趙海洋

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院（遼寧省沈陽(yáng)市 110000）

大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)塑造大學(xué)生世界觀、人生觀與價(jià)值觀的過(guò)程，它涵蓋了對(duì)大學(xué)生的思想、品德、觀念、情感、態(tài)度等多方面的要求。然而，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代藝術(shù)類大學(xué)生的性格特征也具有明顯的時(shí)代性，這給藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育工作提出了更大的挑戰(zhàn)。在新時(shí)代背景下，藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，真正把以學(xué)生為本，把握學(xué)生工作的內(nèi)在規(guī)律性作為工作重點(diǎn)，創(chuàng)新性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成才。

1 藝術(shù)類大學(xué)生的特點(diǎn)及思想政治教育的基本思路

藝術(shù)類大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)各種藝術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)，性格活潑外向，思維相對(duì)活躍，政治理論水平和敏感度較低，同時(shí)具有較強(qiáng)的自我意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生這些不同于普通高校大學(xué)生的特點(diǎn)，藝術(shù)類高校思想政治教育工作者應(yīng)該深入大學(xué)生群體，與學(xué)生建立更多的聯(lián)系，從而爭(zhēng)取了解每一名學(xué)生的心理變化情況和面臨問(wèn)題，積極開(kāi)展相應(yīng)的一對(duì)一思想教育工作，而不能大而化之地單純以道理和理論進(jìn)行單調(diào)思想教育。

具體來(lái)說(shuō)，在實(shí)際的藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作中，藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作者要把讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度、構(gòu)建健康的心理狀態(tài)作為首要考慮因素，要使藝術(shù)類大學(xué)生們正視現(xiàn)實(shí)，調(diào)整心態(tài)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)去構(gòu)建適合自己的價(jià)值體系和精神標(biāo)尺，不自傲，不自卑，開(kāi)朗樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，還應(yīng)該對(duì)大學(xué)生的自我表現(xiàn)欲和喜歡以自我為中心的意識(shí)加以正確的引導(dǎo)，使其向健康正確的方向發(fā)展，這種引導(dǎo)可以建立在充分調(diào)動(dòng)藝術(shù)類大學(xué)生積極性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)上，使其愿意更加主動(dòng)地參加學(xué)校和社會(huì)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，從而使其樹(shù)立良好的集體意識(shí)和崇高的集體榮譽(yù)感，摒棄自身散漫、懶惰的積習(xí)，這對(duì)于提升藝術(shù)類大學(xué)生的自我修養(yǎng)和自我塑造都大有裨益。

2 藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育的主要原則

藝術(shù)類大學(xué)生個(gè)性比較鮮明，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都相對(duì)突出，這些都給藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。對(duì)“與眾不同”的藝術(shù)類大學(xué)生來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的“灌輸式”教育方式很難實(shí)現(xiàn)與教育對(duì)象的“對(duì)接”，反而會(huì)增加藝術(shù)類大學(xué)生的茫然與困惑，增加他們對(duì)學(xué)校思想政治教育工作的“反感”。面對(duì)大學(xué)生思想政治教育這個(gè)塑造人類靈魂的系統(tǒng)工程，藝術(shù)院校思想政治教育工作者需要針對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生獨(dú)特的思想觀念和行為特征，制定出一系列有針對(duì)性、有可行性的思想政治教育原則，并通過(guò)具體措施的設(shè)計(jì)和實(shí)施來(lái)對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生的思想品德和日常行為進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化的引導(dǎo)和教育，使藝術(shù)類大學(xué)生們能夠更好的成長(zhǎng)更快的成才。具體的原則有：

2.1 將樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為思想政治教育的首要任務(wù)

世界觀、人生觀、價(jià)值觀是影響人生發(fā)展的重要思想因素，樹(shù)立良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人健康發(fā)展、提升個(gè)人道德素質(zhì)大有裨益；反之，則可能會(huì)導(dǎo)致人墮落腐化，甚至?xí)龀鑫：ι鐣?huì)的行為。因此，大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)主要目的就是要讓大學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要想使藝術(shù)類大學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，不僅要用正確的政治理論作為指導(dǎo)，還需要通過(guò)實(shí)踐和生活的積累讓大學(xué)生們自己體會(huì)和感悟。

藝術(shù)類大學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)校園之前，基本都接觸過(guò)唯物論和辯證法的學(xué)習(xí)，為形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下了良好的基礎(chǔ)；同時(shí)，大學(xué)的思想政治教育課程也將系統(tǒng)地向?qū)W生傳授馬克思主義哲學(xué)中的辯證唯物主義和歷史唯物主義，這些也對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀有所幫助。但僅僅靠課堂的知識(shí)傳授，并不能徹底地讓藝術(shù)類大學(xué)生建立正確的“三觀”及相應(yīng)的方法論，因?yàn)槿祟惖氖澜缬^在其本質(zhì)上還是來(lái)源于實(shí)踐，而又反饋于實(shí)踐的。因此，高校在對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作的同時(shí)，還需要重視社會(huì)實(shí)踐的作用，要采用各種形式發(fā)動(dòng)和號(hào)召藝術(shù)類大學(xué)生積極參加學(xué)校和社會(huì)的各種實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，要讓藝術(shù)類大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中結(jié)合學(xué)到的理論知識(shí)進(jìn)行自我發(fā)掘和自我總結(jié)，通過(guò)學(xué)生的自我意識(shí)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)心靈的凈化和思想的啟迪，從而以主動(dòng)的形式樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀念，自愿摒棄不健康、不正確的觀念。

2.2 把“以人為本”作為藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作的基本要求

如何提高藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，是把加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作落在實(shí)處的關(guān)鍵性問(wèn)題.。深入領(lǐng)會(huì)“以人為本”，堅(jiān)持“以人為本”，深入改進(jìn)工作作風(fēng)，將“以人為本”的思想落實(shí)在教學(xué)、管理、服務(wù)等具體的工作中，提升大學(xué)生思想政治教育的可操作性和可持續(xù)性，對(duì)于提高藝術(shù)類大學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

開(kāi)展“以人為本”的思想政治教育工作首先要轉(zhuǎn)變觀念，要牢固樹(shù)立以學(xué)生為主體、以學(xué)生全面發(fā)展為本的理念，把學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)生思想政治教育工作的重點(diǎn)。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，真正關(guān)心學(xué)生，做好藝術(shù)類大學(xué)生的心理健康教育和思想交流，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，具有正直的人格魅力。盡心盡力為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，對(duì)就業(yè)等學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題滿懷關(guān)愛(ài)與責(zé)任，及時(shí)為大學(xué)生排憂解難，讓大學(xué)生在關(guān)懷和溫暖中得到全面的提升和發(fā)展，使大學(xué)生思想政治教育工作真正成為春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的思想教育。

2.3 把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)準(zhǔn)則

社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求人、自然、社會(huì)三者在不斷優(yōu)化的前提下，謀求和諧共生、持續(xù)發(fā)展的一種良性循環(huán)。在藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作的過(guò)程中，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和引導(dǎo)，可以為藝術(shù)類大學(xué)生的思想建設(shè)和素質(zhì)培養(yǎng)提供一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的明確方向，也為相應(yīng)教育措施的制定和執(zhí)行提出了要求。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)推動(dòng)藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育，就是要堅(jiān)持公開(kāi)性與滲透性的統(tǒng)一，注重“隱性教育”與“顯性教育”的結(jié)合，使大學(xué)生思想政治教育在不知不覺(jué)中進(jìn)行，從而打破傳統(tǒng)的“灌輸式”教育模式，讓有關(guān)思想的、政治的、道德的要求在專業(yè)教學(xué)過(guò)程中滲透、理解、升華、內(nèi)化。同時(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育也有利于培養(yǎng)藝術(shù)類大學(xué)生進(jìn)行縱向思維的習(xí)慣，用理性的思維去追溯歷史，進(jìn)行深刻反思和剖析，從根本上改變以往思想政治教育中的一些偏見(jiàn)和狹隘觀念。

3 加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性的有效對(duì)策

藝術(shù)類高校思想政治教育工作者在明確了藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作基本思路和主要原則的基礎(chǔ)上，要根據(jù)藝術(shù)類大學(xué)生的思想特點(diǎn)開(kāi)展有針對(duì)性的思想政治教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，以豐富多彩的形式展開(kāi)大學(xué)生思想政治教育工作，增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律。抓住當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和大事件，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和愛(ài)校榮校教育。通過(guò)講座、報(bào)告、學(xué)生自學(xué)等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的形勢(shì)與政策教育。

（1）加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，以講座、觀看宣傳片等形式，對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和形勢(shì)政策教育。通過(guò)講述中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)所發(fā)生的巨大變化、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人民生活水平的日益提高和改善以及中國(guó)在國(guó)際社會(huì)地位的不斷提升等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使大學(xué)生真切感受到中國(guó)社會(huì)的發(fā)展變化，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路。

（2）抓住成功的大事件對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)大學(xué)生的民族自信心和自豪感。如慶祝中華人民共和國(guó)成立70 周年閱兵式、北京奧運(yùn)會(huì)及冬奧會(huì)成功舉辦、全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情取得勝利等等大事件，無(wú)不證明中華民族是一個(gè)經(jīng)得住考驗(yàn)、能干大事能成大事的偉大民族，中國(guó)人民是勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的偉大人民，以此不斷增強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)中華民族的強(qiáng)大凝聚力。

（3）抓住突發(fā)事件對(duì)大學(xué)生進(jìn)行警示教育，增強(qiáng)其民族危機(jī)感和責(zé)任感。雖然我國(guó)在很多方面都取得了重大成績(jī)，但是當(dāng)前世界國(guó)際環(huán)境復(fù)雜、多變，階級(jí)斗爭(zhēng)、利益之爭(zhēng)從未停止。藝術(shù)類高校思想政治教育工作者要因勢(shì)利導(dǎo)，以突發(fā)事件作為鮮活教材，教育引導(dǎo)當(dāng)代藝術(shù)類大學(xué)生提高政治敏感性，隨時(shí)警惕不法分子的分裂和破壞活動(dòng)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，理性愛(ài)國(guó)，不受人煽動(dòng)和蠱惑，杜絕西方文化的不斷侵蝕和同化。

（4）積極開(kāi)展集體主義教育和愛(ài)校榮校教育。在新生入學(xué)初，就要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校榮校教育。深入開(kāi)展校訓(xùn)、校史學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓藝術(shù)類大學(xué)生深入了解學(xué)校的辦學(xué)歷史和發(fā)展歷程，了解學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，通過(guò)參觀校史館、觀看校慶紀(jì)錄片等，讓藝術(shù)類大學(xué)生深入了解學(xué)校校史和建校以來(lái)取得的各種成績(jī)與榮耀，增強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生“今天我以學(xué)校為榮、明天學(xué)校以我為榮”的愛(ài)校榮校觀念，從自身做起自覺(jué)捍衛(wèi)學(xué)校的榮譽(yù)和形象。

4 結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。要使藝術(shù)類大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的專業(yè)能力和文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。只有真正把這項(xiàng)工作做好了，才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)治久安。作為藝術(shù)類高校思想政治教育工作者，必須要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代背景下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)“功成必定有我”的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定信心，狠抓落實(shí)，真真正正做好藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，切實(shí)把藝術(shù)類高校大學(xué)生思想政治教育工作提高到一個(gè)嶄新的水平，推動(dòng)高等藝術(shù)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。