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【特 稿】

凝聚共識 搶抓機遇 為建設(shè)“雙高”團結(jié)奮斗

龍治剛 (4·5)

★遠程教育★

江西省鄉(xiāng)村人才振興的經(jīng)驗及對我省的啟示

——基于“一村一名大學(xué)生工程”的研究

張小永，王軍鋒，苑秀芹，史永博(1·5)

國內(nèi)開放大學(xué)學(xué)位授予現(xiàn)狀及質(zhì)量提升研究

楊 英(1·11)

地方高校大學(xué)生線上學(xué)習(xí)投入度影響因素研究

楊 眉，劉翠萍，馬 杰，王 笑(1·18)

大數(shù)據(jù)背景下高校線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)研究

李 欣， 孔令軍，賀 禹(1·24)

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的開放教育教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

李雅樂，馬 釗，張延宜(1·29)

綜合改革中的開放大學(xué)辦學(xué)體系建設(shè)研究

楊立軍(2·5)

開放大學(xué)教師信息化教學(xué)能力調(diào)研與分析

——以陜西省為例

王軍鋒，張小永，蔡林毅，劉金山，張亞斌，張鳳龍(2·14)

基于學(xué)習(xí)者經(jīng)驗調(diào)查的遠程教育質(zhì)量提升建議

邵 然(2·19)

開放教育與成人高等教育一體化發(fā)展的現(xiàn)狀研究

——以榆林市電大分校為例

閆 磊(2·26)

信息技術(shù)對遠程學(xué)習(xí)者思想行為影響及策略研究

孫志遠，王 艷，韓泉葉(3·5)

基于PDCA循環(huán)的質(zhì)量保證體系建設(shè)探索與實踐

——以陜西開放大學(xué)“以評促建”工作為例

杜建華，苗曉鋒，陸宇鶯，屈玉梅(3·10)

老年開放大學(xué)遠程教育實踐分析與改進策略研究

——以太原老年開放大學(xué)直播課為例

楊舒雅，楊曉琴(3·14)

基于區(qū)塊鏈的遠程教育考試系統(tǒng)

張 娟(3·19)

在線學(xué)習(xí)社區(qū)與大學(xué)生公民態(tài)度、知識和技能之關(guān)系研究

——兼論堅毅和沉浸感之調(diào)節(jié)影響

李 磊，謝安晉， 李燕萍(4·11)

開放大學(xué)作為新型高校的內(nèi)涵比較與啟示

胡立強，王洪舉(4·19)

新質(zhì)量觀下開放教育支持服務(wù)體系構(gòu)建探索

司主明，劉孟娟，田文欣(4·25)

互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)考試平臺分析與設(shè)計

李從明(4·30)

★哲學(xué)政治★

新時代中國鄉(xiāng)村相對貧困治理問題研究

王經(jīng)緯，于 微(1·33)

新時代背景下思政課教師“六要”建設(shè)的內(nèi)涵與路徑

張 舒(2·31)

黨的精神譜系的歷史坐標研究：偉大創(chuàng)造、歷史傳承和精髓要義

王 建，王 尚，李 玲(4·37)

★教育論壇★

類型視角下高職教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與策略探析

苗曉鋒，翟新明(1·37)

高等教育與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)聯(lián)探析

——基于江蘇省2010—2019年統(tǒng)計數(shù)據(jù)的灰色關(guān)聯(lián)分析

朱彩蘭，劉 丹，門可佩(1·43)

立德樹人視域下高職院校心理健康管理問題探析

劉曉花，古永司(1·50)

陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查研究

安 婷(1·54)

雙一流背景下藝術(shù)學(xué)科跨學(xué)科發(fā)展研究

俞 睿(2·37)

老年教育的課程設(shè)置困境與解決策略探析

申 花(2·42)

社區(qū)教育助力鄉(xiāng)村文化振興探析

張小永 ，苑秀芹，王軍鋒，王曉玲，牛 蓓(3·24)

鄉(xiāng)村振興與新型職業(yè)農(nóng)民教育保障問題研究

楊延冰，武宗琪(3·30)

基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的高職院校教學(xué)質(zhì)量評價改進探究

劉大鵬(3·35)

社區(qū)文化活動對學(xué)前教育發(fā)展影響的思考

——基于汕頭市蓮下鎮(zhèn)的調(diào)查分析

傅瑞清，王勝利(3·40)

漢代童蒙教育發(fā)展芻議

李淑芳，梁培新(3·44)

城市外來務(wù)工人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、模式創(chuàng)新與實踐研究

——以陜西省為例

馬?？?，趙巧寧，劉永勤，惠 震，李冬梅(4·41)

高職院校青年教師成長路徑研究

——以陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

胡海東，焦勝軍，羅云萌(4·48)

智能制造時代高職人才培養(yǎng)需求變化及應(yīng)對策略

高 黎，鄧 彤(4·52)

★中國文化★

追尋唐人的仕宦足跡

—— 以唐《姚珽墓志》為例

王 瑾，王春印，王亞莉(1·59)

屠仁守御史奏疏上奏日期訂正

——以西北大學(xué)檔案館藏屠仁守檔案為中心的考察

王旭州， 趙嘉文， 劉衛(wèi)武(2·47)

淺論陳丹青油畫的現(xiàn)實主義之美

——以《西藏組畫》為例

崔 樺(2·55)

民國“書單”趣探

沙海龍，徐源宏，楊曉燕(3·48)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下的戲曲音樂傳承與創(chuàng)新研究

武 佳，張 翼，楊思燕(3·56)

旅游審美視域下的三秦家風(fēng)家訓(xùn)

朱 瑩，邵 斐(4·59)

從《臨諸書卷》看董其昌的臨書觀念

趙 綱，李 帆，張宇龍(4·63)

探討當(dāng)代中國繪畫創(chuàng)作過程中以文人畫角度分析其價值及啟示

高蓓蓓，閆 娟(4·69)

★語言文學(xué)★

地方性文藝評論生態(tài)考察

——以《陜西日報》“文藝評論”?？癁橹行?/p>

竇 鵬(1·67)

中國傳統(tǒng)戲曲創(chuàng)新性發(fā)展探析

——以粵劇電影《白蛇傳·情》為例

唐 瑛(2·60)

電影《綠皮書》中爵士、搖滾、古典的三重音樂表達

王澤心(2·64)

陜西人學(xué)習(xí)普通話應(yīng)注意的幾個問題

孫立新，傅來兮(3·59)

★經(jīng)濟論壇★

服務(wù)化農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈增值策略研究

陳 磊(1·73)

中國旅游擴展核算投入產(chǎn)出表的編制研究

張 莉，王謙馳(2·68)

鄉(xiāng)村振興背景下陜西農(nóng)村電商人才現(xiàn)狀及培養(yǎng)研究

尹 清，王友青(3·65)

南水北調(diào)中線工程沿線城市旅游扶貧效率時空分析

陳悅悅(3·68)

融入地方特色文化的農(nóng)業(yè)休閑旅游市場開發(fā)

——以榆林市為例

田啟利(3·73)

★管理科學(xué)★

村級財務(wù)管理存在的問題及對策探析

——以陜南地區(qū)S鎮(zhèn)為例

盧利紅(1·79)

基于信息化的高校財務(wù)安全與風(fēng)險防范探析

劉 驍(1·84)

高校圖書館知識管理現(xiàn)狀與服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展研究

郝紅梅(1·89)

數(shù)字科技高質(zhì)量發(fā)展助推文化影響力的提升研究

鄭成宏， 楊曉露(2·82)

高校建立第三方績效預(yù)算評價機制的思考

張 宏，張 琳(2·88)

高校國有資產(chǎn)管理信息化促進育人探索

張開元，趙 靜，熊燁明，魏 甜，歐培榮(4·75)

“雙高計劃”建設(shè)院校高水平課程建設(shè)項目績效管理

鄧豐曼，趙宏強(4·80)

★教學(xué)研究★

開放教育視域下思政課教師對課程思政建設(shè)引領(lǐng)作用探析

梁文俠(1·92)

新媒體背景下加強高校思政教育的策略探析

張偉波，劉大鵬(2·93)

新媒體技術(shù)與高職思想政治理論課融合探究

王 康(3·79)

疫情背景下線上職業(yè)技能大賽的實踐與探索

——以陜西2022年護理技能大賽為例

史永博，劉建中，韓 潔，王劍嬌(3·85)

高職院校藝術(shù)選修課美育路徑研究與實踐

王文娜(3·90)

開放教育思政課建設(shè)融入黨史教育路徑探析

杜喜勤(3·94)

對分課堂在研究生思想政治理論課教學(xué)中的有效性機制構(gòu)建

郭艷英，李 曼，劉 馳(4·84)

基于企業(yè)真實項目背景下的校企“雙元”協(xié)同育人模式探索與實踐

——以陜西工商職業(yè)學(xué)院生產(chǎn)性實訓(xùn)基地為例

張耀民 ，韓泉葉 ，韋 鈺 ，賈利娟(4·91)

★開大動態(tài)★

本刊征稿啟事

(1·2·3·4·封三)