一考生
一百多年前的洋務(wù)船、紅船講述著戰(zhàn)火歷史,近幾年的十一、十二、十三號神舟飛船訴說著崢嶸歲月?!按币娮C了中國的發(fā)展,更體現(xiàn)了中國人的信念:無論是過去、現(xiàn)在抑或未來,中國人永不言棄,奮勇爭先。
百年以前,洋務(wù)船艦是戰(zhàn)火紛飛中中國人的抗敵武器。“萬國衣冠拜冕旒”的天朝上國迷夢一朝破滅,中國進(jìn)入了近代歷史的漫漫長夜,“四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州”。但中國人怎能忍受民族被欺凌、山河被拋卻?他們就不世之業(yè),共同為中華崛起而奮斗。你是否看見,洋務(wù)派奔走求建船艦廠的身影?你是否看見,技術(shù)人員夜以繼日只為一個(gè)船艦機(jī)械?你是否看見,“致遠(yuǎn)號”戰(zhàn)艦奮勇破浪的震撼場面?中國人效仿西洋堅(jiān)船利炮,完善了國防,更給中國人授以精神武器,使保家衛(wèi)國、挽救民族的事業(yè)賡續(xù)不息。
百年光陰,紅船是民族危亡下中國人的精神指導(dǎo)。胸懷千秋偉業(yè),恰是百年風(fēng)華,百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅(jiān)。從上海石庫門到嘉興南湖,一艘小紅船承載著人民的重托、民族的希望,越過激流險(xiǎn)灘,穿過驚濤駭浪,成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。紅船是石,敲出紅船精神之火;紅船精神是火,點(diǎn)燃民族復(fù)興之燈;民族復(fù)興是燈,照亮中華民族前進(jìn)之路。
2021年以來,神舟飛船是新時(shí)代中國人的精神力量?!疤旌嗡常煞??日月安屬?列星安陳?”兩千年前屈原對蒼茫宇宙的連連發(fā)問,正不斷被中國航天人的努力帶向深空。百年大黨風(fēng)華正茂,創(chuàng)新中國朝氣蓬勃??萍脊ぷ髡哂?lián)姑瑑|萬中華兒女逐夢前行,向著世界科技強(qiáng)國的目標(biāo)大步邁進(jìn)。神舟飛船是中國智慧的結(jié)晶,更給予中國人以精神力量。
放眼未來,“船”是中國人的精神力量,歷史長河奔騰不息,有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,我們不懼風(fēng)雨,也不懼艱險(xiǎn),攜著“船”這一奮力前進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神符號,我們走過了萬水千山,我們還要繼續(xù)奮斗,創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。
慨然有神舟沖浪之志,發(fā)而為中流擊楫之歌,我輩當(dāng)承家國之望,勇立時(shí)代潮頭,讓中華神舟駛得更遠(yuǎn)、行得更穩(wěn)。
望聞問切
文章首段未對材料做恰切分析,立意略偏,語言表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn),且缺少新鮮素材,過于套路。立足本題,需深入發(fā)掘材料中三段“船”之事例的內(nèi)在聯(lián)系,據(jù)此確立中心論點(diǎn),在主體部分補(bǔ)充適當(dāng)新穎事例,以求主旋律題意下的寫作內(nèi)容新穎,布局精巧。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔高中版2023年2期