徐凱程 王志強(qiáng) 岳高峰 楊青海

摘 要：科普工作日益受到社會(huì)各界的重視，為了進(jìn)一步運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化手段綜合提升科普活動(dòng)的聚合力，本文運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)原理，提出了科普生態(tài)系統(tǒng)框架，分析了科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展情況及典型標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了一套科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)多維模型，為我國(guó)切實(shí)開展科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化工作提供了實(shí)施建議。

關(guān)鍵詞：科普，生態(tài)系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)化

DOI編碼：10.3969/j.issn.1002-5944.2023.05.004

0 引 言

中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱中國(guó)科協(xié)）于2019年底提出了“科普生態(tài)系統(tǒng)”的概念。該概念起源于生命科學(xué)中的生態(tài)系統(tǒng)原理，通過提升科普活動(dòng)的聚合力，使科普活動(dòng)過程中的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等因素形成一個(gè)有機(jī)的生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)而不斷增強(qiáng)科普工作凝聚力、科普活動(dòng)號(hào)召力、科學(xué)素質(zhì)提升力。隨著科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)部署的穩(wěn)步開展與不斷進(jìn)步，以標(biāo)準(zhǔn)化為技術(shù)支撐所開展的科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，將支撐全民科學(xué)素質(zhì)提升，完善科學(xué)教育與培訓(xùn)體系、大眾傳媒科技傳播能力以及科普信息化的規(guī)范化發(fā)展。

1 科普生態(tài)系統(tǒng)框架

經(jīng)過廣泛調(diào)查與研究，本文首先研究形成一套科普生態(tài)系統(tǒng)框架（見圖1）。系統(tǒng)框架分為三層的“傳遞-生態(tài)活動(dòng)-接收”模式，由科普供方將科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神等資源，通過科普活動(dòng)，轉(zhuǎn)移給科普需方，由此形成科普生態(tài)系統(tǒng)圈。

在科普生態(tài)系統(tǒng)中，第一層為傳遞方的科普供方，運(yùn)用科普活動(dòng)提供科普資源。科普供方涵蓋范圍包括中國(guó)科協(xié)、中國(guó)科技館、相關(guān)行業(yè)主管部門、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)中心、科學(xué)家等；第二層為中間層的生態(tài)活動(dòng)。其活動(dòng)的主要?jiǎng)恿κ强破辗?wù)與科普活動(dòng)；第三層為接收方的科普需方，是科普活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象?？破招璺胶w范圍包括青少年、老年人、產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民、公務(wù)員及其他相關(guān)人員。

其中第二層的生態(tài)活動(dòng)，按照?qǐng)鼍皠澐譃槲宸N活動(dòng)類型：

（1）科普?qǐng)鲳^的科普。提供的活動(dòng)包括科普展覽、科普講座、科學(xué)體驗(yàn)、科技競(jìng)賽、科普培訓(xùn)、科技咨詢、科普劇表演。（2）基于大眾傳媒的科普。活動(dòng)包括科普?qǐng)D書、科普影視作品、科普期刊文章、科普劇、科普影視等作品的創(chuàng)作與傳播等。（3）利用流動(dòng)科普設(shè)施的科普?；顒?dòng)包括流動(dòng)科技館展覽、科技咨詢、科學(xué)影視放映、科普大篷車展覽等。（4）利用新媒體多渠道的科普?；顒?dòng)包括科普動(dòng)漫、網(wǎng)上科普影視作品、網(wǎng)上講座、微博微信等科普作品的創(chuàng)作與傳播等。（5）利用學(xué)校、科研院所、工廠、自然保護(hù)區(qū)等科普教育基地開展的科普?；顒?dòng)包括科普展覽、科普旅游、科普講座、科學(xué)體驗(yàn)、科技競(jìng)賽、科普培訓(xùn)、科技咨詢等。

科普生態(tài)系統(tǒng)為了保障和促進(jìn)科技知識(shí)的生產(chǎn)和消費(fèi)，框架底層建立了組織保障、機(jī)制建設(shè)、科普資源管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科普人才隊(duì)伍建設(shè)、資金投入、規(guī)范化建設(shè)、交流合作等方面為科普活動(dòng)提供基礎(chǔ)性的保障措施，是科普生產(chǎn)活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)境。同時(shí)，為了維護(hù)科普生態(tài)的機(jī)制，科普生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)涵蓋標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制、產(chǎn)業(yè)化機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)制等。

2 科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展情況分析

2.1 科普領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀

2 0 07年，中國(guó)科協(xié)開始將標(biāo)準(zhǔn)化納入科普領(lǐng)域的重要工作范疇，開啟了科普領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的理論研究工作。在2017年，中國(guó)科協(xié)正式組建全國(guó)科普服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“科普標(biāo)委會(huì)”）?？破諛?biāo)委會(huì)的成立具有重要的里程碑式意義，為科普服務(wù)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)的制修訂、貫徹實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，為科普服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、管理模式創(chuàng)新以及水平能力提升等提供抓手和保障，為科普領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化工作的開展提供了重要陣地與平臺(tái)。

科普服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作是編制、發(fā)布和實(shí)施科普服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)，是科普資源整合的基礎(chǔ)和共享的前提?？破諛?biāo)準(zhǔn)化工作堅(jiān)持面向科普服務(wù)實(shí)際需求，遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、基礎(chǔ)先立、上層先立、急用先立的原則，初步建立了組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理和評(píng)價(jià)考核等規(guī)章制度，并圍繞科普服務(wù)術(shù)語、科普資源分類、科普設(shè)施設(shè)備等研究，制修訂了一批技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

2.2 科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀

科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化，涵蓋但不局限于科普服務(wù)，科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化在涵蓋科協(xié)系統(tǒng)及下屬單位、學(xué)會(huì)的同時(shí)，還涵蓋其他領(lǐng)域部門、行業(yè)、企業(yè)等，由中國(guó)科協(xié)作為生態(tài)主體，其他各方力量共同貢獻(xiàn)土壤養(yǎng)分，推進(jìn)包括國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及標(biāo)準(zhǔn)性文件在內(nèi)的多維標(biāo)準(zhǔn)體系的發(fā)展，涵蓋科普基礎(chǔ)通用標(biāo)準(zhǔn)、科普服務(wù)提供標(biāo)準(zhǔn)、科普服務(wù)資源標(biāo)準(zhǔn)、科普設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)、科普信息化標(biāo)準(zhǔn)、科普評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等領(lǐng)域，這是“廣義”的科普領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化工作。

經(jīng)調(diào)研，目前涵蓋在科普生態(tài)系統(tǒng)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)共計(jì)142條，其中國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)23條，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)17條，地方標(biāo)準(zhǔn)79條，團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)18條，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5條?！耙惑w兩翼”的組織架構(gòu)在標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程中發(fā)揮了主要作用，在發(fā)布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中，各級(jí)科協(xié)及學(xué)會(huì)、科技部發(fā)布的科普相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)量最多。隨著中國(guó)科協(xié)對(duì)“自家”科普標(biāo)委會(huì)的重視程度加大以及管理方式日漸清晰明確，歸口科普標(biāo)委會(huì)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正在日益增多。

國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局（主要為原質(zhì)檢總局）、中國(guó)氣象局、教育部、公安部等多部委及其下屬單位都有發(fā)布科普領(lǐng)域相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從中反映了各類單位、各行業(yè)在科普大環(huán)境、科普生態(tài)系統(tǒng)的交叉發(fā)展下，對(duì)科普生態(tài)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)需求十分旺盛。

另外，許多已經(jīng)發(fā)布的科普規(guī)范文件是在科普標(biāo)委會(huì)成立前以及科普生態(tài)系統(tǒng)理論提出前發(fā)布的，由于缺乏標(biāo)準(zhǔn)體系的整體部署與定位管理，與當(dāng)前新要求、新發(fā)展方向有偏差[1]，此類舊規(guī)章制度文件亟待通過標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的形式進(jìn)行改善。

2.3 科普生態(tài)系統(tǒng)典型標(biāo)準(zhǔn)分析

（1）在研國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。其中包括正在審查、即將發(fā)布實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)20205004-T-731《數(shù)字科普資源質(zhì)量要求》；正在起草的標(biāo)準(zhǔn)20220519-T-731《科技館展品設(shè)計(jì)通用要求》、20213427-T-731《科技館功能配置指南》、20213428-T-731《線下科普活動(dòng)基本要求》。在研標(biāo)準(zhǔn)均為近三年來的計(jì)劃號(hào)，且均為基礎(chǔ)通用類的頂層設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，也符合科協(xié)近年來注重標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的整體戰(zhàn)略。

（2）已發(fā)布的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。目前發(fā)布了有4項(xiàng)科普國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，GB/T 41555-2022《科普服務(wù)分類與代碼》、GB/ T 41132-2021《科普信息資源唯一標(biāo)識(shí)符》、GB/T 41131-2021《科技館展覽教育服務(wù)規(guī)范》、GB/T 32844-2016《科普資源分類與代碼》。其中《科普資源分類與代碼》也已計(jì)劃開展修訂，配合科普新時(shí)代發(fā)展需要。

（3）行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域在氣象、汽車、林業(yè)、公共安全等領(lǐng)域方面制定了標(biāo)準(zhǔn)，說明各領(lǐng)域均有強(qiáng)烈的科普需求。目前有QX/T 578—2020《氣象科普教育基地創(chuàng)建規(guī)范》、QC/T 1080-2017《科普宣傳車》、LY/T 2251-2014《林業(yè)科普基地評(píng)選規(guī)范》、GA/T 974.52-2011《消防信息代碼 第52部分：消防科普教育基地類型代碼》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

（4）地方標(biāo)準(zhǔn)。地方標(biāo)準(zhǔn)在教育基地建設(shè)、科普?qǐng)鏊芾?、科普?qǐng)鏊?wù)等方面展開。目前有DB1410/T 111—2020《防震減災(zāi)科普教育基地管理要求》、DB37/T 4185—2020《防震減災(zāi)（地震）科普?qǐng)鲳^展品（展項(xiàng)）及布展指南》、DB1310/T 226—2020 《熱帶植物館科普研發(fā)基地服務(wù)規(guī)范》、DB36/T 1293-2020《校園科普氣象站建設(shè)規(guī)范》、DB14/ T 1967—2019《防震減災(zāi)科普基地建設(shè)規(guī)范》、DB21/T 2692-2016《中小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校評(píng)定指南》、DB11/T 1615-2019《園林綠化科普標(biāo)識(shí)設(shè)置規(guī)范》、DB37/T 3485-2019《消防科普教育基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、DB3301/T 0200-2018《科普教育基地管理與服務(wù)規(guī)范》等。

（5）團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)團(tuán)體在科技館建設(shè)和管理、生態(tài)養(yǎng)生、藥用保健、生物多樣性等方面制定了相關(guān)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。如湖北省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)會(huì)制定的T/HBAS 009—2018《科學(xué)技術(shù)館 術(shù)語》等、中國(guó)林業(yè)與環(huán)境促進(jìn)會(huì)制定的T/CCPEF 002—2016《全國(guó)生態(tài)養(yǎng)生示范村建設(shè)技術(shù)規(guī)程》、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)制定的T/CACM 1334《藥用植物園建設(shè)系列規(guī)范》、中國(guó)生物多樣性保護(hù)與綠色發(fā)展基金會(huì)制定的T/CGDF 00001—2018《暗夜星空保護(hù)地和項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)》等。

3 科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化多維模型

科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化是圍繞建立科普生態(tài)系統(tǒng)而構(gòu)建的標(biāo)準(zhǔn)工作。對(duì)于科普生態(tài)系統(tǒng)的科普活動(dòng)及對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)需求，本文采用標(biāo)準(zhǔn)體系多維度分析方法，形成了科普生態(tài)系統(tǒng)科普活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)多維模型，如圖2所示。

（1）標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別維度

科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)體系不僅包含科普標(biāo)委會(huì)歸口管理的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)圍繞科普生態(tài)建設(shè)，涵蓋相關(guān)行業(yè)政府主管部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，例如林業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)LY/T 2251-2014《林業(yè)科普基地評(píng)選規(guī)范》，以及地方標(biāo)準(zhǔn)DB11/T 1615-2019《園林綠化科普標(biāo)識(shí)設(shè)置規(guī)范》；此外，還包含面向社會(huì)團(tuán)體的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)?？破丈鷳B(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)需求，不僅有歸口國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制修訂需求，還有從不同行業(yè)主管部門、國(guó)內(nèi)不同省份、地區(qū)的從政府層面的標(biāo)準(zhǔn)化需求；此外，科普活動(dòng)在生態(tài)保護(hù)、醫(yī)療保健、旅游服務(wù)、應(yīng)急救災(zāi)、社區(qū)服務(wù)等不同方面還有團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)化的需求。

（2）科普活動(dòng)維度

科普生態(tài)系統(tǒng)包含眾多的科普活動(dòng)，進(jìn)而構(gòu)成有機(jī)的活動(dòng)系統(tǒng)。經(jīng)調(diào)研分析，科普活動(dòng)與科普服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化工作應(yīng)主要集中在科普作品創(chuàng)作、科技資源科普化、科技場(chǎng)館運(yùn)行、科普講解服務(wù)、科普服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)等。

（3）科普類別與專業(yè)領(lǐng)域維度

科普生態(tài)系統(tǒng)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)類別，劃分為基礎(chǔ)通用、服務(wù)提供、科普資源、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)應(yīng)用、方法工具、評(píng)價(jià)管理等幾個(gè)角度，同時(shí)按照科普所覆蓋的行業(yè)/專業(yè)領(lǐng)域分析其標(biāo)準(zhǔn)化需求，科普活動(dòng)主要集中于科技前沿、航空航天、食品安全、醫(yī)療健康、防災(zāi)減災(zāi)、綠色環(huán)保、氣候變化與碳達(dá)峰碳中和等相關(guān)領(lǐng)域的科普標(biāo)準(zhǔn)。

（4）標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)維度

從科普工作目標(biāo)角度出發(fā)，科普生態(tài)系統(tǒng)的工作目標(biāo)主要集中在：1）針對(duì)促進(jìn)各相關(guān)方共同參與科普工作的協(xié)作協(xié)同；2）針對(duì)設(shè)備設(shè)施質(zhì)量、科普服務(wù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)采集質(zhì)量等的質(zhì)量管理；3）針對(duì)科普?qǐng)龅氐南腊踩?、疫情防控安全、人身安全、?dòng)植物安全、機(jī)械安全、電氣安全、網(wǎng)絡(luò)和信息安全等的科普活動(dòng)安全；4）針對(duì)科普數(shù)字化建設(shè)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)等的數(shù)字化[2]；5）針對(duì)科普?qǐng)鲳^的低排放低污染、廢水廢氣廢渣排放要求、噪音防護(hù)、節(jié)能降耗要求等的低碳環(huán)保。

4 科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施建議

（1）制定科普標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法

為了服務(wù)科普領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化工作，提升全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，按照科普生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)要求，針對(duì)科普生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化工作，起草《科普標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》。通過《科普標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》，建立科協(xié)系統(tǒng)內(nèi)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行管理制度，包括科普機(jī)構(gòu)與人員管理、標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)和維護(hù)、標(biāo)準(zhǔn)制修訂管理、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、實(shí)施效果的監(jiān)督、評(píng)價(jià)和管理等。要明確科普相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員的標(biāo)準(zhǔn)化職責(zé)，建立標(biāo)準(zhǔn)與各類科普資源以及科普信息系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，將標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與科普信息資源建設(shè)相結(jié)合，用標(biāo)準(zhǔn)衡量科普信息資源的質(zhì)量和科普信息系統(tǒng)的質(zhì)量，推動(dòng)建立科普標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和認(rèn)證機(jī)制。建立科普標(biāo)準(zhǔn)化的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)開展科普標(biāo)準(zhǔn)研制。提供科普標(biāo)準(zhǔn)化工作的經(jīng)費(fèi)保障，加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè)。用《科普標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》規(guī)范和促進(jìn)科普標(biāo)準(zhǔn)化工作。

（2）專業(yè)化機(jī)構(gòu)和人員保障

為了科普標(biāo)準(zhǔn)化的持續(xù)和健康發(fā)展，需要相對(duì)穩(wěn)定的科普標(biāo)準(zhǔn)化支撐機(jī)構(gòu)，可以從外部引入專業(yè)化科普標(biāo)準(zhǔn)化合作團(tuán)隊(duì)，協(xié)助全國(guó)科普標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制建設(shè)。在每個(gè)年度相關(guān)的科普標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目中，篩選科普標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗(yàn)豐富的標(biāo)準(zhǔn)化支撐團(tuán)隊(duì)，確定比較長(zhǎng)期的合作關(guān)系，建立互動(dòng)融合的合作機(jī)制，使支撐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)科普領(lǐng)域有比較深入的理解，全面支撐科普標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)劃體系建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)制修訂管理、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施應(yīng)用等各項(xiàng)工作。另外，在科協(xié)系統(tǒng)還要建立科普標(biāo)準(zhǔn)化專家隊(duì)伍，在主要科普單位可設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化專員，負(fù)責(zé)科協(xié)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、溝通、傳達(dá)和推動(dòng)實(shí)施，協(xié)助推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作。

（3）定期開展標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

由于科普服務(wù)標(biāo)委會(huì)成立時(shí)間比較晚，相關(guān)的科普從業(yè)者的標(biāo)準(zhǔn)化工作經(jīng)驗(yàn)總體不多，為了使科普標(biāo)準(zhǔn)化持續(xù)開展和有效推進(jìn)，需要進(jìn)行各類標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)，包括標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)體系建立的方法、標(biāo)委會(huì)秘書處的日常工作等。先期培訓(xùn)對(duì)象可以包括相關(guān)的科普標(biāo)準(zhǔn)化聯(lián)絡(luò)員等，逐步擴(kuò)展到科普資源、科普信息系統(tǒng)的建設(shè)者、運(yùn)行者和管理者。先期培訓(xùn)教師可以請(qǐng)外部標(biāo)準(zhǔn)化專家，逐步擴(kuò)展到內(nèi)部科普專家，培訓(xùn)中加入科普標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)驗(yàn)交流和研討。培訓(xùn)方式可采用線上、線下或者線上線下結(jié)合的形式。線上培訓(xùn)可以實(shí)時(shí)交互培訓(xùn)，也可以采取課件播放的形式培訓(xùn)。

（4）推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用實(shí)施

標(biāo)準(zhǔn)只有宣貫實(shí)施，才能真正發(fā)揮作用。隨著科普標(biāo)準(zhǔn)化工作的持續(xù)開展，會(huì)逐步形成并發(fā)布各類科普標(biāo)準(zhǔn)，需要在科普工作中進(jìn)行認(rèn)真宣貫實(shí)施。既然發(fā)布了標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)在科普?qǐng)鲳^建設(shè)、科普資源建設(shè)、科普信息系統(tǒng)建設(shè)、科普相關(guān)設(shè)備采購(gòu)等工程建設(shè)中，依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)來管理流程和控制質(zhì)量，將標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施貫穿于工程的全周期[3]。提倡標(biāo)準(zhǔn)工具化，一些數(shù)據(jù)類的科普標(biāo)準(zhǔn)可以固化在信息系統(tǒng)之中，一些管理類的標(biāo)準(zhǔn)可以嵌套在項(xiàng)目流程之中?？梢钥紤]依據(jù)科普標(biāo)準(zhǔn)，采用認(rèn)證認(rèn)可的方式，規(guī)范科普?qǐng)鲳^、科普大篷車、科普自媒體等科普資源的質(zhì)量建設(shè)。

（5）推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)走出去

當(dāng)今世界，各國(guó)相互依存、休戚與共。標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化是國(guó)際合作的根基。構(gòu)建高質(zhì)量“人類命運(yùn)共同體”及“一帶一路”離不開國(guó)際科技創(chuàng)新以及科普合作，按照“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)走出去”的國(guó)家戰(zhàn)略，需要逐步探索科普標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化交流與合作的途徑。一方面，將我國(guó)成熟的科普標(biāo)準(zhǔn)推向國(guó)際；另一方面，借鑒和學(xué)習(xí)國(guó)外科普標(biāo)準(zhǔn)化的成果和經(jīng)驗(yàn)。為此，可以探索在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）下，成立國(guó)際科普領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)的可行性，對(duì)外開展國(guó)際科普標(biāo)準(zhǔn)化合作，增加科普領(lǐng)域?qū)ν饴?lián)絡(luò)和合作交流機(jī)會(huì)，通過科普標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化促進(jìn)科普國(guó)際化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]中國(guó)科協(xié). 中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃（2021-2025年）[Z].

[2]查雁南.虛擬現(xiàn)實(shí)前沿技術(shù)在青少年科普教育中的創(chuàng)新與實(shí)踐[J]. 辦公自動(dòng)化，2022（2）：30-32.

[3]國(guó)務(wù)院.全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）[Z].

作者簡(jiǎn)介

徐凱程，碩士，助理研究員，研究方向?yàn)樾畔⒓夹g(shù)與科技資源、科普資源標(biāo)準(zhǔn)化。

王志強(qiáng)，碩士，副研究員，研究方向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)體系理論方法、科技資源與科普資源標(biāo)準(zhǔn)化。

岳高峰，博士，通信作者，副研究員，研究方向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)體系理論方法、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化研究。

楊青海，博士，高工，研究方向?yàn)樾畔⒓夹g(shù)與科技資源、科普資源標(biāo)準(zhǔn)化。

（責(zé)任編輯：張佩玉）