吳正榮

【編者的話】 春山榮，春水唱，萬山碧，滿眼春光收眼底。春，或是帶來了新的希望，或是勾起游子的縷縷情絲，或是激起生命的火花，或是激勵(lì)人們奮發(fā)向上……一曲曲春的贊歌，在福建省泉州市安溪縣鳳城中學(xué)同學(xué)們的筆下，流淌著春的詩情畫意，贊頌著春的溫柔明媚。

晨曦落。葉，染上嫩綠；春，爬上枝頭。一股暖流，順著這嫩綠涌上心頭，我陶醉了。草兒，不經(jīng)意間爬上了老樹高枝，給樹穿上了綠意盎然的新裝。抬頭仰望，誰不驚嘆于這渺小的生命？在湛藍(lán)的天空下，葉兒盡顯嬌美。灰色的老樹枝條上嵌著點(diǎn)點(diǎn)新綠，修長的臂膀盡顯素雅古韻，給人以歷盡滄桑的美。它經(jīng)過冬的錘煉，帶來了全新的生命色彩。人們啊，為何不能像這春天里的一枝一葉，盡情綻放生命的光彩呢？

——吳婧涵

初春，

楓香樹的新綠，

早已浸染故鄉(xiāng)的天際。

房前，九曲清溪汩汩流淌，

那是我胸腔里悸動的回響。

屋后，漫山遍野的青綠微微泛黃，

細(xì)數(shù)眼前纖纖枝葉，

傾聽耳畔百鳥鳴春山，

訴說著醇酒般的思念。

思念，

一飲輒醉。

醉時(shí)，

就用全部的熱情去吟誦淡淡的鄉(xiāng)愁。

于是，清風(fēng)搖擺在楓香樹的枝丫上。

葉醉了，綠了；

花醉了，綻開了；

我醉了，仰天長嘯，

喚來青山霧靄蒸騰。

這里，是我的故鄉(xiāng)。

回憶，從兒時(shí)奔來，

隨著陽光飄落，

與大地碰撞出春天的旋律。

或許，

鄉(xiāng)愁，是游子永遠(yuǎn)走不完的心路。

——林依薇

“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情?！币箒碛膲?，春風(fēng)吹綠了谷底。

殘雪漸融，枝頭染上了新綠。楓如繁星點(diǎn)綴了枝丫，亂了一樹新葉，層巒山巔的嫩黃蘊(yùn)藏在新葉里，吞吐在氤氳的空氣里。東升旭日下，楓閃爍著耀眼的光，一直延伸到那云深不知處……生活有望穿秋水的等待，也會有意想不到的驚喜?；ㄒ验_，春已至，人生總有不期而遇的溫暖，也會有生生不息的希望……

——吳語暄

在冰冷之后，在刺骨之后，“春”的畫卷正悄悄地展開，從山巔而來，鋪滿人間：那叮咚的泉水，流進(jìn)我的心里，蕩起的漣漪把憂愁全部洗凈；那風(fēng)中輕輕搖曳的春葉，映入我的眼簾里，釋放出的生機(jī)把希望重新燃起；那樹林的碰撞之聲，天籟般飄進(jìn)我的耳中，跳動的音韻把美好全部收藏……在生機(jī)盎然的春天里，在充滿希望的春天里，冬的氣息已悄悄散去，迎來的還有濃濃的詩意。

——廖燦祥

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！蔽覀冝o別寒冬，迎接新春。萬物褪去枯干的外衣，換上了另一身風(fēng)光。暖陽之下，大地復(fù)蘇、冰雪消融、枝頭吐綠、泉水叮咚、鳥語花香……春天，在每棵樹上發(fā)了個(gè)芽；春天，在每朵花中寫了詩；春天，在我們每個(gè)人臉上蕩漾著生命的漣漪！風(fēng)的輕拂，醉了青山綠水；水的彈奏，喚醒藍(lán)天大地；春的到來，激起生命火花。讓我們與春約定，一起前行！

——王苗秦

二月東風(fēng)輕拂，綠意躥遍楓香樹。旖旎春光，楓葉如星，閃爍碧光。絲絲縷縷可愛春風(fēng)，挑弄一樹青波蕩漾，恰似綠水潺潺，搖碎了高邈藍(lán)天。憶起兒時(shí)樹下嬉戲，卻說這沙沙聲是楓香在唱贊春的歌謠。又是一縷春風(fēng)拂過，幾片花瓣落下，俯身拾起，閉眼深嗅——啊！這久違的氣息，是故鄉(xiāng)的味道，是春天的味道。

——陳思穎

春天飲盡了冬天雪白的乳汁，她長大了。“東風(fēng)灑雨露，會入天地春。”春山如笑，微風(fēng)拂過，吹皺了靜靜流淌的溪流，吹開了粉色的山野桃花，驅(qū)走了冬日最后一絲冷漠。鶯歌燕舞，嘰嘰喳喳的歡呼聲打破了冬日的沉寂……沒錯(cuò)，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！鄙钜彩沁@樣，讓我們常在“凜冽”冬日里，為迎接“熙春”而奮斗?！?/p>

——朱培宇

早春二月，雜樹生花，群鶯呢喃。沉寂已久的故鄉(xiāng)，在寒冬里積蓄著生命萌動的力量，喚醒世間萬物新綠。小巷長，新葉繁，靜坐阡陌，看彼岸花開。楓香樹枝頭，星辰般的嫩芽，好似天庭仙女腕上的碧玉，不慎墜落凡塵，碎成絲絲柔情，露出迷人笑靨。楓香融氤氳，飛鴻踏斜陽……故鄉(xiāng)??！你的每一抔黃土，每一片青瓦，每一條石板小巷……無不令我牽掛。在山之巔、水之湄，我愿心染楓香，靜靜守望，與你描盡浮世清歡，燃盡一世韶華。

——陳詩榮

當(dāng)?shù)谝豢|春光從楓香樹葉間迸出，當(dāng)如絲如縷的春雨輕觸地面，當(dāng)柔和的春風(fēng)親吻枝丫，冬和春來了一場不經(jīng)意間的邂逅。驀然回首，冬已在遠(yuǎn)處作了告別，熙春璀璨在這世間的翡綠中。相信在春韻的感召下，那夏日的炎熱、秋天的蕭瑟、冬日的溫情，化作明天的朝陽——因?yàn)?，春播種了希望。

——高俊豪

二月的春風(fēng)吹響了號角，春天邁著輕盈的步伐如約而至。它猶如一位畫者，以大地為紙，以春風(fēng)為筆，將世界繪滿蓬勃的綠意。瞧！那溪水被映得碧綠無瑕；那香椿樹上的嫩芽正快活地?fù)u晃著腦袋，綠得發(fā)亮；那一朵朵花兒正迎著春風(fēng)綻放笑容，貪婪地沐浴著春光。真是“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。愿如約而至的，除了春，還有平安無恙的世界。愿你我心有所期，全力以赴！

——李以希

溫暖的春風(fēng)，總是悄悄地點(diǎn)綴了綠水青山，摘走了皚皚白雪，點(diǎn)亮了楓香樹葉。老樹抽出嬌嫩的綠葉，芽兒抬起稚嫩的臉龐，葉兒綻放耀眼的光芒。春在千山萬壑里，春在靜靜流淌的小溪里，美麗的春天無處不在。你若俯身，便可以觸摸到春天，可以觸摸到生命的堅(jiān)韌不屈。春天如此多嬌，怎一個(gè)美字可以形容呢？

——胡毅豪

晨初，獨(dú)行阡陌，尋找春暖花開，朝露沾我衣。那河畔的楓香樹，是晨曦中的新娘，她用嫩綠演繹不屈的生命。撩撥層層疊疊的新枝，找尋藏匿于花葉間的嫩芽兒，甚是嬌小可愛；那抹新綠，更是清新脫俗，它是山野里的隱士；指腹輕掠葉邊細(xì)細(xì)的絨毛，似能感受到屬于生命的律動。張開雙臂，向陽而行，與這屬于春天的一切緊緊相擁。春光旖旎，如詩如畫，沉醉不知?dú)w路。

——胡雨潔

冬日逝去，冬天的夢給了春天美好的開局。春光燦爛，手握畫筆，將春天嵌入書卷。遠(yuǎn)處的樹，青蔥油綠；清澈的水，琳瑯湛藍(lán)；翱翔的鳥，輕盈自在。無須太多筆墨，便能勾勒出一個(gè)生動的春天。不久后，山野將會盛開燦爛的木棉花，耳邊會吹過溫暖濕潤的春風(fēng)。美好的春天如期而至，陽光灑遍大地，春暖人間。

——葉詩佳

評語 凜冬過后，春悄然而至。遇見春天，聆聽心靈深處的回響。

以上微作文錨定關(guān)注點(diǎn)，以形傳情，以物承情，凸顯構(gòu)思之創(chuàng)造性。小作者們對春天形象的創(chuàng)造無疑讓人印象深刻。春天在哪里？春天是什么樣子呢？“我”與春天有什么樣的故事？小作者們沒有采用鋪陳手法，而是抓住了一個(gè)個(gè)能夠引發(fā)自己情感激蕩的小小的點(diǎn)，展開描繪、點(diǎn)染，塑造春之形象，寄托對春的情感。春的特質(zhì)與“我”的情感流動產(chǎn)生了點(diǎn)對點(diǎn)的碰撞，迸發(fā)出深層的思考。

小文語言優(yōu)美，詩化語言彰顯表達(dá)之功力?！坝谑牵屣L(fēng)搖擺在楓香樹的枝丫上。葉醉了，綠了；花醉了，綻開了；我醉了，仰天長嘯，喚來青山霧靄蒸騰。這里，是我的故鄉(xiāng)?！薄皸飨銟渲︻^，星辰般的嫩芽，好似天庭仙女腕上的碧玉，不慎墜落凡塵，碎成絲絲柔情，露出迷人笑靨。”小作者們在描繪春日景象時(shí)，或運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，化無形為有形；或運(yùn)用大膽奇特的聯(lián)想、想象；或善用精練而飽含情緒的短句；或調(diào)動多種感官角度，使得景物更加鮮活靈動，令人首肯心折。可見，他們在語言積累方面是下了一番功夫的。

融情于景，情景交融，也是文章的一大特點(diǎn)。王國維先生在《人間詞話》中寫道：“一切景語皆情語也?！币磺芯拔锩鑼懙奈淖侄际亲髡弑砬檫_(dá)意的載體，一切景物又必然引起作者的情感波動，景與情，情與景，二者相輔相成，不可分離。在描摹春日景象時(shí)，小作者們?nèi)谌肓俗陨愍?dú)特的情感體驗(yàn)，或是對美好未來的憧憬，或是對新生的禮贊，或是對故鄉(xiāng)的思念，使得文章的景物描繪不流于單調(diào)地描寫其“形”，而是細(xì)繪其“神”，從而與讀者產(chǎn)生情感共鳴。

此外，文章在描寫春天的景象時(shí)，善于抓住典型景物進(jìn)行描繪，和煦的春風(fēng)、叮咚的泉水、明媚的春光、萌發(fā)新芽的老樹……無一不讓人感受到春的美好與蓬勃生機(jī)，春日贊歌水到渠成。

作文應(yīng)該怎么寫？作文得回歸生活。關(guān)注生活、體味生活、表達(dá)思索，這樣的情景化作文無疑是值得關(guān)注和學(xué)習(xí)的。