李震

摘要：本文主要利用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析法四種研究方法，針對博山區(qū)第一屆全民運(yùn)動會暨中學(xué)生籃球賽進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行分析?？偨Y(jié)博山一中男子籃球在本次全運(yùn)會上的進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)使用情況，并且針對當(dāng)前博山一中男子籃球存在的不足提出具體可行的解決建議。

引言

第一屆全民運(yùn)動會暨中學(xué)生籃球賽在博山區(qū)第六中學(xué)舉行，博山一中男籃獲得了第二名。在比賽的過程中，男籃的隊員們展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神，雖然在最終的成績上還有些許遺憾，但是也讓我們看到了一個正在崛起的博山一中男籃。一個球隊的整體實力與戰(zhàn)術(shù)的部署和使用有著重要的關(guān)系，戰(zhàn)術(shù)部署和運(yùn)用的能力也好就能夠贏得良好的比賽效果。[1]

1? 研究對象與方法

1.1研究對象

本文的研究對象是第一屆全民運(yùn)動會暨中學(xué)生籃球賽進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。調(diào)查對象是博山一中男籃在中學(xué)生組的4場比賽。

1.2研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法。為了了解博山一中男籃的戰(zhàn)術(shù)情況，筆者到中國知網(wǎng)和萬方網(wǎng)站查閱了大量關(guān)于男籃技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的相關(guān)資料，國內(nèi)外學(xué)者的一些研究成果為本文的寫作提供了大量的理論。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法。針對觀看的錄像進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計分析，本次博山一中男籃在第一屆全民運(yùn)動會上的進(jìn)攻成功率，并且將相關(guān)的內(nèi)容用三線格的形式表示出來，使本文的內(nèi)容更加直觀。

1.2.3邏輯分析法。針對前期收集到的文獻(xiàn)資料得到的結(jié)果進(jìn)行邏輯分析，說明當(dāng)前博山一中男籃在比賽過程中進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)分別存在的不足，并且根據(jù)當(dāng)前的問題提出具體可行的解決方案。

2? 結(jié)果與分析

2.1 博山一中男籃在博山區(qū)第一屆全民運(yùn)動會上的比賽情況概述

博山一中男籃在本次全民運(yùn)動會上共經(jīng)歷了四場比賽，以成績3勝1負(fù)的戰(zhàn)績位列第二名，從比賽成績上來看，博山一中男籃本次4戰(zhàn)3勝，排名靠前，在未來還需要進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整。本次全民運(yùn)動會也作為檢驗博山一中男籃隊伍的一次大閱兵，通過比賽能夠發(fā)現(xiàn)博山一中男籃成年組的隊員在技戰(zhàn)術(shù)使用方面還存在著一些漏洞，在未來應(yīng)當(dāng)針對這些問題進(jìn)行及時的解決。[2]

2.2 博山區(qū)第一屆全民運(yùn)動會博山一中男籃快攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用優(yōu)勢和不足

通過對四場比賽的綜合分析，發(fā)現(xiàn)博山一中男籃在使用快攻戰(zhàn)術(shù)的使用率方面占有一定的優(yōu)勢，多數(shù)的運(yùn)動員都能意識到快攻戰(zhàn)術(shù)對他們贏得比賽勝利的重要性。

但是從博山一中男籃使用快攻戰(zhàn)術(shù)的成功率來看，低于博山六中、博山中學(xué)等隊。其中博山六中利用快攻戰(zhàn)術(shù)得分的成功率都在37%以上，而博山一中的成功率僅為25.88%。由此可見當(dāng)前，博山一中男籃在快攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用方面還存在著不足。再說配合上來看，隊員之間的默契程度有待提高，傳球的準(zhǔn)確率也有待提升。從進(jìn)攻失誤方面來看，除了前兩場之外，其余的幾場比賽失誤次數(shù)都較多，在進(jìn)攻的過程中經(jīng)常能夠被對方抓住空檔打一個防守反擊。博山一中男籃要在未來進(jìn)行技術(shù)方面的提升，以技術(shù)帶動戰(zhàn)術(shù)，使戰(zhàn)術(shù)配合得更加完善。

2.3博山區(qū)第一屆全民運(yùn)動會博山一中男籃銜接段進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況

銜接段進(jìn)行進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)，主要是指趁對手防守方還沒有到防守位置的時候突然進(jìn)行進(jìn)攻，主要是通過積極的跑位來完成整個進(jìn)攻的過程。該項進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用對運(yùn)動員的速度要求很高，而且對每一個隊員之間的配合要求也很高，通過對本次博山一中男籃在第1屆全民運(yùn)動會上的四場比賽進(jìn)行分析之后發(fā)現(xiàn)，博山一中男籃利用該項戰(zhàn)術(shù)的次數(shù)很多，但是成功率相對較低。這說明博山一中男籃在當(dāng)前該技術(shù)的過程當(dāng)中積極跑位能力相對較弱，而且整個速度沒有對手快，隊員之間的跑位配合不是十分默契。所以博山一中男籃在未來訓(xùn)練過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)注重相關(guān)戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和訓(xùn)練。并且每一名運(yùn)動員在腦海中都要提升自己的進(jìn)攻意識和速度意識，利用積極的跑位來占得比賽先機(jī)。[3]

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1 博山一中男籃在本次全運(yùn)會當(dāng)中的快攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用成功率較低，在進(jìn)攻的過程中經(jīng)常出現(xiàn)技術(shù)性失誤，給對方的球員帶來了防守反擊的機(jī)會。在利用進(jìn)攻半場人盯人的進(jìn)攻技術(shù)過程當(dāng)中，博山一中男籃的運(yùn)用意識較強(qiáng)，但在進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用過程當(dāng)中，博山一中男籃的配合不默契，從而使對方抓住機(jī)會贏得比分。

3.1.2 通過對博山一中男籃在本次評審會上的表現(xiàn)能夠看出，男籃運(yùn)動員最主要的欠缺內(nèi)容是技術(shù)運(yùn)用不嫻熟，投籃的命中率相對較低。

3.2 建議

3.2.1 博山一中男籃要想在未來提高自己的成績，首先要做好基礎(chǔ)技術(shù)的培養(yǎng)工作，在平常的訓(xùn)練中要加強(qiáng)基礎(chǔ)籃球技術(shù)的訓(xùn)練，使運(yùn)動員的技術(shù)掌握更加熟練。[4]

3.2.2 博山一中男籃要做好整體的配合，要根據(jù)場上的情況，制訂出合理的進(jìn)攻套路，同時要培養(yǎng)一些進(jìn)攻能力較強(qiáng)的隊員。[5]

3.2.3 在利用進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的過程當(dāng)中，要注重各種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，在比賽的過程中多用快攻戰(zhàn)術(shù)、陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、區(qū)域聯(lián)防進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，以及固定戰(zhàn)術(shù)配合進(jìn)行進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)，多種戰(zhàn)術(shù)要在不同的時間段內(nèi)進(jìn)行運(yùn)用，抓住不同的機(jī)會贏得比分。[6]

3.2.4 在平常訓(xùn)練的過程當(dāng)中，博山一中男籃的運(yùn)動員還要做好整體的戰(zhàn)術(shù)配合，經(jīng)常舉辦一些隊內(nèi)的比賽，提高運(yùn)動員的臨場發(fā)揮水平。

參考文獻(xiàn)：

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[6]孫鵬飛.從《孫子兵法》謀略思想的角度探究籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)[D].山東師范大學(xué)，2011.