周興華

（浙江萬里學(xué)院 寧波市院士文化研究中心，315100）

2021年8月25日，97歲的鄭哲敏院士走完了他光輝的一生。這位為中國科學(xué)事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)的寧波籍科學(xué)家，不僅是中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士），中國工程院院士，還是美國國家工程科學(xué)院外籍院士，并且榮獲過2012年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。鄭哲敏院士的助手和學(xué)生洪友士曾說，“作為一名卓越的科技工作者，鄭先生在應(yīng)用力學(xué)和技術(shù)科學(xué)的發(fā)展上做出了創(chuàng)造性貢獻(xiàn)；作為一名杰出的科學(xué)家，鄭先生充滿對祖國的熱愛，對科學(xué)的追求，對事業(yè)的執(zhí)著；作為一名科技團(tuán)隊(duì)的組織者和領(lǐng)路人，鄭先生總是看得深一些和遠(yuǎn)一些，倡導(dǎo)并身體力行做第一流的工作；作為應(yīng)用力學(xué)和技術(shù)科學(xué)的實(shí)踐者，鄭先生是堅(jiān)持和發(fā)展錢學(xué)森‘工程科學(xué)’思想的典范”［1］12。這些話概括了鄭哲敏院士一生的貢獻(xiàn)與人格風(fēng)范。如果聚焦于學(xué)科建設(shè)，鄭哲敏院士的貢獻(xiàn)在于：他是中國爆炸力學(xué)的奠基人和開拓者，也是中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他開拓了多個力學(xué)分支學(xué)科，引領(lǐng)力學(xué)學(xué)科走到世界前沿。他的價值，既有他創(chuàng)造的輝煌業(yè)績，也有他對學(xué)科建設(shè)帶來的啟迪。

一、鄭哲敏院士在力學(xué)學(xué)科建設(shè)上的貢獻(xiàn)

（一）爆炸力學(xué)的開創(chuàng)與力學(xué)學(xué)科的拓展

鄭哲敏院士是爆炸力學(xué)的創(chuàng)建者之一。其創(chuàng)建主要體現(xiàn)在兩個方面：一是在爆炸力學(xué)專業(yè)教學(xué)及科研方面做了大量奠基性工作，二是以出色的研究成果為學(xué)科的成熟發(fā)展做出了奠基性貢獻(xiàn)。

早在1958年，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)近代力學(xué)系設(shè)立爆炸力學(xué)教研室的時候，鄭哲敏就任該教研室主任；設(shè)立爆炸力學(xué)專業(yè)之后，他所負(fù)責(zé)的工作包括專業(yè)的課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課教師的聘請、學(xué)生的畢業(yè)論文安排，這些奠基性工作，為爆炸力學(xué)人才的培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在科研方面，他領(lǐng)導(dǎo)籌劃爆炸效應(yīng)及其規(guī)律的研究計(jì)劃，并最終完成了爆炸成形模型律和成形機(jī)制等理論建設(shè)與實(shí)際應(yīng)用。鄭哲敏院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刻苦攻關(guān)，在流體彈塑性模型等爆炸力學(xué)基礎(chǔ)理論，核爆效應(yīng)、穿破甲機(jī)理、防護(hù)工程、爆炸加工、爆炸安全等爆炸力學(xué)等方面取得了一系列重要成果，從而為爆炸力學(xué)這門學(xué)科奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，并促進(jìn)了它的成熟和壯大。

除了為爆炸力學(xué)奠基，鄭哲敏院士還開拓了許多力學(xué)分支學(xué)科。熱彈性力學(xué)、水彈性力學(xué)、材料力學(xué)行為、環(huán)境力學(xué)、海洋工程、災(zāi)害力學(xué)、非線性力學(xué)等多個力學(xué)分支學(xué)科的建立與發(fā)展［2］，都有他的倡導(dǎo)、組織和參與。尤其是他創(chuàng)建的中國科學(xué)院力學(xué)研究所非線性連續(xù)介質(zhì)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，拓展了國內(nèi)外學(xué)術(shù)合作和交流的空間，擴(kuò)大了中國力學(xué)學(xué)科在國際上影響力。

（二）學(xué)科前沿的突破性成果

鄭哲敏院士為爆炸力學(xué)學(xué)科貢獻(xiàn)了許多突破性的前沿成果。對此，中國科學(xué)院力學(xué)研究所作出了專業(yè)上的認(rèn)定：“一是在聲學(xué)理論方面，提出了薄板在水下爆炸擊波作用下的變形理論；二是在爆炸后期效應(yīng)方面，提出了高速射流的準(zhǔn)定常侵徹理論、爆炸成形后期的第二次加載理論以及爆破的鼓包運(yùn)動理論等；三是提出了反映爆炸和沖擊問題中的高速、高壓和高溫特征以及慣性與強(qiáng)度相互耦合效應(yīng)的流體彈塑性體模型和多種應(yīng)用理論；四是提出了多種爆炸和沖擊的相似律；五是提出了多種耦合運(yùn)動的理論，包括兩種物體的耦合運(yùn)動以及同一物體中流體性質(zhì)和固體性質(zhì)相互影響的耦合效應(yīng)的理論；六是在穩(wěn)定性問題方面，形成了射流拉斷、界面波、絕熱剪切等理論”［1］5。

在其他分支學(xué)科中，鄭哲敏院士的貢獻(xiàn)也倍受矚目。在材料力學(xué)方面，他提出的用于研究熱黏塑性變形局部化的模型和基本方程，給出了分析剪切帶發(fā)展關(guān)系的判據(jù)，他提出的硬度表征標(biāo)度理論，以嵌入他與合作者姓氏的方式而被命名為C-C方法，在國際上有廣泛的影響；在海洋工程力學(xué)方面，他開創(chuàng)了海洋工程力學(xué)的科研方向，解決了許多工程或技術(shù)中的難題，增強(qiáng)了我國在海洋石油核心技術(shù)方面的國際競爭力……

（三）引領(lǐng)力學(xué)學(xué)科的發(fā)展方向

鄭哲敏是中國力學(xué)學(xué)科的奠基者和開創(chuàng)者，也是中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。幾十年來，他一直參與或主持我國各階段的力學(xué)學(xué)科及相關(guān)科學(xué)規(guī)劃，引領(lǐng)著學(xué)科的發(fā)展方向。

中國力學(xué)研究所在紀(jì)念鄭哲敏院士八十華誕的報告會上，曾細(xì)致梳理了他在力學(xué)學(xué)科發(fā)展方面的貢獻(xiàn)：從1956年起，鄭哲敏便以助手的身份參加錢學(xué)森主持的第一次全國力學(xué)規(guī)劃的制訂工作；1977年，鄭哲敏開始主持制訂中國科學(xué)院的力學(xué)發(fā)展規(guī)劃；1978年，鄭哲敏第一次作為主持人之一，組織了制訂全國力學(xué)規(guī)劃的工作［3］499。幾十年來，幾乎每一次對于我國力學(xué)發(fā)展具有里程碑意義的研究和會議，鄭哲敏都親自參與其中。他曾多次擔(dān)任國家有關(guān)部門的專題咨詢組負(fù)責(zé)人，從力學(xué)的角度對學(xué)科發(fā)展和國家科學(xué)領(lǐng)域的決策咨詢提出建議。

鄭哲敏院士對力學(xué)學(xué)科的發(fā)展起過關(guān)鍵性作用。曾有個時期，基礎(chǔ)學(xué)科的局限性被夸大，力學(xué)學(xué)科一度受到輕視。鄭哲敏院士會同專家展開力學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研討，他堅(jiān)持認(rèn)為，“科學(xué)院不抓基礎(chǔ)研究是站不住腳的”，他通過嚴(yán)密、科學(xué)、系統(tǒng)的論述，證明力學(xué)既是基礎(chǔ)科學(xué)又是應(yīng)用科學(xué)，它在國民經(jīng)濟(jì)和國防科技中的作用不可替代。他的觀點(diǎn)得到了國家科委的肯定，不僅正式下文確立力學(xué)學(xué)科的重要地位，而且還在規(guī)劃中把力學(xué)作為重點(diǎn)學(xué)科予以支持。

二、鄭哲敏院士領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科建設(shè)的基本策略

（一）瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求，解決關(guān)鍵問題

鄭哲敏院士在進(jìn)行學(xué)科建設(shè)及科學(xué)研究時，一直把國家需要放在首位。縱觀鄭哲敏的科學(xué)研究及學(xué)科建設(shè)實(shí)績，其成果都與國家的重大急迫需求密切相關(guān)?！皟蓮椧恍恰毖兄七^程中，由于沒有先進(jìn)的加工工藝，火箭里面很多關(guān)鍵零件由于形狀特殊而無法制造出來。鄭哲敏針對這一急迫需求開展爆炸成形的理論和應(yīng)用研究，最終用爆炸成形的辦法解決了上述難題，為中國火箭上天作出了重要貢獻(xiàn)。1964年，我國開始地下核試驗(yàn)預(yù)研，鄭哲敏針對這一問題建立了流體彈塑性體模型，并應(yīng)用這個模型對地下核試驗(yàn)當(dāng)量作出了預(yù)報。珍寶島戰(zhàn)役打響后，鄭哲敏根據(jù)國家的軍事需求組織力量研究穿破甲機(jī)理，得到了更為有效的穿甲模型，從武器設(shè)計(jì)的角度改變了我國常規(guī)武器落后的狀況；潛艇上需要焊接銅板和鋼板，由于熔點(diǎn)不同，無法進(jìn)行常規(guī)性焊接，鄭哲敏開創(chuàng)爆炸焊接，實(shí)現(xiàn)了工藝上的突破。

（二）推進(jìn)學(xué)科交叉融合，尋求研究突破

學(xué)科的發(fā)展建設(shè)需要找到立足點(diǎn)。鄭哲敏院士在主持力學(xué)研究所期間，一直致力于在學(xué)科交叉中拓展力學(xué)學(xué)科的生長點(diǎn)。從20世紀(jì)80年代開始，他便著手開展海洋工程力學(xué)、環(huán)境流體力學(xué)、能源、工業(yè)中爆炸災(zāi)害四個新領(lǐng)域的工作，確定了科研工作的五大方向，①鄭哲敏確立的五大研究方向是：能源開發(fā)和節(jié)能技術(shù)中的力學(xué)問題；新材料、新工藝、新技術(shù)中的力學(xué)問題；環(huán)境和國土整治；高技術(shù)和軍工任務(wù)；基礎(chǔ)性研究。并新建了“材料性能研究室”“巖土力學(xué)研究室”“環(huán)境力學(xué)研究室”“生物力學(xué)研究室”等一批研究平臺，通過學(xué)科交叉，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

在鄭哲敏院士看來，無論是天文學(xué)，數(shù)學(xué)，聲學(xué)的某些特定研究，還是能源、交通，環(huán)境、生物工程等應(yīng)用領(lǐng)域，力學(xué)都大有用武之地，走出傳統(tǒng)的圈子，進(jìn)入新領(lǐng)域，“就可能出現(xiàn)力學(xué)新的繁榮時期”［3］502。因此，他希望力學(xué)打開大門，與其他學(xué)科展開交叉合作，在不同的領(lǐng)域中顯示力學(xué)獨(dú)特的功能與作用。當(dāng)然，學(xué)科交叉很難一蹴而就，這就要求力學(xué)科研工作者不但要有傳統(tǒng)力學(xué)方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，還要吸納其他學(xué)科的新知識，并找到其他學(xué)科與力學(xué)學(xué)科結(jié)合起來開展研究的生長點(diǎn)。一旦在實(shí)踐中體會到學(xué)科交叉對研究突破的重要意義，那么推動學(xué)科交叉融合的動力也就產(chǎn)生，力學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展也就有了實(shí)現(xiàn)的可能。

（三）開展學(xué)術(shù)交流，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力

鄭哲敏院士非常重視學(xué)術(shù)交流。他看重與同行專家的交流，也看重與工程師和工人的交流，因?yàn)椤肮こ處熾m然有感覺和體會，但他提煉不出科學(xué)問題”，而科學(xué)家在這種交流中“有時候會有意想不到的收獲”。在鄭哲敏眼里，討論交流中“可以聽到或觸摸到思想在急速地奔跑、在飛躍”［4］，科技界的創(chuàng)造力往往因此而被激活。因此，他在力學(xué)所倡導(dǎo)開門做科研，讓團(tuán)隊(duì)保持自由討論和交流的氛圍，并將學(xué)術(shù)交流作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一種手段。

力學(xué)所“非線性連續(xù)介質(zhì)開放實(shí)驗(yàn)室（LNM）”成立以后，鄭哲敏擔(dān)任第一任室主任，他首要的工作就是在實(shí)驗(yàn)室里營造良好的學(xué)術(shù)交流氛圍。他制定計(jì)劃以定期或不定期的方式邀請各領(lǐng)域出類拔萃的大家或青年力學(xué)家來實(shí)驗(yàn)室講座、講學(xué)，一方面打開力學(xué)研究者的視野，了解不同領(lǐng)域研究的前沿動態(tài)，另一方面也讓國內(nèi)最杰出的一批中青年力學(xué)家與實(shí)驗(yàn)室建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。除了“請進(jìn)來”式的交流，還有力學(xué)所內(nèi)部的交流。鄭哲敏要求每周都要舉辦一次學(xué)術(shù)討論會，每次有2－3位科技人員主講，然后大家對內(nèi)容進(jìn)行討論或爭論。鄭哲敏院士認(rèn)為，這種經(jīng)常性的短兵相接式的學(xué)術(shù)討論，往往能碰撞出靈感的火花，在熱烈的爭辯中，創(chuàng)造性思維會被啟動，一些題目和構(gòu)思也因此形成。他經(jīng)常參加討論，并享受自由探索帶來的精神愉悅。鄭哲敏院士對學(xué)術(shù)交流的重視，凝聚了團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了科學(xué)研究。

三、鄭哲敏院士領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科建設(shè)體現(xiàn)的個人特質(zhì)

（一）令人佩服的人格精神

作為學(xué)科建設(shè)的領(lǐng)軍人物，鄭哲敏院士具有崇高的威望，他的家國情懷，他的鉆研精神，他的研究方法，無不散發(fā)迷人的魅力，塑造著團(tuán)隊(duì)精神。他曾說：“愛國的心情是科學(xué)研究的唯一動機(jī)”，因?yàn)椤皬哪莻€舊時代過來的人，總對富國強(qiáng)民有情懷。鴉片戰(zhàn)爭的恥辱在身上背著，太想為國家做一些實(shí)實(shí)在在的事兒。［5］”他因此放棄在美國的前沿研究回到祖國，以實(shí)際行動踐行自己的報國理想。在實(shí)現(xiàn)報國理想的過程中，他以一種持之以恒的精神向未知挑戰(zhàn)。在研究爆炸成形之前，他連雷管都沒有見過，但他屢經(jīng)失敗，絕不氣餒，歷經(jīng)四年終于找到了爆炸成形的規(guī)律，成功制造出高精度的衛(wèi)星和火箭部件，并為爆炸力學(xué)學(xué)科奠定了理論基礎(chǔ)。在以后的歲月中，他的研究內(nèi)容不斷擴(kuò)展，幾乎每個課題都是新領(lǐng)域新難題，但他就是靠著一種堅(jiān)持精神，不斷突破，最終取得令人矚目的成就。

（二）學(xué)術(shù)上的戰(zhàn)略性眼光

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科建設(shè)，個人的杰出科學(xué)成就只是一個基礎(chǔ)，更重要的是學(xué)術(shù)上的戰(zhàn)略眼光。他要確定學(xué)科的前沿性研究領(lǐng)域在哪里，要確定哪些科研課題需要攻堅(jiān)，要明了學(xué)科的優(yōu)勢和劣勢，還要針地這些優(yōu)勢劣勢制定切合實(shí)際的學(xué)科發(fā)展愿景及具體的學(xué)術(shù)研究方向。

鄭哲敏院士一直根據(jù)國家的需要和力學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀展開戰(zhàn)略性思考。1978年，他在全國力學(xué)規(guī)劃會上，著重指出了力學(xué)研究中的短板，確定了14項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，并親自掛帥支持相關(guān)研究。二十世紀(jì)八、九十年代，他對力學(xué)研究所的學(xué)科方向和布局進(jìn)行調(diào)整，新建了一批研究室，并親自確立“中國科學(xué)院非線性連續(xù)介質(zhì)力學(xué)開放研究實(shí)驗(yàn)室”的主要研究方向，顯示了他統(tǒng)攬全局的大局觀。進(jìn)入世紀(jì)之交，鄭哲敏院士對力學(xué)如何迎接21世紀(jì)提出了自己新的戰(zhàn)略思考。他指出力學(xué)已進(jìn)入了以應(yīng)用力學(xué)為重要標(biāo)志的蓬勃發(fā)展新階段，力學(xué)必須在基礎(chǔ)研究上扎得深，同時在應(yīng)用上要與其他學(xué)科及工程技術(shù)保持緊密聯(lián)系，并具體指出了21世紀(jì)初中國力學(xué)學(xué)科的前沿有哪些研究領(lǐng)域。鄭哲敏院士提出的設(shè)想既具有前瞻性，又有專業(yè)研究上的可行性，顯現(xiàn)了高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維和統(tǒng)攬全局、把握學(xué)科發(fā)展總體趨勢和方向的氣魄。

（三）管理上的務(wù)實(shí)作風(fēng)

作為力學(xué)學(xué)科的領(lǐng)軍人物，鄭哲敏院士既是學(xué)術(shù)權(quán)威又是學(xué)科建設(shè)的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。在學(xué)科建設(shè)中，他一直以務(wù)實(shí)的作風(fēng)構(gòu)筑平臺，建設(shè)團(tuán)隊(duì)，打造學(xué)科文化精神。鄭哲敏院士曾建立過多個研究室，凝聚研究力量，聚焦于不同的領(lǐng)域集中攻堅(jiān)。比如“非線性連續(xù)介質(zhì)力學(xué)開放研究實(shí)驗(yàn)室（LNM）”聯(lián)合一大批國內(nèi)外的優(yōu)秀人才以多種方式開展合作研究，不僅取得了一批有國際影響的成果，而且還使LNM的旗幟下的學(xué)術(shù)年會成為力學(xué)界有影響的品牌。LNM也因此成為優(yōu)秀青年力學(xué)人才的聚集之所，成為國內(nèi)從事非線性力學(xué)基礎(chǔ)性研究的重要基地和學(xué)術(shù)交流中心。

鄭哲敏院士在凝練學(xué)科文化方面也做過許多工作。他不講大話空話，三言兩語便能點(diǎn)出科研工作者做人做事的原則：“要干‘出汗’的活兒，不要想不出汗就出活?！彼f的“出汗”，一是要能吃苦，下基層；二是要善于動腦子，“不能給工業(yè)部門打小工”。在他看來，從事科學(xué)研究，要有自己的見解，要走自己的路，工作要主動，思路要開闊，只有這樣才能做出世界一流的水平的成果。鄭哲敏院士務(wù)實(shí)的管理作風(fēng)對力學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，“祝賀鄭哲敏先生八十華誕應(yīng)用力學(xué)學(xué)術(shù)報告會”有70余篇論文向他致敬，無論是直接書寫，還是間接表達(dá)，都可以看到他帶領(lǐng)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)已形成了良好的學(xué)科文化精神。

四、結(jié)語

學(xué)科建設(shè)是當(dāng)下學(xué)界比較關(guān)注的一個焦點(diǎn)，鄭哲敏院士的學(xué)科建設(shè)實(shí)績告訴我們：學(xué)科領(lǐng)軍人物對一個學(xué)科的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，他的專業(yè)能力奠定了學(xué)科的發(fā)展基礎(chǔ)，也決定了學(xué)科擁有的影響力有多大。學(xué)科領(lǐng)軍人物在專業(yè)之外還要具備人格魅力與領(lǐng)導(dǎo)能力，這樣才能把學(xué)科團(tuán)隊(duì)凝聚在一起，以行之有效的策略與措施切實(shí)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)程。鄭哲敏院士的作為，不僅為學(xué)科建設(shè)提供了一種示范，其思路與方法還為每一個從事科學(xué)研究的人提供了有效的指導(dǎo)與啟迪。