劉亞麗
[河南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院(仲景學(xué)院),河南 鄭州 450046]
《醫(yī)古文》是中國(guó)古代語(yǔ)言學(xué)和中國(guó)古代醫(yī)藥學(xué)的有機(jī)結(jié)合,是中醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課。河南中醫(yī)藥大學(xué)近幾年所使用的《醫(yī)古文》教材有以下3 種:普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材[1]、全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材[2]、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)“十三五”規(guī)劃教材[3](下文分別簡(jiǎn)稱:“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、“十二五”規(guī)劃教材、“十三五”規(guī)劃教材)。這3 種教材在中醫(yī)院校中使用率高、受眾面廣、實(shí)用性強(qiáng),然而在使用過程中,其注釋內(nèi)容也不免有待商榷之處。文中筆者利用文字訓(xùn)詁學(xué)和文獻(xiàn)學(xué)知識(shí),結(jié)合傳世文獻(xiàn)典籍,對(duì)其中5 處注釋提出了不同的意見。
選節(jié)一 羅名知悌,字子敬,世稱太無(wú)先生,宋理宗朝寺人,學(xué)精于醫(yī),得金劉完素之再傳,而旁通張從正、李杲二家之說(shuō)。然性褊甚,恃能厭事,難得意。(《丹溪翁傳》)
褊,謂心胸狹隘。(“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,26)
褊,《說(shuō)文·衣部》:“褊,衣小也?!币隇樾男鬲M小。(“十二五”規(guī)劃教材,30)
褊,狹隘。(“十三五”規(guī)劃教材,24)
按:羅知悌(約1243—1327年)是宋末元初醫(yī)學(xué)家,得名醫(yī)劉完素門人荊山浮屠之傳,學(xué)貫劉完素,旁通張從正、李東垣醫(yī)學(xué)之旨。徐春甫《古今醫(yī)統(tǒng)》記載:“然先生性情倨傲,持能厭事,難以得意。然有病者求治,卻細(xì)心診治、或甚贈(zèng)之以藥,頗具療效。于是身居錢塘而醫(yī)名大振”。羅知悌性情高傲自大,恃能厭食事,難得意,這與華佗恃能厭食之事相似,但是凡有病來(lái)求救者,無(wú)不盡力施治,而貧病無(wú)援者,又進(jìn)一步贈(zèng)藥療之。又據(jù)邵遠(yuǎn)平《元史類編》羅知悌辭官回鄉(xiāng)時(shí),把所積金帛貴重物品統(tǒng)統(tǒng)散贈(zèng)鄰居、朋友,僅留書籍?dāng)?shù)十部帶回家中。其收朱震亨為徒后,又盡傳其術(shù)。這樣一位樂善好施,在醫(yī)術(shù)的傳承上又毫無(wú)保留之人,教材注釋“褊”解釋為心胸狹隘,認(rèn)為他是一心胸狹隘之人,欠妥。《爾雅·釋言》:“褊,急也”。郭璞注:“褊、急,皆急狹也”?!墩f(shuō)文通訓(xùn)定聲》:“褊,字亦作惼”?!肚f子·山木》:“雖有惼心之人,不怒”。成玄英疏:“褊,狹急也”?!榜邸弊钟肿鳌皭啤?,訓(xùn)“狹急”“狹”“急”同義復(fù)用,而非狹隘之義?!对?shī)經(jīng)·魏風(fēng)·葛履》:“其君儉嗇褊急”??追f達(dá)疏:“褊急,言性躁”。“褊”訓(xùn)“急狹(狹急)”“褊急”,用在這里應(yīng)該是指羅知悌性急躁剛強(qiáng),所以仕途難得意。
選節(jié)二 君痛悼不知醫(yī)而失其親,有愿曰:“若遇良醫(yī),當(dāng)力學(xué)以志吾過?!保ā稏|垣老人傳》)
志:通“識(shí)”。記住。(“十三五”規(guī)劃教材,32)
按:“志”十三五規(guī)劃教材注文通“識(shí)”,不妥?!墩f(shuō)文新附·心部》:“志,意也。從心,之聲”。段玉裁《說(shuō)文解字注》:“‘志’所以不錄者,《周禮·保章氏》注云:‘志’古文‘識(shí)’,蓋古文有‘志’無(wú)‘識(shí)’,小篆乃有‘識(shí)’字?!侗U隆纷⒃唬骸尽盼摹R(shí)’?!R(shí)’,記也?!栋Ч珕枴纷⒃唬骸尽x為‘識(shí)’?!R(shí)’,知也。今之‘識(shí)’字,《志韻》與《職韻》分二解,而古不分二音,則二解義亦相通,古文作‘志’。則‘志’者,記也、知也”?!抖Y記·禮運(yùn)》:“孔子曰:‘大道之行也,與三代之英,丘未之逮也,而有志焉’”。鄭玄注“志,謂‘識(shí)’古文”。古無(wú)“志”而有“識(shí)”字,“識(shí)”“志”二字是古今字關(guān)系,而非通假字。“志”訓(xùn)“記”為常訓(xùn),即記之于心的意思?!爱?dāng)力學(xué)以志吾過”意思是李東垣會(huì)努力學(xué)習(xí),在心中永世不忘不知醫(yī)而使母親意外喪亡的過錯(cuò)?!白R(shí)”有“記”義,應(yīng)是假借“職”。上文“志”字段注謂“識(shí)”“職”二字音義皆通,此外單周堯《志·識(shí)·職·誌》:“‘識(shí)’之所以有‘記’義,乃因借為‘職’。《說(shuō)文解字》:職,記微也。從耳,戠聲?!浳ⅰ?,即記住細(xì)微的事物。‘職’字從耳,聲人心通,聽聞即能記。由此可見,有‘記’義者本為從耳之‘職’字”[4]?!奥殹庇小坝洝绷x,“識(shí)”“職”古音義皆通,“識(shí)”亦有“記”義,二字故并作“志”。
選節(jié)三 而進(jìn)不能愛人知人,退不能愛身知己,遇災(zāi)值禍,身居厄地,蒙蒙昧昧,惷若游魂。(《漢書·藝文志》序及方技略)
惷(chǔn):“蠢”的異體字。(“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材,44;“十三五”規(guī)劃教材,47)
按:“十一五”教材、“十三五”教材謂“惷”“蠢”一字異體,不妥。《說(shuō)文·心部》:“憃,愚也。從心、舂聲?!薄痘茨献印镎撚?xùn)》“愚夫憃婦”高誘注:“憃,亦愚,無(wú)知之貌也”。玄應(yīng)《一切經(jīng)音義》卷二一“愚憃”條引《倉(cāng)頡篇》:“憃,愚無(wú)所知也。亦鈍也”?!皯o”從心、舂聲,指愚蠢、愚昧無(wú)知的樣子。裘錫圭先生《談?wù)勥M(jìn)行古代語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和研究的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)—基礎(chǔ)要扎實(shí)些,考慮要全面些(上)》談到“惷”“憃”時(shí),認(rèn)為“惷”的聲旁是“春”,意為蠢動(dòng);“憃”的聲旁是“舂”,意為愚蠢[5]?!皯o”與“愚”同,即無(wú)知的樣子?!墩f(shuō)文·心部》:“惷,亂也。從心、萅聲。《春秋傳》曰:王室曰惷惷焉。一曰:厚也”。段玉裁《說(shuō)文解字注》:“昭二十四年左傳文:今本作王室實(shí)蠢蠢焉。杜注:動(dòng)擾皃”。“惷”聲旁“春”音chǔn,意思是蠢動(dòng);與“蠢”互為異體字?!皯o”的聲旁“舂”音chōng,意為愚蠢。“惷”與“憃”形近音義不同,然而“惷”“憃”形近多混用。楊明明《〈傷寒雜病論〉“憃”字考》:“‘憃’‘惷’二字聲母亦相近,俗寫常以‘惷’代‘憃’,故時(shí)人以為‘憃’有愚義,而‘蠢’作為‘惷’的文獻(xiàn)通用字形,也就是具有了愚蠢、愚昧義”[6]。因此“惷”字應(yīng)正作“憃”字,“十二五”《醫(yī)古文》中《傷寒雜病論序》注“憃(chōng),愚笨?!保?9)極是,“十一五”教材、“十三五”教材應(yīng)據(jù)改。本句張仲景是責(zé)備當(dāng)今的讀書人,出仕做官,不能愛護(hù)自己的百姓,退野為民,又不能愛惜自己的生命,等他們自己遭遇災(zāi)禍,身處困境時(shí)候,又蒙蒙昧昧愚昧無(wú)知猶如無(wú)用之人。
選節(jié)四 感往昔之淪喪,傷橫夭之莫救,乃勤求古訓(xùn),博采眾方,撰用《素問》《九卷》《八十一難》《陰陽(yáng)大論》《胎臚藥錄》,并平脈辨證,為《傷寒雜病論》,合十六卷。(《漢書·藝文志》序及方技略)
撰,通“選”(“十一五”教材,44;“十二五”教材,49;“十三五”教材,47)
按:“撰”注文通“選”字,不妥,疑應(yīng)是“籑”后起字?!墩f(shuō)文·食部》:“?(籑),具食也。從食,算聲。■(饌),籑或從巺”。段玉裁《說(shuō)文解字注》:“禮經(jīng)凡言‘饌’注曰:陳也,陳與置義同”。“籑”本義是食物陳列,又作“饌”。原本《玉篇·食部》:“■(籑),《漢書》或以為‘撰’字,在手部”?!稘h書·司馬遷傳》:“自古書契之作而有史官,其載籍博矣,至孔氏籑之”。顏師古注:“籑,與撰同”。裘錫圭先生談到“籑”字時(shí)說(shuō):“清代阮元主編的《經(jīng)籍籑詁》,‘籑’字,從‘食’‘算’聲。《說(shuō)文》:‘籑,具食也?!忠嘧鳌偂馑季褪前咽澄锏汝惲谐鰜?lái),引申為編撰的意思……《漢書·刑法志》:‘刪定律令,籑二百章’,‘籑’就應(yīng)讀為‘撰’”[6]?!盎M”“撰”同,由食物陳列義引申為編撰的意思?!稘h書·藝文志》:“夫子既卒,門人相與輯而論篹,故謂之《論語(yǔ)》”。顏師古注:“篹,與撰同”?;哿铡兑磺薪?jīng)音義》卷四九“撰焉”條:“《韻英》云:撰者,修著也?!蹲昼R》云:撰,集也……《漢書》從算。算,音酸短反。從曰作‘篹’亦古文‘撰’字也。論文與《漢書》同此古‘篹’字時(shí)所不用也”。慧琳《一切經(jīng)音義》卷四九“撰集”條:“《三蒼》作‘篹’同,助免反?!稄V雅》撰定,撰,亦述也”?!昂e”古與“籑”同,有修著、撰集、著述等意思。《傷寒雜病論》序中“撰”表示編撰的意思,不應(yīng)通假作“選”。結(jié)合《傷寒雜病論》成書特點(diǎn),“撰”字很清楚告訴讀者《傷寒雜病論》內(nèi)容是在《素問》《九卷》《八十一難》《陰陽(yáng)大論》《胎臚藥錄》基礎(chǔ)之上,張仲景結(jié)合自己論脈辨證的臨床經(jīng)驗(yàn)所得編撰而成的,此書既非個(gè)人所獨(dú)“作”,又非“選輯”而成,是在有前人經(jīng)典著作基礎(chǔ)之上,結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗(yàn)所得。
選節(jié)五 志存救濟(jì),故亦曲碎論之,學(xué)者不可恥言之鄙俚也。(《大醫(yī)精誠(chéng)》)
恥:“恥”的異體字。認(rèn)為……為恥。(“十三五”教材,105)
按:孫思邈《大醫(yī)精誠(chéng)》規(guī)勸以醫(yī)生為業(yè)者,一方面要醫(yī)術(shù)精湛,另一方面要醫(yī)德高尚;文末“學(xué)者不可恥言之鄙俚也”中“恥”解釋為“認(rèn)為……為恥”,欠妥?!段倪x·鮑照〈舞鶴賦〉》:“當(dāng)是時(shí)也,燕姬色沮,巴童心恥”。劉良注:“恥,慚也”?;哿铡兑磺薪?jīng)音義》卷一七“恥媿”條:“《博雅》媿亦恥也。《說(shuō)文》從女,鬼聲。經(jīng)從心作愧,亦通用,或作聭,亦作謉,并非也”?!缎W(xué)蒐佚·考聲》:“恥,愧也”?!恫┭拧贰皨崱庇謴男淖鳌袄ⅰ庇?xùn)“恥”,《小學(xué)蒐佚》“恥”訓(xùn)“愧”,“恥(恥)”“愧”互訓(xùn)?;哿铡兑磺薪?jīng)音義》卷四“有愧生慚”條引《廣雅》:“慚,恥也”。《說(shuō)文·女部》:“媿,慚也。從女,鬼聲。愧,媿或從恥省?!薄墩f(shuō)文·心部》:“慙(慚),媿也”?!稄V雅》“慚”訓(xùn)“恥(恥)”,《說(shuō)文》“媿(愧)”“慙(慚)”又同義互訓(xùn);故“慚”“恥(恥)”“愧”,三者同義遞訓(xùn)。因此“學(xué)者不可恥言之鄙俚也”中應(yīng)把“恥(恥)”解釋作“羞愧”“慚愧”;意思是希望有心學(xué)醫(yī)者不要聽了他的話后,認(rèn)為自己暫時(shí)不能做到而感到慚愧,這么解釋或更能表現(xiàn)出孫思邈對(duì)學(xué)醫(yī)之人的勸勉之意,而非譴責(zé)之意。
中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2022年13期