草長(zhǎng)鶯飛，大地春回，3月是全國(guó)各大高校的開(kāi)學(xué)季，也是大部分臨近畢業(yè)的高校學(xué)子開(kāi)始謀劃畢業(yè)去向，與各大用人單位集中接觸的時(shí)節(jié)。每年春招，眼視光專業(yè)的畢業(yè)生們或面對(duì)各大企業(yè)遞出的橄欖枝挑花了眼，又或是繼續(xù)求學(xué)深造乃自主創(chuàng)業(yè)。一紙眼視光專業(yè)的畢業(yè)證書(shū)，讓他們的未來(lái)不愁出路，只需進(jìn)行選擇。

近年來(lái)，眼鏡行業(yè)的企業(yè)對(duì)科班出身的眼視光人才可謂照單全收，只求更多。其中體現(xiàn)出的是行業(yè)對(duì)于專業(yè)教育背景人才的極度渴求，以及全民眼健康服務(wù)對(duì)于合格從業(yè)者的巨大需求缺口。然而，面對(duì)“僧多粥少”的供需現(xiàn)狀，眾多眼鏡企業(yè)往往只能望之哀嘆，不僅具有處方權(quán)的5年制眼視光醫(yī)學(xué)畢業(yè)生只選擇醫(yī)療機(jī)構(gòu)，即使沒(méi)有處方權(quán)的4年制、3年制的眼視光畢業(yè)生也把進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)視為最大夢(mèng)想。因此，長(zhǎng)期以來(lái)眼視光專業(yè)人才匱乏、對(duì)眼視光專業(yè)畢業(yè)生缺乏吸引力，就成了許多眼鏡企業(yè)乃至整個(gè)眼鏡行業(yè)心中的痛。

3月11日，為期8天的2022年全國(guó)兩會(huì)落下帷幕，在“十四五”規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵之年，教育改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重。職業(yè)教育這一主題的熱度位居前列，代表們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，都指出各級(jí)教育部門(mén)和職業(yè)院校要在輿論引導(dǎo)、政策落實(shí)、教育督導(dǎo)、職教質(zhì)量提升等方面綜合發(fā)力，提升職業(yè)教育學(xué)子們的競(jìng)爭(zhēng)力、職業(yè)榮譽(yù)感。近年來(lái)，國(guó)家日益重視專業(yè)性、實(shí)用性人才的培養(yǎng)，對(duì)包括眼視光專業(yè)技術(shù)人才在內(nèi)的職業(yè)教育加大投入、擴(kuò)大招生，這對(duì)出現(xiàn)“人才荒”的眼鏡行業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑也是一股徐徐吹來(lái)的浩蕩春風(fēng)。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春風(fēng)浩蕩了，碩果累累也自然在望。

但是，春風(fēng)化雨需要一個(gè)醞釀的過(guò)程，春華秋實(shí)更需要不斷耕耘澆灌。不可否認(rèn)，實(shí)用性的眼視光專業(yè)畢業(yè)生會(huì)越來(lái)越多，供需關(guān)系將會(huì)逐漸改善，但我們是否做好了吸引他們、接納他們、留住他們、成就他們的各種準(zhǔn)備呢？正所謂“栽好梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)”，就目前的現(xiàn)狀而言，建立符合時(shí)代需求的視光技術(shù)專業(yè)職稱序列，讓掌握不同技能、從事不同崗位的眼視光從業(yè)者有明確的職稱定位以及成長(zhǎng)空間和晉升階梯，是值得提上議事日程的事。只有在給眼視光專業(yè)人才提供展示平臺(tái)的同時(shí)，讓他們有價(jià)值感、歸屬感和榮譽(yù)感，才會(huì)有越來(lái)越多的優(yōu)秀人才源源不斷地加入，讓眼視光服務(wù)水準(zhǔn)不斷提升，我們的行業(yè)才會(huì)蒸蒸日上、欣欣向榮。