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本刊2023年總目錄

2023-03-10 18:07:47
關(guān)鍵詞:研究教育

名家論壇

闡釋:文學(xué)史敘述的一種基本動力

喬國強(1.1)

現(xiàn)代漢語“的d句”的結(jié)構(gòu)關(guān)系與認(rèn)知機制

徐正考,吳 桐(2.1)

中日學(xué)者的世紀(jì)對談與相關(guān)重大問題

韓東育(3.1)

用心燈照亮生命底色

——劉玉棟小說的精神世界

王 兆 勝(4.1)

開辟馬克思主義中國化時代化新境界的理論審思

田克勤,位 杰(5.1)

我國大學(xué)英語教材價值觀問題研究

王 鑒,宋 燕(5.10)

黨的二十大精神的學(xué)理解讀

促進國內(nèi)國際大市場建設(shè)的戰(zhàn)略價值與路徑研究

姚樹潔,房 景(1.10)

聚焦優(yōu)質(zhì)均衡與城鄉(xiāng)一體化

——新時代我國義務(wù)教育質(zhì)量指標(biāo)體系建構(gòu)研究

秦玉友(1.22)

鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力的多維測算與分解

李 濤,黃少瀾(1.32)

以高等教育內(nèi)涵式發(fā)展助推構(gòu)建新發(fā)展格局

韓喜平,郝婧智(2.8)

全國統(tǒng)一大市場視域下公平競爭審查制度實施的法治推進

——以規(guī)范消費券政策實施為引例

陳 兵,郭光坤(2.15)

全過程人民民主的結(jié)構(gòu)譜系與顯著優(yōu)勢

張等文,王 嫚(2.28)

中國式現(xiàn)代化道路的獨特優(yōu)勢

梁大偉,茹亞輝(2.37)

中國式現(xiàn)代化與資本問題:理論架構(gòu)及其實踐智慧

夏 瑩,崔居然(3.15)

從堅持胸懷天下看中國式現(xiàn)代化的根本遵循

楊洪源(3.24)

中國式現(xiàn)代化的傳統(tǒng)文化根基

董 彪(3.33)

中國特色“并聯(lián)式”農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化道路的探索

劉吉雙,白 洋,劉子洋(4.9)

政治·社會·哲學(xué)

【哲學(xué)研究】

論《禮記》因性成教的政治哲學(xué)特質(zhì)

劉志敏,荊 雨(1.104)

【社會學(xué)研究】

網(wǎng)絡(luò)思政視角下的高校網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)問題研究

——以微信“表白墻”為例

吳 珩,付 麗(1.159)

資源競爭還是制度規(guī)范

——慈善基金會在組織網(wǎng)絡(luò)中的信息公開行為

桑 壯,程文浩(1.165)

集體記憶重塑:鄉(xiāng)村旅游市場培育的現(xiàn)實路徑

——以查干湖旅游市場為例

朱興濤,張傳運(1.179)

【數(shù)字時代的社會治理】

我國數(shù)字營商環(huán)境建設(shè)論略:突出問題與優(yōu)化措施

孫莉莉,李 鋒(2.116)

數(shù)字經(jīng)濟時代傳導(dǎo)效應(yīng)理論與妨礙性濫用壟斷規(guī)制

袁 嘉,蘭 倩(2.125)

數(shù)字政府技術(shù)資本侵蝕的生成機理與法律規(guī)制

鄧經(jīng)超(2.135)

【辯證法與現(xiàn)代社會理論】

論辯證法的確定性

——以黑格爾和馬克思的辯證法為例

王福生,丁文華(3.41)

符號消費主義的意識形態(tài)批判

陳雪嬌,龐立生(3.49)

【媒介與社會】

流動的空間:智媒時代獨居老年群體的空間實踐研究

李春雷,姚亞楠(3.120)

【ChatGPT與社會治理】

ChatGPT與人工智能時代:突破、風(fēng)險與治理

王俊秀(4.19)

ChatGPT學(xué)術(shù)性使用中的法律挑戰(zhàn)與制度因應(yīng)

侯利陽,李兆軒(4.29)

“生成式人工智能”逼近通用智能的哲學(xué)敘事

——ChatGPT追問智能本質(zhì)的哲學(xué)分析

涂 良 川(4.40)

【社會保障改革】

長期護理保險待遇的混合給付模式何以實現(xiàn)?

——基于廣州市的實證研究

張家玉,藍(lán)丹紅,陳永杰(4.117)

福利治理下的權(quán)利能力:意涵、效應(yīng)及構(gòu)造

——以就業(yè)援助權(quán)利能力為視角

袁立超,王三秀(4.129)

【西馬百年:西方馬克思主義資本主義批判】

數(shù)字時代資本主義批判理論的新轉(zhuǎn)向

韓秋紅,茍 嬌(5.19)

資本生產(chǎn)條件批判與生態(tài)學(xué)社會主義

——《自然的理由》與馬克思主義生態(tài)學(xué)的第二種邏輯

仰海峰(5.27)

新自由主義危機時代的資本主義國家

——佩里·安德森晚近政治思想評析

張 亮(5.36)

【國家治理與共同富?!?/p>

中國話語語境下國家治理現(xiàn)代化內(nèi)涵探析

張澍軍,郭 勇(6.15)

新時代共同富裕出場的三重邏輯

李 婧,崔守濱(6.20)

跨域環(huán)境治理中地方政府合作模式問題研究

劉亞娜,楊 翠(6.29)

【新時代教育家精神】

新時代如何弘揚教育家精神

鄔志輝,王蘇平(6.1)

中國特有的教育家精神的本質(zhì)內(nèi)涵與價值旨趣

龐立生,李鐵錚(6.8)

語言·文學(xué)

【文學(xué)藝術(shù)】

論當(dāng)代微觀造型藝術(shù)的審美接受

郭 書,李書春(1.89)

日本神話中水蛭子形象的象征意義與文化內(nèi)涵

米 睿(1.96)

【編輯出版】

學(xué)術(shù)期刊如何實現(xiàn)數(shù)字出版的內(nèi)涵式發(fā)展

——基于數(shù)字出版歷史演進及現(xiàn)狀分析

徐銘瞳(1.188)

【語言文學(xué)】

媒介、實物與空間

——當(dāng)代視覺修辭的三種向度及其實踐邏輯

張 偉(2.74)

21世紀(jì)以來中國世界文學(xué)學(xué)術(shù)話語的雙重困境

楊 楓,韋丁文(2.83)

【中文國際教育】

粵港澳大灣區(qū)與東盟國際中文教育集群聯(lián)動發(fā)展研究

金曉艷,赫天姣(3.98)

【藝術(shù)與美學(xué)】

中國當(dāng)代話劇英雄之死的悲劇價值

張福貴,薛澤希(3.106)

移情說的歷史經(jīng)緯及其美育內(nèi)涵

李大為(3.114)

【文學(xué)與敘事研究】

論新東北作家群對現(xiàn)代東北敘事的賡續(xù)與新變

——以雙雪濤為典型案例

紀(jì)秀明,鄭 玥(4.85)

敘事學(xué)視域下《拉克倫特堡》的政治隱喻

李 增,劉冬霞(4.94)

【中國文學(xué)在朝鮮半島傳播與影響研究】

韓愈散文在朝鮮古代的傳播與經(jīng)典化建構(gòu)

張 克 軍(4.101)

白居易詩歌對高麗文人李奎報影響研究

常 馨 予(4.111)

【語言文學(xué)】

西方科幻技術(shù)想象圖譜

——從機器拜物教到后人類情動

劉 雨,劉 赫(5.76)

超越與連接:邀請修辭與中國古典修辭思想的哲學(xué)反思

李 克,劉 嬌(5.83)

東西方本體論視域下的索緒爾語言本體思想探究

謝 剛(5.92)

服務(wù)國家安全治理的語言安全評估指標(biāo)體系建構(gòu)

籍紅麗,彭 爽(5.102)

【文學(xué)研究】

詩律正脈:朝鮮朝中期詩律觀

——以梁慶遇《霽湖詩話》為中心

馬金科,李安娜(6.83)

戰(zhàn)爭、歷史與空間

——空間敘事視域下的當(dāng)代英國戰(zhàn)爭小說

劉國清,王娟娟(6.95)

試論當(dāng)代少數(shù)民族女性文學(xué)的生成與發(fā)展

任 晶(6.103)

教育學(xué)

【教育學(xué)論壇】

英國基礎(chǔ)STEM教育的現(xiàn)狀與啟示

——以蘇格蘭地區(qū)為例

高益民,張馨尹(1.47)

家庭教育知識體系構(gòu)建的邏輯與實踐進路

于冬青(1.56)

【國外價值觀教育研究】

深入理解價值觀教育的中國特色和國際比較

韓麗穎(2.44)

價值觀教育國際比較的立場、范式與難題

——以東北師范大學(xué)“全球價值觀教育調(diào)查”為例

任志鋒(2.50)

【兒童教育評估與課程設(shè)置】

基于腦科學(xué)的西部農(nóng)村兒童早期發(fā)展評估及養(yǎng)育、教育策略研究

李 玲,劉一波,位東濤(2.56)

國外學(xué)前教育本科課程設(shè)置的比較研究

王 萍,張 帆,王煒楠(2.64)

【教育論壇】

改革開放以來我國高校助學(xué)貸款政策的歷史回顧與未來展望

孫 濤(3.69)

新時代發(fā)展高質(zhì)量研究生教育的訴求、困境與路徑

常艷芳,李 萍(3.75)

教師課程管理:內(nèi)涵、價值與實踐策略

馮光偉,石 娟,馮一帆(3.84)

新時代大學(xué)生勞動價值觀培育的場域、困境與對策研究

孔潔珺,王占仁(3.90)

【中國式農(nóng)村教育現(xiàn)代化】

借鑒·生成·發(fā)展:中國式農(nóng)村教育現(xiàn)代化理論建構(gòu)的三重向度

楊 衛(wèi) 安(4.48)

中國式農(nóng)村教育現(xiàn)代化:內(nèi)涵闡釋、歷史觀照與推進道路

安曉敏,王虎棟(4.58)

從人類命運共同體看中國式鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化的未來

凡 勇 昆(4.68)

系統(tǒng)觀念下農(nóng)村學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的評估約束與治理思路

于海波,王茹月,陳留定(4.78)

【教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究】

ChatGPT教育應(yīng)用及其帶來的變革與倫理挑戰(zhàn)

尚智叢,閆禹宏(5.44)

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師專業(yè)能力結(jié)構(gòu)重塑

石 艷,崔 蓓(5.55)

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下學(xué)習(xí)生態(tài)建設(shè)的定位與路徑

——基于他異技術(shù)轉(zhuǎn)向的學(xué)習(xí)樣態(tài)變革

張敬威,王 玨(5.67)

【思想政治教育】

新時代堅定馬克思主義信仰的文化邏輯

馬曉燕(6.37)

新時代完善思想政治工作體系的基本理路

萬美容,劉 濤(6.43)

教師德性的主體建構(gòu):新時代師德建設(shè)的理論基點

劉 志(6.51)

【教育學(xué)論壇】

數(shù)字教育中加工流暢性對視頻教育資源學(xué)習(xí)影響研究

王以寧,張艷麗,張 海(6.108)

校本教研模式重構(gòu):問題與循證

劉東方,景 敏,趙欣言(6.116)

新時代生態(tài)勞動教育:內(nèi)涵特征、育人功能與實踐邏輯

羅 藝,王路達(dá)(6.123)

我國高中美育實施現(xiàn)狀調(diào)查與改進對策研究

劉 欣,李 寧,晉佳鑫(6.129)

法學(xué)·經(jīng)濟學(xué)

【新興權(quán)利與法治中國】

個人信息可攜帶權(quán)的權(quán)利屬性及實現(xiàn)路徑

李 婕(1.112)

代孕禁止的法理基礎(chǔ)與制度建構(gòu)

吳梓源(1.121)

【經(jīng)濟學(xué)研究】

絲綢之路經(jīng)濟帶沿線國家文化產(chǎn)品貿(mào)易:網(wǎng)絡(luò)格局、關(guān)系特征與影響因素

康建東,武金爽(1.132)

吉林省長白山地區(qū)林下經(jīng)濟增長質(zhì)量時空分異及影響因素研究

董姝娜,余宇芬,付永存(1.147)

【鄉(xiāng)村振興的理論與實踐】

三元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型:一個政治經(jīng)濟學(xué)考察

鄧宏圖,馬太超(2.92)

職業(yè)技能培訓(xùn)對農(nóng)民工收入的影響

——基于個體基本技能差異的分析

王廣慧(2.104)

【經(jīng)濟與管理】

員工非正式地位對建言行為的影響:能力信任和自我效能感的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/p>

于桂蘭,杜凝喬(3.130)

我國創(chuàng)新激勵政策的作用機制及效果研究

——基于異質(zhì)性廠商NK-DSGE的模擬分析

李春艷,成 蕾,孟維站(3.141)

【低碳發(fā)展與價值鏈重構(gòu)】

基于全球價值鏈的中國出口隱含碳排放研究

史本葉,楊馥嘉(6.59)

數(shù)字經(jīng)濟有效賦能城市低碳發(fā)展了嗎?

——來自低碳技術(shù)進步的解釋

李楠博(6.71)

歷史學(xué)

【歷史學(xué)研究】

《永樂大典》殘卷所見杜諤《春秋會義》原文校說

黃覺弘(1.65)

從“亞洲聯(lián)邦”到“人類一體”:李大釗對“人類命運共同體”思想的先期探索

杜 品(1.72)

娛樂與救國:全面抗戰(zhàn)期間(1937—1941)香港慈善義演研究

丁 彬,趙佳佳(1.80)

【民國史研究】

民國時期的鐵展會與鐵路旅行文化推進

聞 虹(3.55)

“安邊”與“謀邊”:西南邊疆治理視角下蔡鍔治滇實踐研究

彭 濤(3.62)

【近代東亞貿(mào)易史研究】

清末新疆中俄貿(mào)易的雙重性及其影響

——基于中俄新疆通商類條約的分析

趙瑞彤,劉建生(5.113)

江戶時代出島商館的日荷砂糖貿(mào)易

張?zhí)m星(5.120)

學(xué)術(shù)論叢

我國區(qū)域國別研究型人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新

——基于當(dāng)代英美發(fā)展的比較視角

朱 蘭,王秀紅(2.149)

文化思源與現(xiàn)實關(guān)切的雙重旨趣

——當(dāng)下中國學(xué)者散文創(chuàng)作論評

鄭利萍(2.158)

中國共產(chǎn)黨百年巡視制度發(fā)展運行及經(jīng)驗啟示

劉詩林(3.150)

大學(xué)生愛國主義教育的四重路徑

趙 軒(3.158)

日本專業(yè)學(xué)位研究生教育認(rèn)證機制研究與啟示

劉 燕 莉(4.137)

中概股赴美上市的數(shù)據(jù)安全審視:風(fēng)險來源、中美監(jiān)管與應(yīng)對

包 檸 榛(4.145)

我國風(fēng)俗犯罪實行行為的規(guī)范重構(gòu)

——基于法益侵害說的展開

胡 波(4.156)

社會網(wǎng)絡(luò)對家庭借貸行為的影響

——基于中國家庭金融調(diào)查數(shù)據(jù)的實證研究

尹志超,蔣佳伶,宋曉巍(5.128)

地方立法“不抵觸原則”的實施與路徑優(yōu)化

沈麗飛(5.138)

社會保險基金追償權(quán)的司法適用

艾 琳,于 軒(5.147)

意向性與“生活形式”

——維特根斯坦哲學(xué)對人工智能的一個啟示

宋 珊(5.158)

婦女/性別學(xué)科名稱范式的演變及發(fā)展趨勢

——基于婦女/性別的文獻(xiàn)研究

王 晶,李乾坤(6.142)

誤讀與成因:大眾認(rèn)知中東北文化的“土”與“俗”

李曉妮(6.149)

言語行為構(gòu)式的特征及語用研究

孫藝玲,劉永華(6.157)

書評

在西學(xué)脈絡(luò)中探尋中國“有我之思”的方法

——論《西方哲學(xué)中國化史論》的方法特點與啟示價值

李忠陽(1.198)

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