唐惠忠

【導(dǎo)語(yǔ)】

為確保筆下議論文富于針對(duì)性，“時(shí)評(píng)”體無疑是理想的選擇。

何謂“時(shí)評(píng)”？在接觸社會(huì)的過程中，我們難免會(huì)有所觸動(dòng)，會(huì)就某些社會(huì)問題或現(xiàn)象提出自己的看法，把這些看法寫成文章，就是時(shí)事評(píng)論（簡(jiǎn)稱“時(shí)評(píng)”）。這種評(píng)論可以是洋洋數(shù)千言的大塊文章，也可以是寥寥幾百字的短文（一部分雜文、隨筆和漫談也可歸入此類）。它針對(duì)人們的思想、作風(fēng)及認(rèn)識(shí)等，或表?yè)P(yáng)，或批評(píng)，用以引導(dǎo)他人的行為，具有時(shí)效性、針對(duì)性強(qiáng)，以及說服力強(qiáng)的特點(diǎn)。

范文引路

把生命放在征途 陳 凌

或是“怕長(zhǎng)胖”，或是“為健康”，或是要“練肌肉”，身邊不少朋友都給自己制訂了一個(gè)詳細(xì)的健身計(jì)劃。不過，從結(jié)果來看，卻往往是剛開始熱火朝天，越到后面越?jīng)]啥動(dòng)力，到最后只能草草結(jié)尾。真正能按計(jì)劃堅(jiān)持練下來的，并沒有幾個(gè)。不只是健身，工作、生活中，類似的前緊后松、前熱后冷的現(xiàn)象，并不少見。

為什么沒能堅(jiān)持下來？一說起原因，幾個(gè)回答很具代表性，“工作太忙，沒時(shí)間”“生活太累，沒精力”“霧霾太多，沒條件”。事實(shí)真是如此么？這些回答，不外乎是說，外部不可抗因素太多，心有余而力不足。但仔細(xì)想想，工作再忙，一周總能擠出個(gè)把小時(shí)去鍛煉吧？生活壓力大，跑跑步、出出汗，不正是舒緩壓力的有效方式么？這樣看來，所謂的原因，其實(shí)不過是不想堅(jiān)持的托詞。

“早成者未必有成，晚達(dá)者未必不達(dá)?！边@里面的道理就在于，很多事情沒有做成，并不是因?yàn)槟繕?biāo)難以達(dá)成，而是我們不想去做、沒有去做。《孟子》里有一個(gè)“不能”和“不為”之辯。“挾太山以超北海，語(yǔ)人曰‘我不能，是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰‘我不能，是不為也，非不能也?！鼻熬o后松、前熱后冷的情況之所以存在，并非由于“不能”，而在于“不為”。就像毛澤東同志當(dāng)年所批評(píng)的那樣，有的人“僅僅把箭拿在手里搓來搓去，連聲贊曰：‘好箭！好箭！卻老是不愿意放出去”。如此，別說完成目標(biāo)了，就是有所進(jìn)步，恐怕都并非易事。

有句話說得好：“大多數(shù)人想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己?！币恍┤酥詴?huì)成為“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，之所以會(huì)在“為”與“不為”之間打轉(zhuǎn)，說到底，還是意志不夠堅(jiān)定。有人曾問一位企業(yè)家成功的秘訣，他回答道，關(guān)鍵是要提升自己的承壓能力，“別人是‘不到黃河心不死，不撞南墻不回頭。我是到了黃河心也不死，因?yàn)樵煲蛔鶚蚓湍苓^去；撞了南墻也不回頭，因?yàn)榇顐€(gè)梯子就能過去?！比艘坏┯辛藞?jiān)定的意志，就有了開墾人生荒原的鏵犁，馳而不息、勇往直前，自不是難事。相反，猶猶豫豫，總想偷個(gè)懶、緩口氣、歇歇腳，前程荒廢不說，就算別人想拉一把，都找不到你的手在哪里。

人生處處有起點(diǎn)，比起畏葸不前，再晚的出發(fā)都不算晚。想起了這樣一個(gè)故事。有個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)班，報(bào)名時(shí)來了一位老者，工作人員以為他是來給孩子報(bào)名，一問才知道，他是給自己報(bào)名。工作人員稍有不解，問他幾歲，老人回答是六十八。這么高的年紀(jì)，學(xué)完課程至少要兩年，“可兩年后您都七十了！”老人卻不以為意，笑著反問道：“你以為我如果不學(xué)，兩年后就是六十六了嗎？”這一問，問到了緊要處。事實(shí)上，人生從來沒有什么太晚，所謂的太晚，不過是個(gè)人意志搖擺，或自棄于晚不達(dá)，或早成而不努力，結(jié)果蹉跎歲月，消磨時(shí)光。問題是，你可以猶豫拖延，時(shí)間卻不會(huì)。沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。只要揮灑了汗水，剩下的，不妨就交給時(shí)間吧。

曾讀到一首名為《船》的詩(shī)，詩(shī)中寫道：“只要我還有一根完整的龍骨，絕不駛進(jìn)避風(fēng)的港灣；把生命放在征途上，讓勇敢來決定道路的寬窄、長(zhǎng)短?！蔽蚁耄@才是一個(gè)想擁抱獨(dú)屬于自己未來的人應(yīng)有的模樣。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》）

【學(xué)以致用】

此文論證思路清晰，“原因”辨析透徹到位。開篇由日常現(xiàn)象推出論題，進(jìn)入主體部分，文章將重點(diǎn)放在了“析因”之上：先是否定了歸因于“外部不可抗因素太多，心有余而力不足”的做法，接下來明確指出“很多事情沒有做成，并不是因?yàn)槟繕?biāo)難以達(dá)成，而是我們不想去做、沒有去做”，并進(jìn)一步追溯根源，強(qiáng)調(diào)“一些人之所以會(huì)成為‘語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，之所以會(huì)在‘為與‘不為之間打轉(zhuǎn)，說到底，還是意志不夠堅(jiān)定”。現(xiàn)象背后的原因既已說透，解決問題的辦法也就不言而喻，即確立起“人生處處有起點(diǎn)，比起畏葸不前，再晚的出發(fā)都不算晚”的觀念，堅(jiān)定自己的意志并盡早行動(dòng)起來。

文章用例貼切，援引精當(dāng)，可謂理?yè)?jù)充實(shí)；行文表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)又不乏幽默詼諧之筆，諸如“相反，猶猶豫豫，總想偷個(gè)懶、緩口氣、歇歇腳，前程荒廢不說，就算別人想拉一把，都找不到你的手在哪里”等，讀來引人頷首認(rèn)同。

技法點(diǎn)撥

評(píng)論社會(huì)生活現(xiàn)象，一要真實(shí)，二要具體，一定要有針對(duì)性，要在對(duì)材料作具體分析的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，避免離開事實(shí)泛泛而談。具體而言，應(yīng)特別注意以下四點(diǎn)：

一、兩耳多聞窗外事

寫時(shí)事評(píng)論，必然要以某一新聞事件或某種社會(huì)現(xiàn)象為議論的由頭。因此，寫好此類文章，首先要有一顆敏感的心，有一種關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、追求真理的責(zé)任感。每個(gè)人都有責(zé)任探出頭來，看看社會(huì)這輛車跑到了哪里，中學(xué)生應(yīng)有以天下為己任的情懷?！皟啥宦劥巴馐隆保荒苎塾^現(xiàn)實(shí)，不能愛憎分明，是無法寫出高質(zhì)量的時(shí)評(píng)的。

二、精選評(píng)論對(duì)象，定好論題

“文章切忌隨人后?！比嗽埔嘣啤⑶艘磺?，是作文的大忌。寫時(shí)評(píng)，應(yīng)當(dāng)是“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”：認(rèn)識(shí)要“異”，不落入俗套；見解要“新”，不拾人牙慧。這就需要在寫作時(shí)選擇相對(duì)新穎的視角，如蘇軾所說的看“廬山”，要橫看、側(cè)看，遠(yuǎn)看、近看，從不同的角度去分析和開掘。

三、條分縷析入佳境

一篇議論文，常規(guī)的結(jié)構(gòu)方式是“引論—本論—結(jié)論”；對(duì)于時(shí)評(píng)而言，則可細(xì)化為“擺現(xiàn)象—找原因（探本質(zhì)）—析危害—談對(duì)策”等層次。原因找得準(zhǔn)，危害析得明，對(duì)策想得全面而有效（當(dāng)然，不必面面俱到，每層全寫到），筆下作文自然會(huì)倍受青睞。

四、有效運(yùn)用說理方式與論證方法

在擺事實(shí)與講道理相結(jié)合、比喻說理、辯證論理等之外，以下幾種說理方式（或論證方法）也可靈活嘗試：

1.“借題發(fā)揮”法。即以某一事件為話頭，引發(fā)自己對(duì)另一類現(xiàn)象的議論，“借題”是其特點(diǎn)，關(guān)鍵是要由此及彼、順理成章地加以“發(fā)揮”。

2.“對(duì)比推導(dǎo)”法。這種方法一般是以先進(jìn)人物與落后人物、正確意見與錯(cuò)誤意見、成功與失敗等進(jìn)行對(duì)比，從而推導(dǎo)出正確的結(jié)論。

3.“類比論證”法。所謂類比論證，就是運(yùn)用類比推理的形式來確定論題的真實(shí)性的方法。類比論證的主要特點(diǎn)在于“類比”，即根據(jù)兩個(gè)對(duì)象的一系列屬性相同，進(jìn)而推出它們的其他屬性也可能相同。類比論證的分析說理很是形象，也很有說服力。