陳 靜

本專業(yè)堅(jiān)持“世界眼光、中國情懷、南農(nóng)品質(zhì)”的辦學(xué)理念，圍繞“以人為本、德育為先、能力并重、全面發(fā)展”的要求，培養(yǎng)具有正確價(jià)值觀和社會責(zé)任感、健全人格和科學(xué)人文素養(yǎng)、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神、國際視野和跨文化交流能力，能夠服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、致力于解決人類面臨的重大問題，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)卓越人才。為適應(yīng)我國環(huán)境保護(hù)事業(yè)迅速發(fā)展的需求，培養(yǎng)掌握環(huán)境規(guī)劃管理、環(huán)境評價(jià)、環(huán)境監(jiān)測、土壤污染控制與治理、自然資源保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證與審核等方面的基本理論、基本知識和基本技能，知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)術(shù)研究型和復(fù)合應(yīng)用型高級人才。本專業(yè)畢業(yè)生能勝任國家各級環(huán)境保護(hù)和國土資源行政管理部門、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校的管理、技術(shù)服務(wù)、教學(xué)和研究開發(fā)等工作。

而專業(yè)的特色化、差異化是確保專業(yè)具有不可替代性和標(biāo)識性的基礎(chǔ)，也是確保這個本科專業(yè)能夠保持長久吸引力和強(qiáng)大生命力的關(guān)鍵。本團(tuán)隊(duì)致力于建設(shè)《環(huán)境化學(xué)》課程群。目前《環(huán)境化學(xué)》（及實(shí)驗(yàn)課）為環(huán)境科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課、環(huán)境工程專業(yè)學(xué)術(shù)研究類課程，重點(diǎn)打造以上該課程群可切實(shí)提高環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程兩個專業(yè)本科生的化學(xué)基礎(chǔ)。

本團(tuán)隊(duì)在科研及教改方面，主持國家級項(xiàng)目6項(xiàng)，于《Environmental Science &Technology》和《Water Research》等環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域權(quán)威雜志上發(fā)表了200余篇論文。本人主要擔(dān)任環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)《環(huán)境科學(xué)概論》《環(huán)境工程化學(xué)》及本科教授開放課程《高級水處理技術(shù)》等課程的授課工作。獲批“資環(huán)卓越課堂”教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)。主要就本科課程環(huán)境科學(xué)概論這門專業(yè)課的教學(xué)方法、考核評價(jià)體系、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行了改革。本人近幾年主要專注于水體/土壤環(huán)境有機(jī)污染物的氧化降解研究，發(fā)展了“降解效率及產(chǎn)物-理論計(jì)算-毒性評估”三位一體的污染物轉(zhuǎn)化評價(jià)體系，并將其應(yīng)用于污染物的環(huán)境轉(zhuǎn)化及污染控制研究。