◎徐巍

“上海中德科技大學”已正式官宣籌建，選址在臨港新片區(qū)。和以往“請進來”的國外合作辦學方不同，這三所德國高校的介紹里有著“工程師學?！薄翱蒲修D化能力極強”“應用型科研”等字眼，讓人眼前一亮。由此可見，“上海中德科技大學”的籌建，不僅僅代表著上海未來將新增一所高等學府，更意味著上海在職業(yè)教育的道路上，請來了德國這位全世界最知名的“老師”。

德國之所以能夠長期站在全球制造業(yè)的頂端，“雙元制”職業(yè)教育體系功不可沒。因此，未來“上海中德科技大學”在產教融合、高素質產業(yè)工人隊伍建設、提升制造業(yè)水平，特別是破解當下的就業(yè)難題等多方面，都能帶來諸多啟示。

第一，對培養(yǎng)應用型技術技能人才有標桿性導向作用。當前，制造業(yè)要實現(xiàn)高質量發(fā)展，技術技能人才缺乏是痛點。我國高級技師的比重仍然較低，和德國等工業(yè)強國差距不小。從宏觀角度，上海籌建中德科技大學，對培養(yǎng)高質量制造業(yè)發(fā)展所急需的應用型技術技能人才，有著標桿性的導向和引領作用。

第二，帶來純正的“雙元制”職教模式。此次，上海把三家德國最為著名且歷史悠久的應用科技大學請進家門，便可“復刻”德國雙元制在學校教育端的大部分經驗，有助于國內職業(yè)教育盡快地實現(xiàn)“彎道追趕”。

第三，打造職業(yè)教育的“樣板工程”。最近，我國八部門發(fā)布了《職業(yè)教育產教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025 年）》，其中提出夯實職業(yè)院校發(fā)展基礎，“十四五”期間新增200 所左右高職院校和應用型本科院校，職業(yè)教育將迎來難得的大發(fā)展時期，“差生教育”的標簽也將被撕下。“上海中德科技大學”的成立既是《實施方案》的落地，同時，德式教育也將成為吸引更多青年人走入職業(yè)教育課堂的“樣板工程”。

第四，探索產教融合的契合點?！吧虾Ｖ械驴萍即髮W”選擇落戶臨港，和國產大飛機等頭部企業(yè)為鄰，能更好地探索、找到產教融合的契合點。德國“雙元制”的核心要旨在于產教融合，背靠臨港這棵“大樹”，上海中德科技大學的學生可以坐享近距離產教融合的便利，相關產業(yè)（企業(yè)）實訓基地也能在第一時間反饋學校教學的不足。

當然，全國并不是所有的地方都有上海臨港這樣優(yōu)良產業(yè)基礎?！吧虾Ｖ械驴萍即髮W”的建立，另一個深層次的意義在于，為國家后續(xù)研究如何在城市布局職業(yè)教育提供一點的經驗?！吧虾Ｖ械驴萍即髮W”帶來的德式雙元制職業(yè)教育，一定會經受到經濟、就業(yè)形勢的考驗，以及面對國情不同帶來的“水土不服”。比如，德國的制造業(yè)基本占據(jù)了高端制造業(yè)的范疇，造就了德國技工工人的收入和社會地位，這是中國目前無法企及的。但“十四五”期間，我國200 所左右新增的高職院校和應用型本科院校，以及社會對于高技能、應用型技能人才的渴望，無疑向青年學子發(fā)出了一個信號——投身職業(yè)教育的懷抱，路將越走越寬。