以通過參觀當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育基地、歷代早期黨組織建立地來開拓學(xué)習(xí)實(shí)踐地,也可以成立紅色實(shí)踐小組,堅(jiān)持每學(xué)期至少開展1~2次的紅色基地走訪和每學(xué)年組織至少1次暑期三下鄉(xiāng)紅色主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)支部統(tǒng)一安排,目前已經(jīng)陸續(xù)走訪林基路紀(jì)念公園、田金村革命烈士紀(jì)念碑、鶴山市革命烈士紀(jì)念館、韶關(guān)市銅鼓嶺紅軍烈士紀(jì)念碑、紅軍長征粵北紀(jì)念館、開平市周文雍陳鐵軍烈士陵園和周文雍故居等15個(gè)紅色文化教育基地。此外,支部在暑期組建4支暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍,總結(jié)不同“紅色村落”在黨建工程帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興的過程中所展現(xiàn)的成果以及面臨的問題,不斷挖掘五邑地區(qū)紅色基因,學(xué)習(xí)革命精神,提升黨性教育,形成全面詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告,其中一支隊(duì)伍被評為校級重點(diǎn)隊(duì)伍、一支隊(duì)伍獲得優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀隊(duì)伍推薦。通過參觀愛國教育基地等實(shí)踐活動(dòng),可以推動(dòng)支部成員進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情、凝聚紅色力量、弘揚(yáng)民族精神、傳承紅色基因。
四、常學(xué)常新碰撞思維火花
(一)每月開展專題學(xué)習(xí)會(huì)
學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,各基層黨支部要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的具體路徑,把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為落實(shí)共青團(tuán)“三力一度”工作布局的重要抓手。[4]高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好黨史學(xué)習(xí)教育,把黨史學(xué)習(xí)教育有效嵌入青馬工程、推優(yōu)入黨、推優(yōu)入團(tuán)等育人鏈條,以黨支部為基本單元,突出“三會(huì)兩制一課”作用,引導(dǎo)黨員在組織中接受教育、碰撞思想、得到啟迪。此外,要引導(dǎo)黨員與入黨積極分子更加自覺“學(xué)懂弄通做實(shí)”習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,更加自覺地投身新時(shí)代新征程。
支部每月定期召開專題學(xué)習(xí)會(huì),會(huì)議主題涵蓋近期習(xí)近平總書記系列重要講話精神、習(xí)近平總書記考察足跡、習(xí)近平總書記與各國領(lǐng)導(dǎo)人的重要會(huì)談、我國“載人航天工程”最新動(dòng)態(tài)、省黨代會(huì)重要精神指示等,旨在每月帶領(lǐng)支部成員學(xué)習(xí)體會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,在學(xué)、思、踐、悟中堅(jiān)定理想信念、踐行使命,努力為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。通過黨史學(xué)習(xí),不僅使學(xué)生們加深了對黨的熱愛,也進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生們增強(qiáng)“ 四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“ 兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)定了跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信心。
(二)定期舉行學(xué)“習(xí)”分享會(huì)
黨史學(xué)“習(xí)”分享會(huì)的開設(shè)(圖1),主要圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和實(shí)踐精神,不斷汲取深化改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)智慧和精神力量,切實(shí)增強(qiáng)為黨做好青年群眾工作的信心決心,展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。
為深入了解黨史,理解和傳承前輩們的精神,支部開展了“書香浩然”黨史學(xué)習(xí)系列讀書分享會(huì),記錄各支部成員一月一書一感,以引導(dǎo)學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)黨史,牢記使命。支部還以“1+2”(即1名黨員+2名入黨積極分子)的形式成立20個(gè)黨史學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行每月2次“同說百年——學(xué)黨史,講故事”(上半年)、“讀知心話——悟思想,真踐行”(下半年)黨史學(xué)“習(xí)”分享會(huì),由各學(xué)習(xí)小組輪流帶領(lǐng)其他成員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神,跟緊國家發(fā)展步伐,領(lǐng)悟黨和國家發(fā)展大計(jì)。
五、豐富形式發(fā)揮榜樣引領(lǐng)
(一)樹立典型榜樣,豐富黨員教育
習(xí)近平總書記指出:“我們黨的一百年,是矢志踐行初心使命的一百年,是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年,是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?!敝Р苛η笸ㄟ^學(xué)習(xí)黨史,奮勇拼搏汲取“榜樣”強(qiáng)大的精神力量,汲取“榜樣”敢于堅(jiān)守的艱苦奮斗精神,樂于為民的無私奉獻(xiàn)精神,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)周文雍和陳鐵軍的英雄革命故事、雷鋒同志的“為人民服務(wù)”精神、“感動(dòng)中國年度人物”的美好品質(zhì)、抗“疫”一線的醫(yī)護(hù)故事等,向榜樣學(xué)習(xí),把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代的實(shí)際行動(dòng),讓自強(qiáng)不息的精神火炬代代相傳、越燃越旺。
(二)落實(shí)結(jié)對共建,創(chuàng)新實(shí)踐形式
各基層黨支部在打造支部特色活動(dòng)的同時(shí),也可以與其他優(yōu)秀黨支部形成合力,共同謀求進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)分享感悟,實(shí)現(xiàn)支部間的良性發(fā)展,共享黨史學(xué)習(xí)教育的新思路新方法。為鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果,創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式,本支部與暨南大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)黨支部結(jié)對共建齊心向上,曾攜手經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生第一黨支部、研究生黨支部及本支部輻射的團(tuán)支部全體團(tuán)員一起開展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),也曾邀請江西師范大學(xué)孫德林教授進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo),邀請江門市“七一”重要講話精神宣講團(tuán)及五邑大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員羅華麗博士講黨課。豐富黨史學(xué)習(xí)教育形式與受眾面,更有利于擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的影響力,促使黨史學(xué)習(xí)深入人心,沁人心脾。
六、結(jié)論
“歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛”。高?;鶎狱h支部要不斷探索、不斷嘗新,在挫折中錘煉本領(lǐng),在實(shí)踐中感悟真理。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生第三黨支部從搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)、厚植紅色教育、開展特色活動(dòng)、宣傳樹立典型等方面,不斷將黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),始終保持理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,探索“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的黨史學(xué)習(xí)教育鞏固拓展的常態(tài)化機(jī)制。
要實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化,首要的是推進(jìn)黨建理論學(xué)習(xí)常態(tài)化,只有理論扎實(shí)、思想堅(jiān)定,才能不斷摸索、打造黨建品牌項(xiàng)目,并將其走深走實(shí),達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。其次,要充分結(jié)合國家形勢政策,探索黨建學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新性,適時(shí)通過紅色基地的線上或線下走訪,厚植黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化底蘊(yùn),確保黨員紅色血脈源遠(yuǎn)流長,夯實(shí)紅色基地永葆青春意義。此外,對于高?;鶎狱h支部而言,學(xué)生課業(yè)繁重,常學(xué)常新才能持續(xù)碰撞思維火花,通過定期開展專題學(xué)習(xí)會(huì)等形式,搭建良好的分享交流平臺(tái),保持日常學(xué)習(xí)不間斷。我們將黨史學(xué)習(xí)教育全面融入學(xué)生黨建工作、學(xué)生校園文化生活、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)在學(xué)生支部中開展系列特色鮮明的主題教育活動(dòng),由支部書記帶頭學(xué)、深入學(xué)、引領(lǐng)學(xué),使學(xué)生黨員牢固堅(jiān)定“四個(gè)自信”由學(xué)而行,開展系列實(shí)踐教育活動(dòng),充分發(fā)揮、彰顯學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
參考文獻(xiàn):
[1]潘玉騰,彭陳.黨史學(xué)習(xí)教育融入高校立德樹人的邏輯理路[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2021(03):7.
[2]趙孟.黨支部必須抓緊理論武裝工作[J].群眾,2019(04):1.
[3]鄒佳锜.淺析黨史教育在提升大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)中的作用[J].決策探索(下), 2021(11): 27-28.
[4]張明祿,伍洋.發(fā)展規(guī)劃院工程項(xiàng)目黨支部:創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)方式 推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)[N].中國氣象報(bào),2022-01-11(003).
責(zé)任編輯何麗華