孫夢涵

看到這個(gè)題目，我眼前立刻浮現(xiàn)出您——我最親愛的爸爸！

您是一位軍人，因?yàn)楣ぷ髟虿荒芙?jīng)?；丶?。聽媽媽說，從我出生到一周歲，您只回家看過我一回。那時(shí)候我還不記事，也沒有“爸爸”這個(gè)概念，而媽媽也只是指著照片上穿軍裝的您，教我喊“爸爸”。

有一次，我發(fā)高燒住院，媽媽嚇壞了，她哭著打電話給您……一個(gè)陽光明媚的清晨，我無力地睜開眼睛，嘴里不停地叫著“媽媽”。這時(shí)，我看見一名英俊挺拔的軍人走到病床邊，輕輕地拿起我的小手放到嘴邊親了一下，并不停地安慰我“：涵涵不怕，我是爸爸。爸爸來看你了！有爸爸保護(hù)你，涵涵很快就會(huì)好起來的?！蹦鞘俏业谝淮螌?duì)“爸爸”有了清晰的認(rèn)知。我在媽媽的鼓勵(lì)下用稚嫩柔弱的聲音一遍又一遍地叫著“爸爸”。我看到您流淚了，您一邊不住地抹著淚水，一邊親著我的額頭。爸爸，您知道那一刻我有多幸福嗎？

后來，我上小學(xué)了。您退役了，終于可以回家陪伴我和媽媽了。也許您是想彌補(bǔ)對(duì)我和媽媽的虧欠，自從您回家后，家里所有的家務(wù)活兒幾乎是您一個(gè)人包了。我尤其愛吃您做的菜，每次都會(huì)吃到撐。媽媽逢人就講：“我終于熬出來啦！”

您特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。上四、五年級(jí)時(shí)，我遇到那些不懂的數(shù)學(xué)題，您總是耐心細(xì)致地給我講解。為了幫我積累古詩詞和好詞佳句，您細(xì)心地幫我制作圖冊(cè)，還鼓勵(lì)我和您一起做。我把咱們一起制作的冊(cè)子拿到班里展示，得到了老師的夸贊，在同學(xué)面前我可有面子了！

為了讓我健康成長，每逢周末您都會(huì)帶我去大學(xué)城鍛煉。起初是我騎自行車，您跑步，您說是為了給我做榜樣。后來您騎自行車，我在旁邊跑步。說實(shí)話，剛開始時(shí)真累??！可是您用軍人那特有的嚴(yán)肅語氣對(duì)我說：“這點(diǎn)困難就打退堂鼓了？跟上我，跑起來！”就這樣，我不僅鍛煉出強(qiáng)壯的身體，也磨煉出一顆堅(jiān)韌的心。

雖然我經(jīng)常叫苦喊累，但我知道您是為我好。沒有您的鼓勵(lì)與鞭策，我哪能連續(xù)三年獲得市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)？沒有您的陪伴與支持，哪有我學(xué)習(xí)上取得的累累碩果？

爸爸，有您，真好！

開篇明確寫作對(duì)象。

選取典型事例，以細(xì)膩的語言、動(dòng)作描寫刻畫人物形象，表現(xiàn)出爸爸對(duì)“我”的愧疚與疼愛，場景真實(shí)感人。

正因?yàn)橛辛诉@些具體事例，才使爸爸的“好”更加真實(shí)，更加豐滿。

場景再現(xiàn)，通過爸爸簡潔有力的話，一位威武、嚴(yán)肅的軍人形象躍然紙上。