王春紅 佘鴻耀

習(xí)近平總書記指出：“新冠疫情暴發(fā)以來，數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)在支持抗擊新冠肺炎疫情、恢復(fù)生產(chǎn)生活方面發(fā)揮了重要作用?！盵1]《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出：“加快建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會、數(shù)字政府，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體驅(qū)動生產(chǎn)方式、生活方式和治理方式變革?！盵2]第二個百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)呼喚擔(dān)當(dāng)數(shù)據(jù)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興大任的時代新人。科技抗疫視域下探索如何培育大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神具有重要的時代價值。

一、關(guān)于大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生疫情防控?fù)?dān)當(dāng)精神的調(diào)查分析

為深入了解大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生在疫情防控中擔(dān)當(dāng)精神的情況，本文通過問卷星對湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一、大二、大三不同年級大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，有效樣本530份。調(diào)查數(shù)據(jù)與分析如下：

(一)大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生對疫情防控具有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識

問卷顯示，在“3.關(guān)于大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生抗疫主動性的調(diào)查”中，93.77%的學(xué)生愿意成為抗疫志愿者，78.11%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該主動擔(dān)當(dāng)抗疫責(zé)任。說明大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生正如《新時代的中國青年》白皮書指出的“新時代中國青年勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任”[3]，對疫情防控具有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識。

(二)科技抗疫對大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生培育擔(dān)當(dāng)精神具有重要的實(shí)踐價值

調(diào)查顯示，在“4.關(guān)于科技抗疫對大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生培育擔(dān)當(dāng)精神的實(shí)踐價值調(diào)查”中，93.4%的學(xué)生認(rèn)為能夠厚植愛國主義情懷，91.51%的學(xué)生認(rèn)為能夠培育大數(shù)據(jù)思維，89.06%的學(xué)生認(rèn)為能夠助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，28.11%的學(xué)生認(rèn)為具有其他價值。由此看出，絕大部分大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生認(rèn)為科技抗疫對本專業(yè)學(xué)生培育擔(dān)當(dāng)精神具有重要的實(shí)踐價值。

(三)大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生能夠積極運(yùn)用專業(yè)知識參與科技抗疫實(shí)踐

數(shù)據(jù)表明，在“5.關(guān)于大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識積極抗疫的調(diào)查”中，94.53%的學(xué)生認(rèn)為能夠利用健康碼精準(zhǔn)識別不同風(fēng)險人群，93.21%的學(xué)生認(rèn)為能夠運(yùn)用行程碼進(jìn)行人員行程追蹤，91.7%的學(xué)生認(rèn)為能夠運(yùn)用場所碼進(jìn)行流調(diào)溯源，91.7%的學(xué)生認(rèn)為能夠運(yùn)用健康碼獲取疫苗接種最新數(shù)據(jù)，90.75%的學(xué)生認(rèn)為能夠運(yùn)用健康碼獲取核酸檢測最新數(shù)據(jù)，25.09%的學(xué)生認(rèn)為能夠利用其他專業(yè)知識服務(wù)抗疫?？梢?，大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生能夠積極運(yùn)用專業(yè)知識科技抗疫，為抗疫奉獻(xiàn)青春力量。

二、科技抗疫視域下大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生培育擔(dān)當(dāng)精神的時代價值

(一)厚植愛國主義情懷

在2020年馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，“90后”有1.2萬人，有相當(dāng)一部分是“00后”。在2022年疫情中，全國16省4萬余名醫(yī)護(hù)人員和每日238萬管核酸檢測的能力支援上海，青年成為抗擊疫情的主干力量。他們不畏艱險、無私奉獻(xiàn)，用科技“鐵肩膀”擔(dān)負(fù)抗疫重任，譜寫出一幅幅多彩生動的抗疫畫卷，創(chuàng)造了一個又一個“中國速度”“中國奇跡”?！吧辽稀⑴e國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的偉大抗疫精神，生動詮釋了新時代愛國主義的內(nèi)涵，賦予愛國主義教育深厚的時代價值。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本?！盵4]疫情防控戰(zhàn)是對新時代大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的生動教材，高校思想政治理論課教師應(yīng)將愛國主義教育與偉大抗疫實(shí)踐及成果有機(jī)結(jié)合，深刻闡述抗疫精神中所彰顯出的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及社會主義制度的優(yōu)越性，生動詮釋中華民族舉國同心、命運(yùn)與共、舍生忘死而迸發(fā)出來的磅礴偉力，使愛國主義教育更加真實(shí)飽滿、生動感人，從而厚植愛國主義情懷，砥礪愛國之志，堅定報國之行。

(二)淬煉拼搏奮斗意志

在偉大的科技抗疫斗爭中，“各條戰(zhàn)線的抗疫勇士臨危不懼、視死如歸，困難面前豁得出、關(guān)鍵時刻沖得上，以生命赴使命，用大愛護(hù)眾生”[5]的舍生忘死精神，拼搏奮斗意志，深深感動和極大激勵每一位中國人。對大學(xué)生來說，積極投身科技抗疫，不僅是一場人生磨礪，也是一場精神洗禮，很好地淬煉拼搏奮斗意志。新時代大學(xué)生奮斗成長的全過程恰逢實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的全歷程。而中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，任務(wù)艱巨復(fù)雜，道路崎嶇坎坷，使命光榮重大。這要求新時代大學(xué)生具有心懷家國、勇毅擔(dān)當(dāng)?shù)闹練?，迎難而上、不懼艱險的勇氣，不懈奮斗、勤學(xué)苦練的意氣，與時俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的豪氣，腳踏實(shí)地、埋頭苦干的底氣。因此，大學(xué)生應(yīng)樹立奮斗意識，確立奮斗目標(biāo)，提升奮斗本領(lǐng)，保持奮斗姿態(tài)，淬煉奮斗意志，在奮斗中成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，“讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”[6]。

(三)練就過硬專業(yè)本領(lǐng)

科技抗疫的前提是運(yùn)用科學(xué)技術(shù)。只有練就過硬專業(yè)本領(lǐng)，掌握科學(xué)方法，秉持科學(xué)態(tài)度，相信科學(xué)力量，人類才能戰(zhàn)勝疫情?？萍伎挂哂兄谂嘤髷?shù)據(jù)思維，提升專業(yè)能力。首先，大數(shù)據(jù)思維可以使大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生樹立全樣本意識，超越以前的抽樣分析，數(shù)據(jù)更加全面，更能反映事物間普遍的聯(lián)系。其次，大數(shù)據(jù)思維可以使大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生形成整體思維，整體把握和優(yōu)化數(shù)據(jù)資源配置，對收集的大量、多維、數(shù)據(jù)化的信息進(jìn)行整合分析，利用大數(shù)據(jù)對疫情防控進(jìn)行科學(xué)研判。再次，大數(shù)據(jù)思維可以使大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生培育創(chuàng)新思維，啟發(fā)多元化的創(chuàng)意、激發(fā)全方位的活力，提高數(shù)據(jù)科學(xué)存儲、有效管理和高效利用。科技抗疫給大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生提供了重要的實(shí)踐平臺，讓他們在親歷和參與過程中，增強(qiáng)了大數(shù)據(jù)思維，見證了“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓人民少跑腿”的數(shù)據(jù)威力，增強(qiáng)了專業(yè)自信；有幸參與數(shù)據(jù)追蹤、收集和分析的學(xué)生，更是鍛煉了專業(yè)能力，促進(jìn)練就過硬專業(yè)本領(lǐng)。

(四)增強(qiáng)獻(xiàn)身民族偉大復(fù)興的自覺

習(xí)近平總書記指出：“建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。”[7]“新時代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”[8]一代人有一代人的使命，一代人也必須有一代人的擔(dān)當(dāng)，這就必須弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神。在奮力實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程中，中國面臨百年未有之大變局和世紀(jì)疫情的沖擊，國際環(huán)境復(fù)雜多變，世界不確定因素和不穩(wěn)定因素顯著增多，實(shí)現(xiàn)中國夢的任務(wù)更加艱巨繁重，前進(jìn)道路充滿艱難險阻。大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生，在科技戰(zhàn)疫的戰(zhàn)場上展現(xiàn)了良好風(fēng)貌，經(jīng)歷了實(shí)踐歷練，為今后的成長成才奠定了基礎(chǔ)，自覺獻(xiàn)身中華民族偉大復(fù)興中國夢的意識更加強(qiáng)烈。

三、科技抗疫視域下大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生培育擔(dān)當(dāng)精神的有效路徑

(一)心中有“數(shù)”——堅定理想，勇于擔(dān)當(dāng)

在新冠疫情防控中，大數(shù)據(jù)顯示出強(qiáng)大的科技力量。面對大規(guī)模的人員流動，可以通過微信、支付寶掃描二維碼，查詢健康碼、行程碼、場所碼，獲取核酸檢測、新冠疫苗接種的最新數(shù)據(jù)，為聯(lián)防聯(lián)控提供數(shù)據(jù)保障，有效提高疫情防控效果。思想政治理論課教師應(yīng)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)途徑，讓學(xué)生以各種實(shí)踐形式積極投入到疫情防控中去，切身體驗大數(shù)據(jù)在疫情防控中發(fā)揮的強(qiáng)大作用，切實(shí)感受到大數(shù)據(jù)專業(yè)的強(qiáng)大魅力，從內(nèi)心迸發(fā)出對自己專業(yè)的熱愛，做到心中有“數(shù)”。新時代大學(xué)生肩負(fù)著人民的重托、歷史的重任，他們有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。思想政治理論課教師有責(zé)任讓學(xué)生認(rèn)識到，新時代青年正處于近代以來中華民族發(fā)展最好的時代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時代。作為新時代的大學(xué)生既擁有無限美好的發(fā)展機(jī)遇，也承載著偉大的歷史使命，應(yīng)以滿懷赤誠追求理想，以開拓進(jìn)取定義青春，在第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程上，與時代同向，與人民同行，自覺擔(dān)當(dāng)數(shù)據(jù)強(qiáng)國的歷史使命。

(二)“數(shù)”有所為——勤學(xué)苦練，掌握本領(lǐng)

疫情防控期間，大數(shù)據(jù)、云計算、5G技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、人工智能等貫穿群防群控的各個環(huán)節(jié)，讓疫情防控組織和執(zhí)行更加高效，成為戰(zhàn)“疫”的強(qiáng)大武器。習(xí)近平總書記說：“以青春之我，奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。”[4]思想政治理論課教師應(yīng)秉承大思政教育理念，秉承思政課程和課程思政協(xié)同育人理念，將擔(dān)當(dāng)精神融入到大數(shù)據(jù)專業(yè)課程中去，激勵學(xué)生胸懷“國之大者”，踔厲奮發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，練就過硬本領(lǐng)，做到“數(shù)”有所為，把自己培養(yǎng)成為大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)安全管理、大數(shù)據(jù)平臺維運(yùn)等復(fù)合型技術(shù)技能人才，為實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)奉獻(xiàn)科技力量。

(三)“數(shù)”戰(zhàn)“數(shù)”決——投身實(shí)踐，數(shù)字抗疫

實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐表明，大數(shù)據(jù)在抗擊疫情和助力疫情防控過程中展示了特有的優(yōu)勢，是有溫度有力量的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了“數(shù)”戰(zhàn)“數(shù)”決，速戰(zhàn)速決。2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話指出：“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”[9]。疫情期間，思想政治理論課教師順應(yīng)新時代需求，緊密結(jié)合專業(yè)特色，運(yùn)用本土紅色資源，如開展“弘揚(yáng)雷鋒精神綜合性實(shí)踐活動”，充分應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)投身實(shí)踐，協(xié)助社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)務(wù)人員等進(jìn)行科技抗疫，密切關(guān)注全班同學(xué)的健康碼、行程碼、場所碼“三碼”情況，一鍵上報疫情檢查實(shí)情，積極參加抗疫志愿服務(wù)活動，如參加主題為“校園志愿‘紅’守護(hù)生命健康‘綠’”，“‘青’力而為 齊心點(diǎn)亮‘志愿紅’”等抗疫志愿活動。讓學(xué)生在實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中成長，從而實(shí)現(xiàn)“德技雙修”“家國共擔(dān)”的育人目標(biāo)。

(四)“數(shù)”字賦能——立足地方，服務(wù)全國

在實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程上，為認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在湖南考察時的系列重要講話指示精神，全面落實(shí)“三高四新”①戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，奮力實(shí)施“強(qiáng)省會”戰(zhàn)略，長沙市爭創(chuàng)國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)、國家大數(shù)據(jù)綜合試驗區(qū)，將重點(diǎn)推進(jìn)“數(shù)字賦能專項行動”，奮力建設(shè)社會主義新湖南，為中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)湖南力量。思想政治理論課教師應(yīng)積極引導(dǎo)大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生堅定理想信念，奮力拼搏進(jìn)取。首先，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，樹立“立足湖南，服務(wù)全國”的胸懷，勇?lián)皵?shù)”字賦能社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的使命。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)專業(yè)課程，參加職業(yè)技能競賽，組建項目開發(fā)團(tuán)隊，提高專業(yè)創(chuàng)新能力。再次，科學(xué)規(guī)劃大數(shù)據(jù)職業(yè)發(fā)展道路，積極參與新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)專業(yè)知識賦能地方及國家智慧城市建設(shè)、先進(jìn)制造行業(yè)發(fā)展。最后，勇敢投身企業(yè)實(shí)踐，積極參加校企合作企業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，如中國電子、華為、京東、奇虎360等知名企業(yè)，學(xué)習(xí)最新大數(shù)據(jù)前沿技術(shù)，為數(shù)字湖南建設(shè)、數(shù)字中國建設(shè)添磚加瓦。

一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)，新時代大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生是數(shù)據(jù)強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)的見證者和參與者，也是民族偉大復(fù)興的生力軍。在科技抗疫的啟示下，應(yīng)牢記歷史使命、勇?lián)厝?、踔厲奮發(fā)、練就本領(lǐng)，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，不負(fù)時代、不負(fù)韶華，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。

注 釋：

①“三高四新”：2020年12月1日，中共湖南省第十一屆委員會第十二次全體會議將“三高四新”戰(zhàn)略明確為湖南未來發(fā)展戰(zhàn)略。三個高地：著力打造國家重要先進(jìn)制造業(yè)高地、具有核心競爭力的科技創(chuàng)新高地、內(nèi)陸地區(qū)改革開放高地；“四新”使命：在推動高質(zhì)量發(fā)展上闖出新路子，在構(gòu)建新發(fā)展格局中展現(xiàn)新作為，在推動中部地區(qū)崛起和長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展中彰顯新?lián)?dāng)，奮力譜寫新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的湖南新篇章。