呂姿樵

（遼寧警察學(xué)院 體育教研部,遼寧 大連 116036）

體育強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，體育課程本身就具有較強(qiáng)的育人價(jià)值，尤其是思政教育元素融入其中更能激發(fā)出體育課程的育人功效，這也是公安院校體育課程思政開展的育人初衷。公安院校是預(yù)備役警官的搖籃，既要培養(yǎng)出體育素養(yǎng)高的學(xué)生，又要培養(yǎng)出思政狀態(tài)良好的學(xué)生，這就表明體育思政課程在公安院校的地位不可低估。對(duì)于公安院校而言，要想打造出優(yōu)秀的公安人才后備軍，應(yīng)當(dāng)注重“四個(gè)鐵一般”的公安隊(duì)伍培育，即鐵一般的理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、過硬本領(lǐng)、紀(jì)律作風(fēng)，不斷滿足新時(shí)代公安隊(duì)伍建設(shè)的基本要求。因此，本文著眼于 “四個(gè)鐵一般”視域下的公安院校體育思政課程教學(xué)實(shí)踐，為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，讓高素質(zhì)的公安隊(duì)伍為祖國(guó)的騰飛保駕護(hù)航。

一、“四個(gè)鐵一般”的內(nèi)涵

2019 年5 月，在全國(guó)公安工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記提出了“四個(gè)鐵一般”的表述，鄭重地要求公安人員要具有鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)，努力將公安人員打造成綜合素質(zhì)較強(qiáng)的公安鐵軍，全心全意地為人民服務(wù)。首先，理想信念是思想基礎(chǔ)，要求公安人員心中要有黨，要對(duì)黨絕對(duì)的忠誠(chéng)，這也是“四個(gè)鐵一般”中的首要內(nèi)容。其次，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是內(nèi)在要求，因?yàn)樨?zé)任既是職責(zé)，又是任務(wù)，要求公安人員做好分內(nèi)之事，承擔(dān)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，而“鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”則表明了一種態(tài)度和能力，強(qiáng)調(diào)了公安機(jī)關(guān)人員要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、能夠擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為人民創(chuàng)造安穩(wěn)的社會(huì)環(huán)境。再次，“鐵一般的過硬本領(lǐng)”涵蓋公安人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)知識(shí)、技能、特質(zhì)等能力和素質(zhì)，這就要求公安院校學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)，并以過硬的政治本領(lǐng)學(xué)習(xí)馬克思主義。最后，“鐵一般的紀(jì)律”強(qiáng)調(diào)廣大公安民警要嚴(yán)格遵守秩序、執(zhí)行命令、履行職責(zé)，最大程度維護(hù)黨和政府的公信力，樹立守法觀念、法治信仰的良好社會(huì)風(fēng)氣[1]。無(wú)論如何，“四個(gè)鐵一般”的內(nèi)涵深刻，處處充滿著正能量，不僅是從嚴(yán)治警的重中之重，更是新時(shí)代法治社會(huì)對(duì)公安警務(wù)人員的根本要求。

二、公安院校體育課程思政教學(xué)目標(biāo)

公安院校的學(xué)生畢業(yè)去向?yàn)楣簿瘎?wù)崗位，肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)治安的重任，不僅要學(xué)習(xí)文化課程，還要具有強(qiáng)健的體魄，更要具備強(qiáng)大的思想政治覺悟。正因如此，公安院校體育課程思政教學(xué)就顯得尤為重要，其教學(xué)目標(biāo)也清晰可見，可以概括為幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的育人效果。一方面，“享受樂趣，增強(qiáng)體質(zhì)”就是要更好地體現(xiàn)體育對(duì)學(xué)生身心健康的塑造；另一方面，“健全人格，錘煉意志”應(yīng)當(dāng)突出體育對(duì)學(xué)生精神的打磨，更是“立德”的內(nèi)涵，最終實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的教育目標(biāo)。從根本上講，無(wú)論是強(qiáng)健的體魄，還是過硬的心理素質(zhì)，都是現(xiàn)階段公安院校體育課程思政教學(xué)實(shí)踐的終極目標(biāo)，該目標(biāo)強(qiáng)調(diào)院校對(duì)學(xué)生大局意識(shí)、政治意識(shí)等的竭力培養(yǎng)，并幫助學(xué)生形成正確的“三觀”，而這一切都建立在學(xué)生不怕苦、不怕累、不怕流血等良好品質(zhì)的基礎(chǔ)之上，全方位樹立“全心全意為人民服務(wù)”的核心思想[2]。

三、公安院校體育課上學(xué)生的思想政治問題

（一）學(xué)生的集體意識(shí)淡薄

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，東西方文化相互碰撞，年輕人迅速地吸收了外來(lái)文化，獨(dú)立、自由等意識(shí)形態(tài)提升。因此，許多學(xué)生的集體意識(shí)變得越來(lái)越弱，這在公安院校學(xué)生的思想政治狀態(tài)方面體現(xiàn)得較為突出，不利于培養(yǎng)出優(yōu)秀的公安類人才。例如在部分公安院校，學(xué)生在體育課堂上的表現(xiàn)不積極，不關(guān)心集體活動(dòng)，有的只顧自己鍛煉甚至在體育比賽活動(dòng)中也不能很好地配合隊(duì)友。長(zhǎng)此以往，公安院校的學(xué)生即使擁有強(qiáng)健的體質(zhì)，但缺乏集體意識(shí)，不能在集體活動(dòng)中突顯個(gè)人的主公翁地位，未來(lái)在警務(wù)工作崗位上很難與同事友好相處，將在很大程度上影響集體工作的成效。所以，公安院校學(xué)生在體育課上的思想政治問題不容小覷，學(xué)生的集體意識(shí)淡薄必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和警體教師的關(guān)注。

（二）學(xué)生的紀(jì)律觀念薄弱

公安院校的學(xué)生不僅是大學(xué)生，更是預(yù)備警官，警務(wù)工作對(duì)于紀(jì)律的要求極其嚴(yán)格。因此，在公安院校體育課堂中，要大力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，讓學(xué)生在任何體育活動(dòng)中都要服從安排、聽從指揮，這樣才能為未來(lái)的警務(wù)工作奠定堅(jiān)實(shí)的紀(jì)律觀念基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前的公安院校體育課堂的紀(jì)律教育不盡人意，學(xué)生的紀(jì)律觀念薄弱，態(tài)度隨意，部分學(xué)生不愿參與不喜歡的體育項(xiàng)目，抵觸心理嚴(yán)重，面對(duì)教師的活動(dòng)安排不但不服從命令、頂撞老師，甚至?xí)缯n、逃課，為達(dá)到公安院校人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與勝任警務(wù)崗位需求，紀(jì)律觀念培養(yǎng)至關(guān)重要。

（三）學(xué)生的吃苦精神欠缺

與過去相比，當(dāng)今社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富充足，滿足人們的日常所需，再加上科學(xué)技術(shù)所提供的便利服務(wù)，讓人們的生活變得更加便利。當(dāng)前公安院校的學(xué)生大多家庭條件優(yōu)渥，很少有人經(jīng)受困苦，反而多數(shù)學(xué)生因是獨(dú)生子女而倍受家長(zhǎng)寵愛，嬌生慣養(yǎng)，不能吃苦，一旦遇到不喜歡或壓力過大的體育活動(dòng)，就會(huì)抱怨抵觸。公安院校的學(xué)生不可以拒絕參與體育活動(dòng)，因?yàn)楣苍盒?duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)要求極高，尤其是體能素質(zhì)必須達(dá)到一定的高度，這樣才能保衛(wèi)國(guó)家和人民。因此，塑造學(xué)生的吃苦精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)困難的斗爭(zhēng)意識(shí)是公安院校培養(yǎng)合格警務(wù)人員的重要教學(xué)任務(wù)。

四、“四個(gè)鐵一般”理念下的公安院校體育思政課程教學(xué)的實(shí)踐路徑

（一）培養(yǎng)密切配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

為滿足新時(shí)代公安警務(wù)人員的勝任標(biāo)準(zhǔn)，公安院校必須將“四個(gè)鐵一般”的理念貫徹于體育思政課程教學(xué)實(shí)踐的始終，可以從培養(yǎng)密切配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)做起。作為還未走上社會(huì)的在校大學(xué)生，公安院校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)校就磨練提高身體素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，讓自己成為全面發(fā)展的高素質(zhì)公安類人才。在公安院校的體育課堂上，警體教師需要嚴(yán)格地組織各項(xiàng)體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與其中，教育他們熱愛集體活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)在比賽中獲勝而奮力拼博。作為警體教師，還可以讓學(xué)生觀看一些世界警察和消防員運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦的視頻，讓學(xué)生充分地感受隊(duì)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇敢拼博的警隊(duì)精神，以及“不拋棄、不放棄”的頑強(qiáng)拼搏精神，這樣既可以弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，又能夠厚植公安院校學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們?cè)跐撘颇卸眉w利益高于個(gè)人利益，一切以集體利益為重，從思想上重視團(tuán)隊(duì)的整體利益[3]。

（二）強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律服從意識(shí)

公安人員肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)安穩(wěn)的重大使命，必須從嚴(yán)要求自己，一切服從命令，其中一個(gè)最基本的要求就是服從紀(jì)律。服從紀(jì)律是一個(gè)習(xí)慣，只有養(yǎng)成服從紀(jì)律的良好習(xí)慣，才能自覺地遵守各種規(guī)則和規(guī)定，所以公安院校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備紀(jì)律服從意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律服從意識(shí)是公安院校體育思政課程的一個(gè)重要內(nèi)容，既要引起學(xué)生的重視，又需要警體教師的有效引導(dǎo)。例如，在公安院校的體育思政課堂中，警體教師應(yīng)當(dāng)重視“四個(gè)鐵一般”理念的滲入，注重對(duì)學(xué)生體育規(guī)則和體育紀(jì)律的傳授，不斷地將“女排精神”“國(guó)乒精神”等思政元素融入其中，讓學(xué)生從思想上重視體育精神；要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)警規(guī)則教育，培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、大局意識(shí)，讓紀(jì)律服從意識(shí)根植于學(xué)生的腦海中[4]。

（三）以實(shí)踐導(dǎo)向磨礪學(xué)生意志

公安院校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在體育思政課程中獲得警務(wù)工作所需的最基本品質(zhì)，要有強(qiáng)健的體質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，讓“四個(gè)鐵一般”理念成為公安院校學(xué)生實(shí)踐的重要導(dǎo)向。公安院校警體教師要以實(shí)踐導(dǎo)向磨礪學(xué)生意志，可以從突出實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性、實(shí)效性，不斷地打造出“四個(gè)鐵一般”的公安隊(duì)伍，即實(shí)踐出真知，磨礪強(qiáng)本領(lǐng)。警體教師可以在體育思政課程中培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的精神。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)“練兵場(chǎng)”上錘煉自己，再難的體育項(xiàng)目也不會(huì)讓他們退縮，爭(zhēng)取擁有過硬的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力[5]。

（四）培養(yǎng)良性發(fā)展的師生關(guān)系

公安人員遵循一切為人民服務(wù)的宗旨，其實(shí)踐是執(zhí)行任務(wù)的過程，也是與人民群眾搞好關(guān)系的過程，這要求公安人員要具備與人交往、營(yíng)造良好關(guān)系的能力。所以，在公安院校，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力尤為重要，可以從培養(yǎng)良性師生關(guān)系做起，在體育思政課堂上良好的師生關(guān)系會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，使學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)出“四個(gè)鐵一般”的優(yōu)良品質(zhì)，并以良好的人際關(guān)系促成責(zé)任心的形成。在培養(yǎng)良好發(fā)展的師生關(guān)系時(shí)，警體教師需要合理地安排課程內(nèi)容、時(shí)間和強(qiáng)度，同時(shí)要為學(xué)生預(yù)留師生交流與溝通的時(shí)間，加強(qiáng)雙邊的互動(dòng)與交流，遇到不理解的問題，鼓勵(lì)學(xué)生敢問、敢說(shuō)。長(zhǎng)此以往，公安院校學(xué)生就會(huì)在體育思政課堂實(shí)踐中獲得交際能力，懂得如何與教師保持良好關(guān)系，為今后與同事及廣大民眾搞好關(guān)系打下基礎(chǔ)[6]。

（五）提高警體教師的綜合素養(yǎng)

打造一批優(yōu)秀的公安院校學(xué)生隊(duì)伍，既要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更要有高素質(zhì)的警體教師的輔助，否則很難促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。在“四個(gè)鐵一般”視域下，推動(dòng)公安院校體育思政課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)，應(yīng)當(dāng)引起優(yōu)秀警體教師的重視，嚴(yán)格要求自己，以德立身，以身示范，為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)，公安院校要為警體教師提供良好的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助他們不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，掌握更多的專業(yè)技能，使警體教師無(wú)論是專業(yè)素養(yǎng)，還是完善教學(xué)組織，抑或是向?qū)W生傳授思想品德的內(nèi)容，都能夠做到盡善盡美，無(wú)可挑剔。只有提高警體教師的綜合素養(yǎng)，才能向?qū)W生展示出“四個(gè)鐵一般”的真本領(lǐng)，讓學(xué)生對(duì)其職業(yè)能力發(fā)自內(nèi)心的信服，最終讓警體課堂走向規(guī)范化[7]。

五、結(jié)語(yǔ)

人民群眾的美好生活離不開穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定需要公安人員的維護(hù)，因此作風(fēng)過硬的公安隊(duì)伍至關(guān)重要。這要求必須從嚴(yán)治警，必須培養(yǎng)“四個(gè)鐵一般”的后備力量，這些后備力量正是公安院校應(yīng)當(dāng)關(guān)注的在校學(xué)生群體。因此在公安院校的體育思政課程教學(xué)中，必須將“四個(gè)鐵一般”的理念貫穿其中，強(qiáng)調(diào)理念、職責(zé)、本領(lǐng)和紀(jì)律，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生的行為養(yǎng)成，使學(xué)生以高度自覺的心態(tài)走向未來(lái)。在新的時(shí)代背景下，立德樹人也是國(guó)家倡導(dǎo)的新育人理念，公安院校警體教師可以將立德樹人與“四個(gè)鐵一般”相結(jié)合，確保體育思政課程教學(xué)實(shí)踐能夠達(dá)到新的高度，最終促進(jìn)體育教學(xué)與課程思政的融合發(fā)展，不斷地將公安院校學(xué)生培養(yǎng)成為體魄強(qiáng)健、品德高尚的預(yù)備警官，為廣大人民群眾提供堅(jiān)實(shí)后盾，為社會(huì)穩(wěn)定與長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)強(qiáng)保障，為新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)輸送更多政治過硬、素質(zhì)過硬的專業(yè)人才。