○關(guān)裕平

世界數(shù)字教育大會2月13日在北京啟幕。大會以“數(shù)字變革與教育未來”為主題,圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字學(xué)習(xí)資源開發(fā)與應(yīng)用、師生數(shù)字素養(yǎng)提升等主題進行深入交流討論并發(fā)表重要成果,推動我國教育數(shù)字化工作取得新進展,為世界數(shù)字教育貢獻中國智慧。

教育數(shù)字化是建設(shè)“數(shù)字中國”戰(zhàn)略的重要組成部分,也是全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要路徑。近年來,黨中央高度重視教育數(shù)字化工作,隨著《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《教育信息化2.0行動計劃》等文件出臺,我國教育信息化水平不斷提升。通過將人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,深入推進智慧教育、開展終身數(shù)字教育,人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的高質(zhì)量個性化終身學(xué)習(xí)體系加速構(gòu)建,教育高質(zhì)量發(fā)展邁出新步伐。

加強政策規(guī)范,夯實數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是推進教育數(shù)字化的基礎(chǔ),標準化則是提升行業(yè)發(fā)展水平的重要途徑。近年來,我國不斷加強政策引領(lǐng),規(guī)范對教育數(shù)字化的頂層設(shè)計?！吨袊逃F(xiàn)代化2035》等文件出臺,對教育數(shù)字化全過程、各領(lǐng)域做出標準規(guī)范,保障國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動有效落地,穩(wěn)步推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。以平臺標準化建設(shè)為例,本次世界數(shù)字教育大會發(fā)布了7項智慧教育平臺系列標準,重點圍繞平臺、數(shù)據(jù)、資源、素養(yǎng)等方面,在規(guī)范教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯聚和安全共享上發(fā)力,支撐數(shù)字教育資源的共建共享、質(zhì)量管控和長效發(fā)展,有利于夯實教育新生態(tài)建設(shè)的數(shù)字底座。

提升教學(xué)質(zhì)效,大力促進教育公平。教育數(shù)字化是促進教育公平的有力抓手,亦是推動教育變革的關(guān)鍵舉措。相比傳統(tǒng)教學(xué)方式,數(shù)字類教育資源顯現(xiàn)出更明顯的共享性與開放性,一定程度上彌合了因時空分布不均而造成的教育供給差距。因此,要最大限度促進教育普惠公平,須加強創(chuàng)新數(shù)字化教育教學(xué)模式,積極探索教學(xué)應(yīng)用場景,整體推進以數(shù)字化為驅(qū)動的教育管理流程再造。其中,師生數(shù)字化素養(yǎng)的提升至關(guān)重要。一方面,教師可以通過跨校協(xié)同等方式,推進學(xué)校家庭社會協(xié)同育人,實現(xiàn)教育資源整合;另一方面,學(xué)生應(yīng)增強數(shù)據(jù)思維,熟練掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用,不斷提升高階思維能力、綜合創(chuàng)新能力、終身學(xué)習(xí)能力。

創(chuàng)新理念模式,智慧教育惠及世界。新冠肺炎疫情以來,全球教育面臨重大挑戰(zhàn),大規(guī)模線上學(xué)習(xí)的開展,加速了全球范圍內(nèi)教育數(shù)字化的變革進程。以數(shù)字教育推動教育變革將惠及所有學(xué)習(xí)者,也需要世界各國的積極參與。本次世界數(shù)字教育大會上發(fā)布了《中國智慧教育藍皮書(2022)》與2022 年中國智慧教育發(fā)展指數(shù)報告,以智慧教育內(nèi)涵闡釋為主線,從環(huán)境、教學(xué)、治理、人才等維度總結(jié)中國智慧教育發(fā)展經(jīng)驗,并向世界發(fā)出未來應(yīng)重點關(guān)注的議題和倡議,為有效推進智慧教育提供了中國方案。

揚帆逐浪,正逢其時。推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢所趨,事關(guān)世界人民的共同利益和福祉。各國應(yīng)當加強交流合作與資源共享,共建開放、包容、有韌性的數(shù)字教育,共同邁向智慧教育之路,共同創(chuàng)造數(shù)字教育未來新圖景。