從課本到“行走的課堂”，暑期“課本游”人氣旺

“很幸運看到了河海交匯的‘鴛鴦鍋，非常震撼！”在山東東營黃河口生態(tài)旅游區(qū)，來自內(nèi)蒙古的高三考生趙同學連連感嘆。高考結(jié)束后，不少學子開啟畢業(yè)旅行。 在山東、河北、陜西等地，黃河沿途景區(qū)、白洋淀等課本上出現(xiàn)過的景點，研學線路預(yù)訂量很高?！案n本去打卡”的文化深度體驗游，正成為暑期旅游消費的一大亮點。

【適用話題】

讀萬卷書，行萬里路 旅游之樂 詩和遠方 知行合一

【深度思考】

一 、“課本游”對孩子來說，是“知行合一”的學習游

孩子實地游覽課本中出現(xiàn)過的美景，既可以成為美好的回憶，又可以進一步感受和理解課堂上學過的知識，是一次難得的成長經(jīng)歷。當孩子身臨其境走進課文中的風景，觸摸歷史滄桑的遺跡，傾聽作者背后的家國情懷，課本中的內(nèi)容就不再枯燥乏味，而是“活”了起來，使孩子們精神上獲得滋養(yǎng)，從中受到更深刻的教育?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睆漠厴I(yè)生的成長與教育的角度看，“課本游”意義值得肯定。

二、“課本游”對家長而言，是更有文化內(nèi)涵的親子游

近年來，在一些家長中流行的帶著孩子跟著課本去旅游，也許能為假期出游尋覓到一種不錯的打開方式。以往家長帶孩子出游，要么跟團走馬觀花式旅行，要么漫無目的隨意走走。感覺就是換個城市讓孩子玩耍，無法真正體會城市底蘊、感受歷史厚度。知識只有“輸入”才有“輸出”，“課本游”可以讓孩子走進課文中提到過的景點，在美景中感悟?qū)W過的知識，讓孩子“學有所感”“游有所獲”，完美契合了家長的需求。

三、“課本游”從旅游行業(yè)來看，是需求升級的生動體現(xiàn)

從旅游本身而言，在市場細分的當下，如何實現(xiàn)更高契合度、滿意度的旅游，也是現(xiàn)實問題——不僅要避免跟風式旅游，還要追求更個性化、更多元化的旅游目的。“課本游”是暑期游、研學游的新玩法。在暑期旅游規(guī)模不斷擴大、市場競爭持續(xù)加劇的背景下，升級提質(zhì)已是當前行業(yè)發(fā)展的必選項?！罢n本游”最大特色是將語文與多學科結(jié)合，以旅行為“主題”，將文化、歷史、地理，用語文的獨特性串聯(lián)在一起。在游玩形式上進行了創(chuàng)新，也是游客需求升級的生動體現(xiàn)。

【速寫速用】

跟著課本去旅游，可以提高孩子思考問題的能力。不少孩子現(xiàn)實中感知、領(lǐng)略課本中所學到的風景和旅游景點后，不再滿足于課本上的語文知識，對景觀的歷史、地理、文化產(chǎn)生了深深的思考，并想方設(shè)法印證所思所想、所感所悟，積極尋找一些問題的答案。

跟著課本去旅游，還是培養(yǎng)孩子知行合一優(yōu)良品質(zhì)的重要方法。“知者行之始，行者知之成?！币粋€人學到的東西不能停留在書本上，也不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知。讓孩子跟著課本去旅游，把課堂上、課本上的認識轉(zhuǎn)化為理性認知，不僅有利于孩子鞏固學習成果、開創(chuàng)美好的未來生活，而且有利于鍛煉孩子的意志力與行動力，養(yǎng)成知行合一的優(yōu)良品質(zhì)，讓知行合一更高效。

跟著課本去旅游，可以以課文中的景觀為中心，也可以選擇以城市為中心。如，南京是中小學課本中提到景點最多的城市之一，可以帶上孩子在南京住上幾天，盡情游覽課文中提到的浦口火車站、烏衣巷、雨花臺、中山陵等，讓“課本游”富有更多的文化內(nèi)涵。

讀萬卷書，行萬里路。跟課本去旅游，讓孩子觸摸歷史、感知文化，必將使他們的假期生活更豐富，人生更精彩。

（節(jié)選自《不妨帶著孩子跟著課本去出游》）

中國年輕人流行城市漫步 偶遇中尋找“遠方”與“寶藏”

夜騎湘江風光帶，沿長沙地鐵1號線參觀長沙博物館、李富春故居、賈誼故居；和朋友約在北京的“水上森林”一起發(fā)呆；乘公交漫游青島老城區(qū)、感受市井氣息……繼快節(jié)奏、高強度的“特種兵式”旅游后，沉浸式、慢節(jié)拍的Citywalk火了。這種目的性不強、隨性探索的城市漫步方式，在中國年輕人之間流行開來。

【適用話題】

旅游新風尚 發(fā)現(xiàn)身邊的美 文化認同 詩和遠方

【深度思考】

一、“城市漫步”的流行，說明傳統(tǒng)打卡式旅游已不能滿足人們的旅游需求

過去的旅游是看風景，今天的旅游是體驗場景。當下年輕人對旅行的認知更加多元，已不再滿足于吃飯、拍照等低層次的旅行目的，而是追求更有深度、溫度的高質(zhì)量旅游體驗。沉浸式的Citywalk能夠讓人們深度融入城市，將場景轉(zhuǎn)向擴展到非傳統(tǒng)意義的景點，如一條老街、一口老井、一個老建筑，點或線的產(chǎn)品，都可能成為城市尋古或“城市漫步”的駐足點。

二、城市漫步受到歡迎，反映了人們內(nèi)心對“慢生活”的向往

從個體角度出發(fā)，隨著社會節(jié)奏不斷加速，越來越多的都市人已疲倦于循規(guī)蹈矩的工作生活，渴望通過旅行得到舒緩。“以腳步丈量大地”的旅游方式仍然有著獨特的魅力。城市煙火氣、街巷叫賣聲，勾勒出生活的千姿百態(tài)，更容易觸動心弦。不只是漫步，騎行、船游同樣精彩。尋美食、賞美景、感受市井生活和歷史變遷， 展開一場身心沉浸的城市漫步之旅。腳步慢下來，更能親近城市的肌理和底蘊，感受市井的魅力。

三、城市漫步受到歡迎，折射出人們對歷史文化的認同

我國歷史文化名城眾多，古建筑、古街區(qū)等文化地標都是鮮活的教材，講述著民俗故事、歷史變遷。城市漫游不僅能讓游歷者收獲別致體驗，還能讓一座城市在被“挖掘”的過程中煥發(fā)新顏，促進居民對城市的文化認同。有文化認同才會有情感依附，對于生生不息的城市更加熱愛而留戀，并用心用力去保護周遭的一切。城市漫步，就是讓我們放棄好高騖遠的休閑方式，在身邊找到美發(fā)現(xiàn)美，在漫步中去挖掘城市的記憶，成為城市文化與歷史的傳承和傳播者，讓這些城市記憶不再被輕易摧毀和流放。

【速寫速用】

“城市漫步”不僅是一種新型旅行方式，更是開啟了人們重新認識自己城市的新角度。在沈陽讀研二的房婧昕會在每個周末隨意挑選目的地，設(shè)計以文博為線索串聯(lián)的行程，因為“文博場館承載了城市的歷史和記憶，在這里能感受到城市的肌理、發(fā)展的脈絡(luò)”。廣州旅游博主“貓又”表示，都說本地人不在本地玩，實際上我們生活中很多司空見慣的場景，它們的背后都隱藏著許多不為人知的故事，城市里到處都有“寶藏”可以發(fā)現(xiàn)。

沙恩·奧馬拉在《我們?yōu)槭裁匆凶摺芬粫袑懙?，漫游從來就是了解一座城市的最佳方式?！俺鞘新健币月糜我暯巧疃润w驗城市的多元，感受城市的內(nèi)涵，從而找到與城市的內(nèi)在聯(lián)結(jié)。由此“城市漫步”帶來更深遠的意義在于，不僅需要挖掘、形成、推廣一系列體現(xiàn)地域文化特色的Citywalk地標或線路，形成屬于每座城市獨特的旅游產(chǎn)品，而且還需要在保護好城市歷史舊跡的基礎(chǔ)上，盤活歷史文化資源，講好每座城市的故事。

每一座城市都有獨一無二的歷史沿革、文化底色和風景，都是一座值得開掘的寶藏。在國家層面提出“實施城市更新行動”規(guī)劃與遠景目標后，如何盤活城市空間，建設(shè)宜居、宜業(yè)、宜游、宜享的品質(zhì)城市，是未來城市面臨的重要課題。而“城市漫步”可讓人們與城市建立深層次互動，以文旅思維了解城市、推動城市更新，不斷提升城市活力。

（《“城市漫步”不只是一種新型旅行方式》）