侯文宜，王 晉

（山西大學(xué)文學(xué)院，山西 太原 030006）

對(duì)于中國(guó)文學(xué)批評(píng)史，在時(shí)序上各史家所采用的表述方法不同?；虿捎猛ㄊ分ǎ瓷瞎?、中古、近古分期的；或參照通行的文學(xué)史，大體按歷史朝代分期；或一般徑直按年代先后，以文論家批評(píng)家的姓名為章目，而不標(biāo)明分期。其中，應(yīng)該說(shuō)郭紹虞先生的《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》最為周備明晰，綜合其1934 年版本和1955年版本來(lái)看，既兼顧一般通史、文學(xué)史的表述，亦厘清批評(píng)史內(nèi)在觀念的邏輯演變，故這里即采用郭氏上古、中古、近古之分期。所謂上古即指周秦至魏晉南北朝，中古指隋唐至五代，近古則指宋金元以至明清(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)，而作為元初思想家的郝經(jīng)，恰身處近古哲學(xué)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，深刻受到理學(xué)本體論思維的浸潤(rùn)，其思維向度和詩(shī)文論明顯地帶上理學(xué)的思辨特征，成為具有理論建樹和承啟意義的重要批評(píng)家。

一、近古理學(xué)之興與哲學(xué)的本體論思維及其影響

宋金元時(shí)期是中國(guó)歷史上一個(gè)特殊的、由沖突對(duì)峙而走向大一統(tǒng)的過(guò)程，又是一個(gè)多民族碰撞、融合和多元文化交匯的時(shí)期，由此決定了這個(gè)時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)和總體趨勢(shì)。盡管戰(zhàn)亂頻仍、朝代更迭、北方民族入主中原，然而有一點(diǎn)卻是一以貫之的，那就是儒學(xué)漢法在各個(gè)朝代的傳承和軸心作用。無(wú)論是女真族主政下的金朝，還是蒙古人主政下的元朝，要想統(tǒng)治中原大地、復(fù)建文明秩序，就不得不尊儒學(xué)用漢法，即如元代名臣、著名理學(xué)家許衡對(duì)元世祖忽必烈建言：“北方奄有中夏，必行漢法，乃可長(zhǎng)久。故魏、遼、金能用漢法，歷年最多……史冊(cè)具載，昭昭可見(jiàn)也?！盵1](P265)《金史·文藝傳》載：“世宗、章宗之世，儒風(fēng)丕變，庠序日盛。當(dāng)時(shí)儒者雖無(wú)專門名家之學(xué)，然而朝廷典策、鄰國(guó)書命，粲然有可觀者矣。”[2](P2713)正是在這樣的歷史邏輯下，自北宋發(fā)展起來(lái)的理學(xué)（又稱“新儒學(xué)”）成為宋金元直到明清時(shí)期的哲學(xué)主潮，并在元代被確立為科舉考試科目而成為官學(xué)。

可以說(shuō)，宋金元時(shí)期四百多年，無(wú)論朝代變換更迭，整個(gè)社會(huì)的思想文化主潮是理學(xué)或曰新儒學(xué)。無(wú)疑，在不同時(shí)期和不同政權(quán)體制下，人們所面臨的社會(huì)問(wèn)題不一樣，其話語(yǔ)形態(tài)、思想傾向及其影響力會(huì)有不同，但最重要的是其思維方式的變革和廣泛影響。換言之，理學(xué)雖然是一種哲學(xué)上的儒學(xué)轉(zhuǎn)型，但實(shí)際上其意義并不僅限于哲學(xué)之學(xué)，而是一種思維方法和認(rèn)識(shí)論的轉(zhuǎn)型。正如著名史學(xué)家侯外廬所認(rèn)為的，宋代思想文化的突出特點(diǎn)是理學(xué)的生成，而理學(xué)的生成同時(shí)也就是哲學(xué)的本體化。這一點(diǎn)是學(xué)界所公認(rèn)的，尤其不可低估它對(duì)整個(gè)中國(guó)思想史的影響和理論推進(jìn)，而這一切都無(wú)疑帶上了鮮明的近世色彩，將人們對(duì)世間萬(wàn)象的思考導(dǎo)向了一種形而上的本體向度。

具體說(shuō)，首先應(yīng)看到近古哲學(xué)思維的本體化、思辨化發(fā)展及其方法論特點(diǎn)。

近古中國(guó)哲學(xué)發(fā)展主潮源自北宋崛起的理學(xué)，亦稱義理之學(xué)，以“二程”、朱熹為代表，強(qiáng)調(diào)“理”高于一切。雖然理學(xué)派別多樣宗旨各異，但“理本論”卻最大通約地概括了宋元明新儒學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)，即以“理”為宇宙萬(wàn)物之本源和本體規(guī)約。理學(xué)的形成無(wú)疑有歷史語(yǔ)境和時(shí)代的原因，但同時(shí)也是中國(guó)古代哲學(xué)發(fā)展的結(jié)果，其最大的特點(diǎn)就在于它是以儒學(xué)理想為基礎(chǔ)批判佛、道思想而又汲取其本體論思維所建構(gòu)的新學(xué)說(shuō)，適合了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要。其實(shí)，早在唐中后期，一些名儒已舉起批判佛教的旗幟，面對(duì)“三教合一”的無(wú)邊彌漫，他們力圖重振儒學(xué)的權(quán)威，如韓愈作《原道》提出“道統(tǒng)說(shuō)”，李翱提出“復(fù)性說(shuō)”，這些思想為理學(xué)的產(chǎn)生開了端序，但均未達(dá)到本體論層面。直到北宋中期的“二程”兄弟程顥、程頤，才提出“理”本體論——天理是宇宙萬(wàn)物的本原、主張先有理而后有物，如程顥說(shuō)：“吾學(xué)雖有所受，‘天理’二字卻是自家體貼出來(lái)?！盵3](P424)程頤說(shuō)：“萬(wàn)物皆只是一個(gè)天理?！盵3](P30)正是從“二程”開始，“理”或“天理”被作為哲學(xué)的最高范疇使用，亦即被作為世界的本源、本體，它既是指自然的普遍法則，也是指人類社會(huì)的當(dāng)然原則，它適用于自然、社會(huì)和一切具體事物，所謂“萬(wàn)物皆只是一個(gè)天理”。由此，帶來(lái)宋代哲學(xué)的理論化、思辨化特點(diǎn)，并進(jìn)而成為元、明、清歷代哲學(xué)主潮。

對(duì)于宋代將儒學(xué)本體化的哲學(xué)成就，許多學(xué)者都有評(píng)價(jià)，即如侯外廬等所著《宋明理學(xué)史》便揭示得非常透徹：

北宋時(shí)期州縣學(xué)校興起，書院林立，促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的發(fā)展……劉敞著《七經(jīng)小傳》，廢棄漢儒專事訓(xùn)詁名物的傳統(tǒng)，開啟了以己意解經(jīng)的新學(xué)風(fēng)。

理學(xué)是歷史范疇，它是在儒家經(jīng)學(xué)、道教與佛教相結(jié)合的基礎(chǔ)上孕育發(fā)展起來(lái)的。理學(xué)是哲學(xué)化的儒學(xué)，其中滲透了佛教和道教的思辨方法和認(rèn)識(shí)方法……宋明理學(xué)達(dá)到了思想發(fā)展史上的新的水平，它探究的學(xué)術(shù)理論的廣度和深度，是前所未有的。[4](P7、P20)

的確，在理學(xué)的產(chǎn)生和儒學(xué)本體化、思辨化的過(guò)程中，將中國(guó)哲學(xué)思維和形而上理論建構(gòu)推進(jìn)了一大步。所謂本體化，是指主張“理”是世界的本源和根本規(guī)律；所謂思辨化，是指哲學(xué)上運(yùn)用邏輯推導(dǎo)而進(jìn)行純理論、純概念的思考而得出理論性的結(jié)論，也就是將儒家倫理、政治學(xué)說(shuō)提升到哲學(xué)思辨的理論高度。眾所周知，一般理論都有形成、發(fā)展的過(guò)程，思辨哲學(xué)的目的“是接過(guò)各門科學(xué)的結(jié)果，然后對(duì)這個(gè)整體進(jìn)行反思”，[5](P251)進(jìn)而通過(guò)這種方式，達(dá)到一種更為本質(zhì)的系統(tǒng)的結(jié)論。宋儒理學(xué)對(duì)先秦儒學(xué)的發(fā)展和重構(gòu)便凸顯了這一點(diǎn)。這種哲學(xué)上的思辨化、理論化趨向，自然而然會(huì)影響到人們的思維，從而帶來(lái)整個(gè)學(xué)術(shù)上的近古轉(zhuǎn)型。

其次我們來(lái)看這一本體論思維對(duì)文學(xué)批評(píng)的影響。在郭紹虞先生的《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》中，即寫到宋代尤其南宋以降整個(gè)中國(guó)文學(xué)批評(píng)史的近古轉(zhuǎn)型：

我嘗以為一般人之所謂“通”，其意義有三：一是文辭上的通……一是知識(shí)上的通……又一是思想上的通。唐人之學(xué)重在文辭上的通，所以以為用助字應(yīng)求其當(dāng)律令；漢人之學(xué)重在知識(shí)上的通，所以以為必須通群經(jīng)而后始能通一經(jīng)；宋人之學(xué)重在思想上的通，所以以為要貫通萬(wàn)事而無(wú)礙。這是思想上的一種進(jìn)步。文學(xué)批評(píng)家的思想，也必須能如此有中心、成體系，然后才可以論述，而此種情形，在南宋以后始見(jiàn)發(fā)展……為了有此分別，所以本書下卷之所論述，于批評(píng)家所提出的文學(xué)理論之外，更須涉及其學(xué)問(wèn)思想，這好似贅余而不是贅余……以南宋金元為第一期，是批評(píng)家正想建立其思想體系的時(shí)期。[6](P3)

這里郭氏看到近古批評(píng)史的內(nèi)在變遷，也就是說(shuō)，到南宋金元之時(shí)，文學(xué)批評(píng)中開始由自得轉(zhuǎn)向自我、由對(duì)宋詩(shī)理論主張的反思開始轉(zhuǎn)向新的理論建構(gòu)。最明顯和最具代表性的，便是南宋時(shí)期嚴(yán)羽的《滄浪詩(shī)話》了。一是其方法論上向形而上學(xué)的接近，這就是汲取佛學(xué)思辨和本體化思維對(duì)詩(shī)文本質(zhì)的認(rèn)知：“詩(shī)有別材，非關(guān)書也；詩(shī)有別趣，非關(guān)理也。然非多讀書、多窮理則不能極其至。所謂不涉理路、不落言筌者，上也。詩(shī)者，吟詠情性也，盛唐詩(shī)人惟在興趣，羚羊掛角，無(wú)跡可求。”[7](P23)二是其邏輯化和系統(tǒng)化的論說(shuō)結(jié)構(gòu)，整體由“詩(shī)辯”“詩(shī)體”“詩(shī)法”“詩(shī)評(píng)”“考證”五部分構(gòu)成，如李鐸先生所言“是宋代出現(xiàn)的一部最具嚴(yán)密體系的論詩(shī)專著”。[8](P116)

與南宋一樣，在北方文學(xué)批評(píng)中也形成思辨化的理論轉(zhuǎn)型。雖然與前朝北宋相比，金元之際的文學(xué)和文學(xué)批評(píng)相對(duì)沉寂黯淡，“除王若虛、元好問(wèn)、方回等還以正文風(fēng)、創(chuàng)詩(shī)學(xué)自任，寫了一些頗有特色的專著傳世外，其余作家大多不甚重視批評(píng)，僅在詩(shī)文序跋中興之所至寫些感想心得”，[7](P817)但同樣體現(xiàn)出近古的氣息。特別到了元代，士人的思想是相當(dāng)自由、活躍的，他們不像宋、明兩代受到科舉和理學(xué)的明顯束縛，而表現(xiàn)出多元包容的思辨理性，就像元代文學(xué)研究專家查洪德先生在《元代理學(xué)“流而為文”與理學(xué)文學(xué)的兩相浸潤(rùn)》一文中所說(shuō)：“元代學(xué)術(shù)以融合匯通為特色。研究者早已指出，元代理學(xué)融會(huì)朱陸成為潮流。其實(shí)不僅朱陸，舉凡傳統(tǒng)儒學(xué)、張載氣學(xué)、事功之學(xué)以及呂祖謙東萊之學(xué)，都為各家吸收，參合變化。在詩(shī)文及文學(xué)理論界，打通壁壘，轉(zhuǎn)益多師，表現(xiàn)出與宋人各立門戶的不同取向。進(jìn)而在文學(xué)與理學(xué)之間，也呈現(xiàn)融合匯通之勢(shì)。這一重要的文化現(xiàn)象，對(duì)于元代的學(xué)術(shù)與文學(xué)，產(chǎn)生著巨大的影響，使之表現(xiàn)出與宋、明皆不相同的顯著特點(diǎn)?！盵10](P35-39)而就元初來(lái)說(shuō)，正如郭紹虞所說(shuō)，郝經(jīng)是排在第一重要的批評(píng)家，由于身兼理學(xué)家、文學(xué)家的雙重身份，使其文學(xué)批評(píng)典型地呈現(xiàn)出理學(xué)文學(xué)的兩相浸潤(rùn)，極富本體思辨色彩。

二、“文道合一”：超越宋儒偏見(jiàn)對(duì)文道論的重構(gòu)

郝經(jīng)是金元之際學(xué)問(wèn)大家，也是當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家，《元史》一百五十七卷有傳，今存《陵川集》可窺一斑。《四庫(kù)全書總目提要》對(duì)其作出如此評(píng)價(jià)：“其生平大節(jié)炳耀古今，而學(xué)問(wèn)文章亦具有根柢。如《太極》《先天》諸圖說(shuō)、《辨微論》數(shù)十篇及論學(xué)諸書，皆深切著明，洞見(jiàn)閫奧；《周易》《春秋》諸傳，于經(jīng)術(shù)尤深。故其文雅健雄深，無(wú)宋末膚廓之習(xí)，其詩(shī)亦神思深秀、天骨秀拔，與其師元好問(wèn)可以雁行?！盵11](P1422)由此我們已可知郝經(jīng)學(xué)問(wèn)之深厚、思想之深銳，清人陶自悅稱其“理性得之江漢趙復(fù)，法度得之遺山元好問(wèn)”雖廣為學(xué)界接受，其實(shí)遠(yuǎn)不止此。他之能夠“獨(dú)申己見(jiàn)左右逢源”，還因有著源自程顥的郝氏家學(xué)之存養(yǎng)底蘊(yùn)，以及少時(shí)盡讀賈氏、張氏“萬(wàn)卷樓”藏書，故能貫通經(jīng)史之學(xué)、理學(xué)與文學(xué)三者，實(shí)現(xiàn)對(duì)宋儒的超越和批評(píng)史上“文道論”的重構(gòu)。

文道關(guān)系歷來(lái)就是文學(xué)中的一個(gè)核心問(wèn)題，即如劉勰《文心雕龍·原道》所說(shuō)“道沿圣以垂文，圣因文而明道”，[12](P2)二者在社會(huì)文化的建構(gòu)中相輔相成。然而自東漢以降出現(xiàn)了重文輕道或文道分離，故有中唐古文運(yùn)動(dòng)和韓愈、柳宗元等提出“文以明道”說(shuō)。尤其到宋代理學(xué)家這里，文道關(guān)系成為一個(gè)主要問(wèn)題，理學(xué)家追求道學(xué)、義理之學(xué)，而這些學(xué)說(shuō)無(wú)疑有賴于某種形式的表達(dá)和呈現(xiàn)，于是“文道”關(guān)系再度成為焦點(diǎn)，然而卻出現(xiàn)了兩種極端的“文道論”。一種是周敦頤提出的“文以載道”說(shuō)，另一種是程頤提出的“作文害道”，自其產(chǎn)生便時(shí)遭詬病。前者徹底將文與道分離，把“文”變成了載道的從屬工具；后者則更加走向極端，將“文”看作是有害于體道、傳道的“妨事”。兩種觀點(diǎn)其實(shí)都陷入理學(xué)本體思維的誤區(qū)，但因周、程二人的學(xué)術(shù)影響力而廣為流行。對(duì)處于滅金后元初的社會(huì)重建和文化重建來(lái)說(shuō)，文道關(guān)系自然成為文人學(xué)者同樣面臨的問(wèn)題，在此情況下，持守重“道”抑“文”，還是可以文道并重？郝經(jīng)沒(méi)有簡(jiǎn)單地奉從前人之說(shuō)，對(duì)宋學(xué)的反思，對(duì)經(jīng)史文融通的學(xué)術(shù)觀，讓他終至超越了北宋諸家的說(shuō)法，并且從哲學(xué)本體論思維提出了“文道合一”的理論建構(gòu)。

這可以說(shuō)是郝經(jīng)在文論史上的一個(gè)突出貢獻(xiàn)。雖然前人有過(guò)類似思想，諸如最早荀子《校儒》中云“圣人也者，道之管也……故《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》之歸是矣”，[13](P133)唐宋古文運(yùn)動(dòng)中有柳冕“夫君子之儒，必有其道，有其道必有其文”，或韓愈“修其辭以明其道”、柳宗元“乃知文者以明道”、歐陽(yáng)修“道勝者，文不難而自至”、蘇軾“吾所為文必與道俱”，但都沒(méi)有像郝經(jīng)這樣上升到哲學(xué)本體論上的系統(tǒng)闡論。郝經(jīng)最大的特點(diǎn)，是把文與道的關(guān)系同文與自然的關(guān)系合二而一，把“自然”概念和理學(xué)家的“太極”觀念引入文道論，提出了“道即文、文即道”的“一體用”說(shuō)。他在為垂范后世編選的《〈原古錄〉》文選“序”中作出如下的義理闡發(fā)：

昊天有至文，圣人有大經(jīng)，所以昭示道奧，發(fā)揮神蘊(yùn)，經(jīng)緯天地，潤(rùn)色皇度，立我人極者也。故自書契以來(lái)，載籍所著，莫不以文稱，天曰天文，人曰人文，堯曰文思，舜曰文明，禹曰文命，西伯曰文王，周公曰文公。仲尼之以道自任也，曰：“文王既沒(méi)，文不在茲乎？”皆言文而不及道，則道即文也。觀夫揭日月，翳云霓，干星漢，組布綦列，煥乎有文，覆冒磨蕩，庶物出焉，則天之道可知矣。載泰華，振河海，敷原隰，固溪壑，涵負(fù)崛岉，穆若有章，發(fā)育蕃衍，庶物生焉，則地之道可知矣。家焉而生聚教育，國(guó)焉而經(jīng)理安定，耕鑿疆畛之有限，宮室車服之有數(shù)，貴賤親疏之有敘，爵祿上下之有分，典則采物，粲然有法，庶事治焉，則人之道可知矣。非是，則三極之道，莫得而見(jiàn)也，則文即道也。道非文不著，文非道不生，自有天地，即有斯文，所以為道之用而經(jīng)因以立也。[14](P2180-2184)

在郝經(jīng)看來(lái)，“文”與“道”其實(shí)一也，皆為“太極”本然而固有矣。無(wú)論天之道、地之道、人之道，其變幻運(yùn)行，種種情態(tài)，即是道也是文，故得出“道即文也，文即道也”的結(jié)論。它們二者相輔相成、相依相存并相映相現(xiàn)：“道非文不著，文非道不生。自有天地，即有斯文，所以為道之用，而經(jīng)因之以立也。”由此郝經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“文道合一”的理論確證，并將“文”的價(jià)值地位提高到了本體論認(rèn)識(shí)。在這一點(diǎn)上，可以說(shuō)是對(duì)之前文章淵源論的一種超越，得之于宋元理學(xué)哲學(xué)本體論的支撐。一般關(guān)于文章本體，中國(guó)歷來(lái)有兩種說(shuō)法：一種如《顏氏家訓(xùn)》認(rèn)為文章“原出五經(jīng)”，即儒家之道是文章的本體；另一種以劉勰《文心雕龍》為代表認(rèn)為文章本于自然，一切文皆出于自然天成，所謂“夫豈外飾，蓋自然耳”“心生而言立，言立麗文明，自然之道也”。[12](P1)而到郝經(jīng)這里，全部都統(tǒng)到了一起，這就是理學(xué)的一個(gè)總概念“太極”。在他看來(lái)，道與天地一，文章又與道一，道與天地、文章都是本然而固有的，而其共同之本便是太極。由此，“文”與“道”也就合二為一，其生成、昭示乃至多彩形態(tài)，皆為太極本體所出，無(wú)論天文、地文、人文，都是“同一理耳”。這樣一種“文道”并生互映的理論，顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文道分離或?qū)α⒅f(shuō)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)“文道論”的重新構(gòu)建，開元代文學(xué)“文理并重”之先聲。

對(duì)于郝經(jīng)這一理論建樹，以往研究少有關(guān)注，往往將唐宋古文運(yùn)動(dòng)代表人物言論看作經(jīng)典，似乎后學(xué)不過(guò)是重復(fù)而已。但郝經(jīng)所論其實(shí)有集大成理論價(jià)值，這主要就在于其時(shí)近古理學(xué)已獲得極大發(fā)展而更具歷史空間。作為理學(xué)家，郝經(jīng)能夠從本體論思維角度看文道關(guān)系予以究理思辨，而非古文家主要著眼于言辭表達(dá)與道的關(guān)系；作為文學(xué)家，其為南北對(duì)峙下元好問(wèn)北宗文學(xué)重要成員，有深厚的文學(xué)修養(yǎng)，因而能夠洞察文學(xué)本體糾偏宋儒之說(shuō)。而事實(shí)上，其后元代文學(xué)的繁榮以至《元史》中首次將文苑傳與儒林傳合一，沒(méi)有像其他正史一樣另設(shè)《文苑傳》，著實(shí)表明郝經(jīng)“文道合一”的理論影響，較好地解決了中國(guó)文學(xué)史和文學(xué)批評(píng)史上的這樁公案。對(duì)這一點(diǎn)，在成復(fù)旺先生出版的《中國(guó)文學(xué)理論史》中是看到的，雖然一些用詞帶有當(dāng)時(shí)政治語(yǔ)境色彩，但對(duì)于郝經(jīng)這一理論建樹的本體論價(jià)值其實(shí)給予了很高評(píng)價(jià)：“它為封建王朝以道統(tǒng)文、以文濟(jì)道提供了最為博大精深的理論根據(jù)，因而就成了道學(xué)出現(xiàn)之后的封建統(tǒng)治階級(jí)的官方文學(xué)本體論。這種文學(xué)本體論的創(chuàng)立者雖不是郝經(jīng)，但在他之前還沒(méi)有這樣完整而系統(tǒng)的表述?！盵15](P557)在1980 年代學(xué)術(shù)回歸之初能達(dá)到這樣的理論眼識(shí)，可以說(shuō)已是相當(dāng)不易。

三、從“理法之本”到“文自我作”：批評(píng)史上極富創(chuàng)見(jiàn)的文法論

處于宋、金向元的歷史交替時(shí)代，對(duì)于北中國(guó)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)歷經(jīng)戰(zhàn)亂亟需重建的時(shí)代，以復(fù)興斯文為己任是當(dāng)時(shí)許多士人的理想，諸如楊惟中、姚樞、張德輝、元好問(wèn)、許衡、郝經(jīng)、劉因、王惲等，都將文化救世作為拯救社會(huì)方式。郝經(jīng)一方面追本傳統(tǒng)賡續(xù)正脈，對(duì)“文道”關(guān)系作出新的梳理建構(gòu)，另一方面，元初北方多元、自由的氛圍，面對(duì)宋金遺風(fēng)影響和創(chuàng)作中僵化泥法的問(wèn)題，促使他對(duì)文與法的關(guān)系作出深入思考，寫下了《答友人論文法書》這篇金元批評(píng)史上最富新意銳氣之文。此文分量同樣在于它的義理思辨、理論深度和系統(tǒng)性，就像敏澤《中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)史》所言：“主張法當(dāng)自立，反對(duì)泥諸前人等等，這些意見(jiàn)無(wú)疑還是包含著合理、精到因素的。”[16](P743)如果沒(méi)有近古哲學(xué)的轉(zhuǎn)型，沒(méi)有義理思辨的思維邏輯，也就難以產(chǎn)生出這篇為學(xué)界公認(rèn)的批評(píng)理論雄文。

該文起因是友人寫來(lái)書信“惠問(wèn)作文法度利病”，從而引發(fā)郝經(jīng)思考，在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)思索后他給友人回復(fù)了這篇答書。因?yàn)槭桥c友人論文法，其中道學(xué)色彩就較淡些，應(yīng)該說(shuō)是郝經(jīng)所有文學(xué)批評(píng)中最能體現(xiàn)文學(xué)理論價(jià)值的一篇長(zhǎng)文。它不是一般地討論“法”之重要還是不重要、“法度利病”各是什么，而是同樣立足于理學(xué)哲學(xué)本體論，從文法的事理關(guān)系上作出了深刻闡論。文中首先承認(rèn)“為文則故自有法”，但接著便區(qū)分了只講表層的文法還是從根本上講文法，提出了“理法”的本體論范疇，并批評(píng)了近世“以文為技”的弊端。其曰：

理者法之源，法者理之具，理致夫道，法工夫技，明理法之本也。吾子所謂法度、利病，近世以文為技，與求夫法資于人而作之者也，非古之以理為文，自為之意也。古之為文也，理明義熟，辭以達(dá)志爾。若源泉奮地而出，悠然而行，奔注曲折，自成態(tài)度，匯于江而注之海，不期于工而自工，無(wú)意于法而皆自為法。故古之為文，法在文成之后，辭由理出，文自辭生，法以文著，相因而成也，非與求法而作之也。后世之為文也則不然，先求法度，然后措辭以求理。若抱杼軸，求人之絲枲而織之，經(jīng)營(yíng)比次，絡(luò)繹接續(xù)，以求端緒。未措一辭，鈐制夭閼于胸中，惟恐其不工而無(wú)法。故后之為文，法在文成之前，以理從辭，以辭從文，以文從法，一資于人而無(wú)我，是以愈工而愈不工，愈有法而愈無(wú)法，只為近世之文弗逮乎古矣。[14](P1808)

這里，郝經(jīng)用形象的比喻闡明了“文”與“法”的關(guān)系，即非有意“求夫法、資于人而作之者也”，而是出于“自為之意”的自然而然，可見(jiàn)，其第一的基本觀念如他所說(shuō)：“夫理，文之本也；法，文之末也”。正因此，郝經(jīng)像當(dāng)時(shí)幾位有識(shí)者王若虛、元好問(wèn)一樣，批評(píng)那種為文“法在文成之前”“一資于人而無(wú)我”的歧途，表明了自己對(duì)文法關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

如果僅止于上，郝經(jīng)對(duì)文法問(wèn)題頂多體現(xiàn)出一個(gè)理學(xué)家推本究原的本體之辨，但除此之外，他進(jìn)而引出了另一個(gè)層面上的主體問(wèn)題，即文法的直接造作者。這樣，便有了廣為稱道的“文無(wú)定法”“皆自我作”這般盡顯新思維的命題。姑引如下：

文有大法，無(wú)定法。觀前人之法而自為之，而自立其法，彼為綺，我為錦，彼為榭，我為觀，彼為舟，我為車，則其法不死，文自新而法無(wú)窮矣。近世以來(lái)，紛紛焉求人之法以為法，玩物喪志，窺竊模寫之不暇，一失步驟，則以為狂為惑，于是不敢自作，不復(fù)見(jiàn)古之文，不復(fù)有六經(jīng)之純粹至善，孔孟之明白正大，左氏之麗縟，莊周之邁往，屈宋之幽婉，無(wú)復(fù)賈、馬、班、揚(yáng)、韓、柳、歐、蘇之雄奇高古，清新典雅，精潔恣肆，豪宕之作，總為循規(guī)蹈矩決科之程文，卑弱日下，又甚齊梁五季之際矣。嗚呼！文固有法，不必志于法。法當(dāng)立諸己，不當(dāng)泥諸人……

故今之為文者，不必求人之法以為法，明夫理而已矣。精窮天下之理，

而造化在我，以是理，為是辭，作是文，成是法，皆自我作，志帥行權(quán)，多多益善。[14](P1809-1811)

為什么郝經(jīng)會(huì)提出“文無(wú)定法”“皆自我作”呢？這是他思考很久的問(wèn)題。因?yàn)楫?dāng)時(shí)法度束縛和泥法問(wèn)題已成文壇大弊，其師元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》中有許多即是針對(duì)此的批評(píng)，如第二十一首對(duì)僵硬模擬的批評(píng)：“窘步相仍死不前，唱酬無(wú)復(fù)見(jiàn)前賢?？v橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐”。再如第二十八首對(duì)江西詩(shī)派的批評(píng)：“古雅難將子美親，精純?nèi)Яx山真。論詩(shī)寧下涪翁拜，未作江西社里人”。另在元好問(wèn)《自題〈中州集〉五首》中，又有“北人不拾江西唾，未要曾郎借齒牙”和“詩(shī)家亦有長(zhǎng)沙帖，莫作宣和閣本看”二首，都是對(duì)刻板泥法的尖銳批評(píng)。綜觀當(dāng)時(shí)對(duì)宋金以來(lái)文壇的批評(píng)，集中起來(lái)主要即三點(diǎn)：其一即上述對(duì)蘇、黃無(wú)保留地學(xué)習(xí)和模仿；其二是他們的門戶之見(jiàn)；其三是對(duì)江西詩(shī)派以學(xué)問(wèn)才學(xué)為詩(shī)的閉門造車式的創(chuàng)作態(tài)度之批評(píng)。[17](P71)對(duì)此，郝經(jīng)亦頗有不滿和清醒認(rèn)識(shí)，故在《答友人論文法書》中給予了激烈的批評(píng)：“近世以來(lái)，紛紛焉求人之法以為法，玩物喪志，窺竊模寫之不暇，一失步驟，則以為狂為惑，于是不敢自作……總為循規(guī)蹈矩決科之程文，卑弱日下，又甚齊梁、五季之際矣。嗚呼！”[14](P1810-1811)

郝經(jīng)此文洋洋數(shù)千言，層層闡述理與法、文與法的關(guān)系及其利弊，其中有形而上本體論的理論思辨，有自古以來(lái)文法史的梳理，還有各時(shí)期文章家的案例實(shí)證，可以說(shuō)是對(duì)文法論的一次透徹思考，也是一種系統(tǒng)構(gòu)建，其理論價(jià)值無(wú)疑是十分突出的。當(dāng)然，我們也應(yīng)指出郝經(jīng)作為一個(gè)理學(xué)家的歷史局限性，如他所倡“明理法之本也”，即主要是指儒家的倫理綱常之理，所謂“六經(jīng)理之極，文之至，法之備也……《書》有道德仁義之理，而后有點(diǎn)典謨訓(xùn)誥之法；《詩(shī)》有性情教化之理，而后有風(fēng)賦比興之法；《春秋》有是非邪正之理，而后有褒貶筆削之法；《禮》有卑高上下之理，然后有隆殺度數(shù)之法”。[14](P1808)這里明顯表現(xiàn)出與其所說(shuō)“法皆自作”的矛盾，不自覺(jué)地囿于封建時(shí)代下理學(xué)對(duì)文學(xué)的牽制。不過(guò)瑕不掩瑜，在其“文有大法而無(wú)定法”之說(shuō)下，畢竟各人對(duì)“理”的體認(rèn)是多樣的，如其所列舉的文法典范——從《左傳》《莊子》《荀子》到屈、宋辭賦，從兩漢的賈誼、劉向、揚(yáng)雄等人到唐宋韓柳、歐蘇之文，認(rèn)為其文章“皆以理為辭而文法自具”，其實(shí)這已將“理”的范圍擴(kuò)大到一切宇宙、自然、社會(huì)、人情之理：所謂“標(biāo)識(shí)根據(jù)，不偏不倚，中天下、準(zhǔn)四海以為正；輝光照耀，炳烈粲發(fā)，引日星、麗霄漢以為明；造微入妙，探賾索隱，極九地、筑底里以為深；包括綿長(zhǎng)，籠罩遐外，塵天地、芥太極以為大……莫非自然以為神。豈規(guī)規(guī)孑孑，求人之法，而后為之乎？”[14](P1807)如此，則與一般理學(xué)家道統(tǒng)之說(shuō)已區(qū)別開來(lái)，表現(xiàn)了一個(gè)文學(xué)家的審美自由，也透露出近世批評(píng)的個(gè)性意識(shí)。故而郭紹虞先生在《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》中對(duì)此評(píng)價(jià)甚高：“此種意思，又成清初魏叔子一流古文家的文論。其論學(xué)很像清初的學(xué)者，其論文也像清初的文人。這真是一篇很重要的文字?！盵6](P123)